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La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? Applications à l'enseignement supérieur et à la formation tout au long de la vie

Titre :	La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? Applications à l'enseignement supérieur et à la formation tout au long de la vie : Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse
Auteurs :	Catherine Béduwé, dir. ; Congrès: Séminaire du réseau interdisciplinaire Evaluation-Formation-Emploi (EFE) Centre Associé Régional du Céreq de Toulouse (4ème; février 2017; Toulouse) ; Catherine Soldano, dir. ; Sandrine Croity-Belz, dir.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 2018
Collection :	Céreq Echanges, num. 8
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-151932-9
Format :	130 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; EMPLOYABILITE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; PROFESSIONNALISATION ; UNION EUROPEENNE ; PSYCHOSOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; FRANCE ; EUROPE Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Toulouse
Résumé :	La professionnalisation peut-elle ignorer l’employabilité ? C’est à cette question que les chercheur.e.s, venu.e.s d’horizons disciplinaires différents, étaient invité.e.s à répondre lors de la quatrième journée d’étude organisée en février 2017 par le réseau toulousain Evaluation-Formation-Emploi (EFE). Il s’agissait pour chacun.e de dégager les enjeux inhérents à ces deux notions et les recoupements éventuels auxquels elles pouvaient donner lieu au sein de leur propre discipline, voire de disciplines différentes. Comme le soulignent les contributions rassemblées dans cet ouvrage, les questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus en plus centrales dans l’analyse de la relation formation-emploi. Rarement mises en perspective, les deux notions semblent appartenir à deux univers différents. La professionnalisation – davantage centrée sur la formation – viserait à mieux préparer les individus à exercer une profession, et l’employabilité - davantage centrée sur l'emploi - désignerait de manière plus générale l'ensemble des compétences utiles pour s’insérer sur le marché du travail, s'adapter aux évolutions de l'emploi et faire carrière. La mise en lien des deux notions permet de dépasser cette distinction par trop réductrice et montre leur porosité.
Document Céreq :	Oui
En savoir plus :	Présentation sur le site du Céreq
En ligne :	https://www.cereq.fr/la-professionnalisation-peut-elle-ignorer-lemployabilite
Contenu :	La professionnalisation peut-elle ignorer l'employabilité ? / Catherine Béduwé (2018) Employabilité et professionnalisation des diplômés du supérieur à l’heure européenne / Catherine Soldano (2018) Professionnalisation et employabilité / Sandrine Croity-Belz (2018) Regard sur l’employabilité à partir d’une analyse des parcours de professionnalisation d’étudiants-es en formation dans les métiers du social / Corinne Saint-Martin (2018) Le lien professionnalisation-employabilité au prisme des sciences de l’éducation / Sabrina Labbé (2018) La professionnalisation peut-elle ignorer l'adéquation formation emploi ? / Catherine Béduwé (2018) Professionnalisation et employabilité : une complémentarité nécessaire ? / Jean-François Giret (2018)