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De quoi les « métiers de la formation » sont-ils le nom ?

Emmanuel de Lescure ; Nicolas Divert |

Dans Education permanente (n° 234-235, 2023/1-2)

Depuis plus de soixante ans, le développement de la formation a favorisé celui des agents de la formation et l’émergence de la catégorie « métiers de la formation » aux frontières floues. Alors que la figure du formateur constituait une référenc[...]

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Former pour militer : enjeux, matrices et formes : Introduction

Françoise F. Laot ; Emmanuel de Lescure |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

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Postface. Professionnalisation : pluralité de sens, multiplicité d’enjeux

Emmanuel de Lescure |

Dans Formation emploi (n° 156, 2021/4)

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Les universités populaires : entre accès aux savoirs, sociabilité et solidarité

Emmanuel de Lescure ; Emmanuel Porte ; Jean-Claude Richez |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 55, février 2022)

Dans les années 1980, les universités populaires ont connu un nouvel essor qui s’est amplifié au début des années 2000. Leur activité reste cependant peu documentée, ce qui a conduit le CERLIS et l’INJEP à réaliser une enquête pour mieux caracté[...]

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Les actions de « formation en situation de travail » : notes critiques sur une formule qui s’est imposée dans le champ de la formation

Emmanuel de Lescure |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 62, 2021)

Alors que la loi du 5 septembre 2018 a fait de l’action de formation en situation de travail (Afest) une modalité de formation formelle éligible à des financements publics, cet article se propose de revenir sur les discours publics qui ont accom[...]

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Le non-recours à la formation : premiers éléments d’identification de profils de nonaccédant·e·s

Emmanuel de Lescure ; Muriel Letrait | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2020

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Le non-accès à la formation : quels profils ?

Emmanuel de Lescure ; Muriel Letrait | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Dossier

Emmanuel de Lescure, dir. |

Dans Sociologies pratiques (n° 35, 2017/2)

La formation professionnelle continue, en tant que droit des adultes à la formation et dispositif de maintien d’une employabilité, repose sur une individualisation forte des parcours professionnels. Toutefois, dans un contexte de chômage élevé e[...]

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Éducation populaire : politisation et pratiques d’émancipation : dossier

Emmanuel de Lescure, dir. ; Emmanuel Porte, dir. |

Dans Agora débats jeunesses (n° 76, 2017/2)

Si l’on constate un renouveau de l’éducation populaire aujourd’hui c’est moins par les méthodes et les pratiques étudiées que par la réaffirmation de postures politiques et contestataires venant rappeler que tout geste éducatif est produit par d[...]

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L'éducation populaire au tournant du XXIe siècle

Francis Lebon, dir. ; Emmanuel de Lescure, dir. | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Champ social | 2016

L’éducation populaire a pour ambition de former des jeunes et des citoyens éclairés, capables de faire vivre la démocratie et de transformer le monde. De nombreuses associations s’y sont consacrées depuis près de deux siècles. Leur reconnaissanc[...]

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Former les militants, former les travailleurs : Les syndicats et la formation depuis la Seconde Guerre mondiale

Guy Brucy, dir. ; Françoise F. Laot, dir. ; Emmanuel de Lescure, dir. | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2015

Le présent ouvrage s'intéresse à la période du passage de l'"éducation ouvrière" à la "formation syndicale". C'est d'abord pour assurer leurs fonctions de représentants syndicaux dans différents organismes que les syndicalistes devaient être for[...]

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Entre hasard et nécessité. Entrée dans le métier et "nouvelles professions" : le cas des formateurs d'adultes

Emmanuel de Lescure | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

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La contribution des diplômes à la dynamique d'un groupe professionnel : le cas des "métiers de la formation"

Emmanuel de Lescure | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2012

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Introduction. De la « seconde chance » à la « sécurisation des parcours professionnels » : Les ambivalences du développement de la formation continue

Emmanuel de Lescure |

Dans Regards Sociologiques (n° 41-42, 2011)

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Les animateurs socioculturels et de loisirs : morphologie d’un groupe professionnel (1982-2005)

Francis Lebon ; Emmanuel de Lescure | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | 2010

Qui sont les animateurs (sexe, âge, origines sociales) ? Quels sont leurs niveaux de formation ? Quels types de filières ont-ils suivi ? Quelles sont leurs conditions d’emploi ? Beaucoup d’auteurs se posent ces questions. L’originalité de cette [...]

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La professionnalisation des agents de la formation en France: Une approche par l'emploi et le salaire

Emmanuel de Lescure | 2010

La professionnalisation des agents de la formation (formateurs et cadres spécialistes de la formation) est le plus souvent appréhendée en termes de compétence, d’identité ou de pratiques professionnelles. En déplaçant le regard vers l’emploi et [...]

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Les métiers de la formation : approches sociologiques

Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Cédric Frétigné, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2009

Depuis qu'il est comptabilisé, le nombre des agents de la formation ne cesse de croître. De 1982 à 2002, il a été multiplié par quatre. Cependant, cette explosion démographique s'accompagne d'une instabilité notoire. Dès les années 1960, des tra[...]

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Mouvement ouvrier et formation. Genèses : de la fin du XIXe siècle à l'après Seconde Guerre mondiale.

Guy Brucy, Éditeur scientifique ; Joceline Chabot ; GEHFA - GROUPE D'ETUDE - HISTOIRE DE LA FORMATION DES ADULTES ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Michel Chauvière ; Bruno Duriez ; Hugues Lenoir ; Lucien Mercier ; Frédéric Mole ; Morgan Poggioli ; Bruno Poucet | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2009

Depuis ses origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous des aspects multiformes : l'éducation ouvrière, la formation syndicale de ses militants et de ses cadres, la formation professionnelle de la main-[...]

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Qui travaille pour qui ? L’univers segmenté et polarisé des agents de la formation. Une analyse textuelle d’entretiens biographiques

Emmanuel de Lescure | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2009

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Responsable de formation en entreprise : un métier flou en quête de légitimité professionnelle

Emmanuel de Lescure ; Cédric Frétigné | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2009

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Pour une histoire de la formation.

Noël Terrot ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Guy Brucy ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; GEHFA - GROUPE D'ETUDE - HISTOIRE DE LA FORMATION DES ADULTES (2006; LYON) ; Jean-Marc Huguet ; Jean-Marc Martin ; Antoine Prost | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2008

Domaine en plein essor, l'histoire de la formation des adultes est abordée dans cet ouvrage à travers sept communications, présentées lors d'un colloque tenu à Lyon en avril 2006. Les textes réunis retracent l'évolution de la formation des adult[...]

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Sociologie et formation en France. Dossier.

Cédric Frétigné ; Emmanuel de Lescure ; Catherine Agulhon ; Bernard Masingue ; Claude Dubar |

Dans Savoirs (n° 15, 2007)

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Formation de formateurs d'adultes. Approche historique.

Gérard Malglaive ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Antoine Prost ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Jean-François Nallet ; Pierre Caspar ; Bernadette Aumont ; Michel Dumas |

Dans Recherche et formation (n° 53, 2006)

Cette approche historique est constituée de différents articles : Jalons pour une histoire de la formation des adultes (1920-1980) ; Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971 : le modèle "professionnel" et le modèl[...]

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Que sont les formateurs devenus ? Dossier.

Hélène Bézille ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Eric Delamotte ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssieres ; André Zeitler ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Jean-François Marcel ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert |

Dans Education permanente (n° 164, septembre 2005)

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Les formateurs d'adultes, un groupe professionnel incertain. Marché du travail et professionnalisation. Thèse pour obtenir le grade de Docteur en Sociologie.

Emmanuel de Lescure ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE I ; LAMES - LABORATOIRE MEDITERRANEEN DE SOCIOLOGIE | Aix-en-Provence : Université d'Aix-Marseille I | 2005

Centrée sur la professionnalisation et le marché du travail des métiers de la formation, cette recherche combine trois perspectives. La première interroge la constitution du champ de la formation et le processus de professionnalisation des forma[...]

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Les formateurs, dynamiques identitaires et engagements professionnels.

Gilles Leclercq ; Patrice Bouyssieres, Éditeur scientifique ; Patrick Gravé ; Emmanuel de Lescure ; Thierry Piot ; B. Isetta Bruno ; Eliane Bories-Dedieu ; Claude-Alain Cardon ; Thierry Mulin ; Evelyne Charlier ; Karine Dejean |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 11, 2004)

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La construction du système français de formation professionnelle continue : retour sur l'accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971. Actes des rencontres organisées par le Groupe d'étude - Histoire de la formation des adultes les 29 mars et 27 novembre 2001

Emmanuel de Lescure, dir. ; Guy Brucy ; Catherine Vincent ; Noël Terrot ; Philippe Fritsch ; Guy Metais ; Jean-Michel Belorgey ; Brigitte Einhorn ; Lucie Tanguy | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2004

En 2001, à l'occasion des trente ans de la loi dite " Loi Delors" sur la formation professionnelle continue, le GEHFA - Groupe d'étude Histoire de la formation des adultes, a réuni des acteurs de cette époque, pour revenir sur l'élaboration de c[...]

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