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En raison de la convergence des activités d'enseignement et d'apprentissage à distance, les dispositifs de formation se renouvellent, et plus particulièrement les formations ouvertes et à distance (FOAD). Elles connaissent un essor constant, ent[...]texte imprimé
Ern-Ser Tan ; JAPAN INSTITUTE OF LABOUR.Tokyo (2000; TOKYO) ; D. Lansbury russel ; Hiromasa Suzuki ; Kazuya Ogura ; Roger Blanpain ; Josephine Browne ; Désirée H. Ladwig ; Enrique Marin ; William Brown ; Timo Kauppinen ; Philippe Pochet ; José Pastore ; Franck Borgers ; Debashish Bhattacherjee ; Anthony Ferner ; Javier Quintanilla ; Matthias Varul ; C. Katz harry ; J. B. Bhattacharya ; Satu Kalliola ; Paul-André Lapointe ; Keith Whitfield ; Rick Delbridge ; Lena Gonäs ; Henning Jorgensen ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Anni Weiler ; David Marsden ; Stephen French ; Katsuyoshi Kubo ; John Burgess ; Glenda Strachan ; S. Lee joseph ; J. Bamber greg ; J. Leggett chris ; K. Ross peter ; Young-Bum Park ; Sununta Siengthai ; Malcolm Warner ; K. Chiu stephen w. ; David Levin | Tokyo : Japan institute of labour | JIL report series | 2002texte imprimé
Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Statistics/Statistiques | 2002Présentation de l'évolution à court terme des composantes essentielles de la population active, de l'emploi, du chômage par sexe et par secteur d'activité pour les pays membres de l'OCDE en fonction des séries statistiques qui courent sur une pé[...]texte imprimé
Social protection systems and labour markets have undergone major changes in the past two decades. Welfare states are being reformed, scaled back and modernised; labour markets, at the same time, are more precarious, more feminised, more unequal[...]texte imprimé
Louis Lévy-Garboua ; EUROPEAN UNIVERSITY INSTITUTE (2002; FLORENCE) ; Rolf Van der Velden ; Walter Van Trier ; Jaap Dronkers ; David Raffe ; Walter Müller ; Harald Schomburg ; Catherine Sofer ; John Ainley ; Yvette Grelet ; Michèle Mansuy ; Annick Kieffer ; Laurence Coutrot ; Hilde Creten ; Veerle Van de Velde ; Dieter Verhaest ; E. Verhofstadt ; E. Omey ; T. Schatteman ; P. Coppieters ; Ase Arnesen clara ; Christoph Meng ; P. Van de Loo ; Heidi Pustjens ; Jan Van Damme ; Ineke Nagel ; Tiziano Nazio ; Hans-Peter Blossfeld ; Heidi Belet ; Ignace Glorieux ; Ilse Laurijssen ; Hans Dietrich ; T. Hammer ; H. Russel ; Sverre Try ; Jens Grogaard ; Jean-François Giret ; Catherine Béduwé ; Emer Smyth ; Selina McCoy ; Frank Kalter ; Irena Kogan ; Catherine Ris ; Hans Heijke ; Herman Van der Werfhorst ; Fabrizio Bernardi ; Markus Gangl ; Maarten Wolbers ; Stefani Scherer ; Erzsébet Bukodi ; Katrin Golsch ; Y. Shavit ; Juan A. Cañada-Vicinay ; Andrew Clark ; Peter Dolton ; Peter Elias ; Wim Groot ; Kjell-Erik Lommerud ; Abigail Mcknight | Florence : European University Institute | 2002texte imprimé
Gerald Burke, Éditeur scientifique ; Jochen Reuling, Éditeur scientifique | Leabrook : National Centre for Vocational Education Research | 2002Article : texte imprimé
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Philippe Mustar ; Benedicte Callan ; E. Massing daniel ; Bart Clarysse ; Ans Heirman ; J.-J. Degroof ; W. Matkin gary ; Lyndal Thorburn ; Frits Schutte ; Peter Van der Sijde ; Jaap Van Tilburg |Dans toute la zone OCDE, les universités, les établissements publics de recherche et les pouvoirs publics s’intéressent beaucoup à la promotion de l’essaimage d’entreprises issues de la recherche. Quel motif les pousse à manifester un tel intérê[...]Article : texte imprimé
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J. Johnston d., Préfacier, etc. ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2001En 1996, les ministres de l'Education des pays membres de l'OCDE ont fait de la formation tout au long de la vie, leur axe principal de travail. Cette décision a nécessité la mise en place d'actions favorisant d'une part l'évaluation et la recon[...]texte imprimé
Paul Bélanger ; Paolo Federighi ; INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION | Paris : L'Harmattan | 2001L'éducation est en pleine mutation, la formation initiale tend désormais à être redéfinie comme une phase préparatoire à des parcours éducatifs qui se poursuivent tout au long de la vie. Au terme de cinq années de recherche portant sur une étude[...]texte imprimé
Diane-Gabrielle Tremblay ; Amparo Serrano Pascual ; Maria-Helena Andre, Préfacier, etc. ; David Foden ; Jordi Estivill ; Isabelle Darmon ; Jean-Michel Bonvin ; Fabio Bertozzi ; Louise Kjaer ; Colin Lindsay ; Doug Low ; Jorge Aragon ; Ignacio Palacio morena juan ; Florence Lefresne ; Richard Sobel ; Jean-Pierre Yonnet ; Klaus Schömann ; Christian Brzinsky ; Winfried Heidemann ; Mikkel Mailand ; Stéphane Le Queux ; Doug Biddle ; John Burgess | Bruxelles : ETUI | 2001texte imprimé
Noria Boukhobza ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Huguette Delavault ; Claudine Hermann | Paris : La Documentation française | 2001Ce rapport part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités. Pour comprendre cette situation les aut[...]texte imprimé
Angela Paul-Kohlhoff ; Wolfgang Hellwig, Éditeur scientifique ; Uwe Lauterbach, Éditeur scientifique ; Ulrich Arnswald ; Waldemar Bauer ; Botho von Kopp, Éditeur scientifique ; Caudia Beck-Reinhardt ; Norbert Burggraf ; Gertrude Cseh ; Thomas Deissinger ; Dietmar Frommberger ; Philipp Grollmann ; Marlies Kennerknecht ; Thomas Kimmig ; Harry Ness ; Heinz Oerter ; Ernst Schmeer ; Silke Weidner ; Emil Wettstein ; Stefan Ziehm | Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft | 2001texte imprimé
Jean-Pierre Faugere, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Faugere ; Andrée Kartchevsky, Éditeur scientifique ; François Stankiewicz ; Jean-Paul Courtheoux ; Jean-Louis Cayatte ; Bernard Gazier ; Muriel Maillefert ; Claude Durand ; Jacques Freyssinet ; Bruno Henriet ; Bertrand Bellon ; Michel Vernières ; Philippe Hugon ; Colette Voisin ; Florence Legros ; Pierre Llau ; Françoise Renversez ; François-Xavier Merrien ; Pierre-Henri Derycke ; Monique Roullet-Caire ; Gilles Caire ; Michel Hollard | Paris : L'Harmattan | Economie et innovation | 2001texte imprimé
Leslie Riggs ; Antonio Charana ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (2000; PRAGUE) ; Vitor Rodrigues ; Eddy Vercammen ; Edy Geerts ; Jeannette van Yperen ; David E. Balducchi ; Alison J. Pasternak ; Milan Horalek ; David Grubb ; Patricia M. Anderson ; William Wells ; Lars Mannsaker ; Dan Finn ; Martin Blackmore ; Inge Moerkedahl ; Nina Backer-Roed ; Heikki Raisanen | Paris : OCDE | Conférences de l'OCDE | 2001texte imprimé
Jean-Claude Chesnais ; Ali Kazancigil, Éditeur scientifique ; David Makinson, Éditeur scientifique ; UNESCO ; Peter Wagner ; Immanuel Wallerstein ; De Barun ; Jun Oba ; Nadia Auriat ; Tade Akin Aina ; Issac Lamba ; Orieji Chimere-Dan ; C. Rockwell richard ; K. Denzin norman ; Hans-Christoph Hobohm ; Craig Mckie ; J. Lowi theodore ; Eva Laiferova ; Gabriela Lubelcova ; Cigdem Kagitcibasi ; Hans-Dieter Klingemann ; Christian Welzel ; Victor Nemchinov ; Maurice Aymard ; Else Oyen ; Carol H. Weiss ; Ian Mcallister ; Mala Singh ; Charles Crothers ; Elvi Whittaker ; M. Cheung fanny ; Robyn Williams ; Manuel Castells ; Dominique Foray ; Piotr Sztompka ; Martin Lipset seymour ; Robert M. Worcester ; Frederick C. Turner ; E. Mccombs maxwell ; Robert Boyer ; Hans-Georg Bohle ; Luis Maira ; Annabelle Sreberny ; W. Riggs fred ; Jill Jäger ; R. White rodney ; Peter Gärdenfors ; R. Rozenweig mark ; W. Feldman marcus ; Kenichi Aoki ; Clyde Hertzman | Paris : UNESCO/Maison des Sciences de l'Homme | 2001Cet ouvrage collectif offre un panorama mondial des sciences sociales : il s'intègre dans une série de travaux déjà réalisés par l'Unesco pour donner une large représentation de l'état des sciences sociales dans le monde. Il retrace les différe[...]texte imprimé
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There is an important literature suggesting that the consumer has become a key focus of identity and figure of authority in contemporary society. Within this literature, however, there is little consideration of the role that the identification [...]Article : document Ă©lectronique
Une initiative du ministère de l’éducation de l’État de Victoria vient de remettre en cause la dualité qui sépare traditionnellement la formation professionnelle de l’enseignement général. Des matières de formation professionnelle ont été rattac[...]Article : texte imprimé