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Résumé :
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Le Projet "Concept et logique d'évaluation des compétences : étude et recherche" (CLEVER), soutenu par le programme Leonardo da Vinci, a entrepris en France, en Allemagne et au Luxembourg des recherches sur les méthodes d'évaluation des compétences en rapport avec les situations de gestion afin de mieux percevoir les conditions de leur efficacité. Les enquêtes portant sur des grandes entreprises du secteur public ou privé notent le caractère contingent des pratiques d'évaluation. Celles-ci sont diversifiées dans leurs formes, dans les outils qu'elles utilisent ainsi que dans leurs résultats. En effet, la compétence n'est pas encore suffisamment gérée comme une variable stratégique de l'entreprise même si l'appréciation du personnel peut traduire un renouvellement des pratiques de gestion des ressources humaines. Les évaluations pour la promotion du personnel ont plutôt pour objectif le repérage des cadres à haut potentiel et, malgré la satisfaction de leurs bénéficiaires, les bilans de compétences ont peu d'effets opérationnels visibles. En outre, l'analyse de 26 cas d'entreprises, faisant ressortir les prédicteurs de réussite des démarches d'évaluation, soulignent l'écart entre discours et pratiques ainsi que le caractère déterminant des conditions organisationnelles ou individuelles dans leur mise en oeuvre.
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