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Pour l'évaluation des acquis non formels, qui vise à améliorer la transparence et le transfert des compétences, plusieurs méthodologies ont été élaborées par de nombreux pays, européens ou non. Mais qu'en est-il de leur légitimité et sont-elles [...]Article : document électronique
Dans la plupart des pays développés, les systèmes de validation et de certification professionnelles soulèvent bon nombre de débats et de réformes. La comparaison de trois modèles : l'allemand, l'anglais et celui du type "livre blanc" de la Comm[...]Article : texte imprimé
In both Germany and France, the government, employers' organisations and unions all participate in the definition of vocational diplomas. This process takes specific forms in each of the two countries, however. Thus, the nature of the diploma it[...]Article : texte imprimé
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Alain Bercovitz ; Anne Brochec, Éditeur scientifique ; Virginie Cornet ; Blandine Legrand ; Michel Zylbermann ; Samy Kallel ; Bernard Ribeaud ; Vincent Lenhardt ; Jean-Claude Rouchy ; Alain Kerjean ; François Loyat ; Véronique Soriano ; Marlyse Benoin ; Jean Burgert ; Isabelle Chevalier ; Ralph Goldet ; Gérard Collignon ; Gysa Jaoui ; France Camerlynck ; Judith Hitchman ; Isabelle Valibus |Article : texte imprimé
En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats de salariés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Ce processus revêt néanmoins des aspects particul[...]Article : document électronique
La comparaison internationale des niveaux d'études et de formation ne peut se faire hors du contexte socioculturel. Il faut certes savoir évaluer les modes de classement au sein de chaque entité nationale mais, plus largement, il est nécessaire [...]Article : texte imprimé
André Lebon ; Jean-Marie Bertrand ; François Aballéa ; Elisabeth Zucker ; Gérard Moreau ; André-Clément Decouflé ; Sandrine Bertaux ; Catherine Gousseff ; Jacqueline Lacroix ; Suzanne Thave ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Jacques Barou ; Béatrice de La Chapelle ; Mahamet Timera ; Evelyne Baillergeau |Ce numéro spécial consacré à l'intégration et à l'insertion de l'immigration est étudié du point de vue du lien social analysé de façon transversale. Il poursuit la réflexion entamée par une précédente livraison portant sur l'exclusion en 1995. [...]Article : texte imprimé
Guy Caire ; Leonello Tronti ; Umberto Carabelli ; Simon Deakin ; Frank Wilkinson ; Bruno Amoroso ; Martin Jarvad ; Lei Delsen ; Antoine Jacobs ; Heiner Heseler ; Ulrich Mückenberger ; Luis Toharia ; Antonio Ojeda ; Nicole Kerschen ; Anna Ceci ; Silvia Ciucciovino |Ce dossier présente, pour sept pays européens (Grande-Bretagne, Danemark, Pays-Bas, Allemagne, Espagne et France), les aspects économiques et législatifs de la gestion des sureffectifs et des mesures de prévention et d'accompagnement des licenci[...]Article : texte imprimé
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La vie de travail s'écourte progressivement et l'activité professionnelle après cinquante cinq ans est devenue un phénomène moins général. Cette évolution a des impacts sur les statuts des salariés et sur l'organisation de leur cycle de vie.Article : texte imprimé
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En dépit d'un taux de chômage inférieur à la moyenne, les diplômés de l'enseignement supérieur se trouvent confrontés à la difficulté de s'insérer professionnellement. Une comparaison dans trois pays européens permet de dégager des éléments com[...]texte imprimé
Jordi Planas, Éditeur scientifique ; Louis Mallet ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1997; THESSALONIQUE) ; Christoph F. Buechtemann ; Hilary Steedman ; Luigi Frey | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1997Ce premier séminaire d'"Agora Thessalonikis" est consacré au problème de l'augmentation, dans six pays européens, de la production de diplômes et de leur diffusion, dominée davantage par l'offre des systèmes éducatifs que par la demande des entr[...]texte imprimé
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Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]texte imprimé
Ingrid Drexel, Éditeur scientifique ; ISF - INSTITUT FUR SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG.München ; Barbara Giessmann, Éditeur scientifique ; Werner Wolter ; Eva-Maria Langen ; Friedrich Pfefferkorn ; Dirk Bunzel ; Dietrich Scholz ; Rudolf Welskopf | Frankfort : Campus Verlag | 1997