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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > CHEMINEMENT SCOLAIRE > ECHEC SCOLAIRE > ABANDON DES ETUDES
ABANDON DES ETUDESSynonyme(s)DECROCHAGE SCOLAIRE SORTIE PRECOCE |
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Carmen Aina ; Eliana Baici ; Giorgia Casalone ; Francesco Pastore | Bonn [Germany] : IZA - Institute of Labor Economics | 2018This survey organizes and discusses the theoretical and empirical literature on the determinants of university student achievements. According to the theoretical framework, the decision to invest in tertiary education is a sequential process m[...]document Ă©lectronique
Christof NÀgele, dir. ; European Conference on Educational Research (ECER) (4 to 7 September 2018; Bolzano, Italy) ; Barbara E. Stalder, dir. | Bern [Suisse] : VETNET | 2018For the first time in many years, VETNET publishes a collection of short papers in an edited book of proceedings, which is available online and as a printed version. VETNET has had a long tradition in making ECER presentations and full papers op[...]texte imprimé
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La lutte contre le dĂ©crochage scolaire appelle une forte mobilisation dâacteurs Ćuvrant dans diffĂ©rents champs : lâĂ©cole, la prĂ©vention spĂ©cialisĂ©e, la mission locale, lâanimation socio-culturelle, etc. Les moyens mis en Ćuvre sont Ă la hauteur [...]Article : texte imprimĂ©
CompĂ©tences entrepreneuriales, compĂ©tences psychosociales, soft skills⊠diffĂ©rentes terminologies se superposent aujourdâhui et ont en commun une conception de lâindividu entreprenant et crĂ©atif quâil sâagit de former pour lâavenir. Prenant pour[...]Article : document Ă©lectronique
Des Ă©tudes rĂ©vĂšlent que les jeunes originaires de lâAfrique noire, des CaraĂŻbes et de lâAmĂ©rique centrale et du Sud ont des taux de dĂ©crochage Ă©levĂ©s Ă lâuniversitĂ© comparativement Ă leurs pairs dâorigine europĂ©enne, anglo-saxonne et asiatique. [...]Article : texte imprimĂ©
Based on administrative data, we analyze empirically the effects of stricter conditionality for social assistance receipt on welfare dependency and high school completion rates among Norwegian youths. Our evaluation strategy exploits a geographi[...]Article : texte imprimé
CĂ©cile MĂ©tayer, dir. ; France.MinistĂšre de l'Ăducation nationale. Direction de l'Ă©valuation, de la prospective et de la performance ; MinistĂšre de l'Education nationale de l'enseignement supĂ©rieur et de la recherche |Comment se rĂ©partissent les Ă©lĂšves ? La taille des classes dans les Ă©coles varie-t-elle sur le territoire ? OĂč lâenseignement privĂ© est-il le moins implantĂ© ? LâespĂ©rance dâobtenir le baccalaurĂ©at est-elle la mĂȘme dans toutes les acadĂ©mies ? Câe[...]Article : texte imprimĂ©
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Alors que le diplĂŽme sâest imposĂ© comme une norme sociale, des dĂ©crocheurs scolaires ne croient pas en son utilitĂ©. En sâappuyant sur de nombreux entretiens avec des jeunes sans diplĂŽme, lâarticle traite de cette croyance, abordĂ©e sous lâangle d[...]Article : texte imprimĂ©
Lydie Klucik, dir. ; Françoise Martin-Van der Haegen, dir. |Ce numĂ©ro spĂ©cial correspond aux actes du colloque AFAE 2017. Notre culture Ă©ducative française est fortement empreinte dâuniversalisme, de dĂ©mocratisation, de « rĂ©ussite pour tous ». Ces valeurs nous ont permis de construire depuis plus dâun si[...]Article : texte imprimĂ©
Patrice Caro sâappuie ici sur un ouvrage dont il est coauteur, paru en 2014 et rĂ©actualisĂ© en 2016 : lâAtlas des risques sociaux dâĂ©chec scolaire. Ce travail collectif de cartographie est devenu une rĂ©fĂ©rence en la matiĂšre, par la mise en Ă©viden[...]Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte de massification de lâenseignement et de difficultĂ©s dâinsertion sur les marchĂ©s du travail, le dĂ©crochage scolaire constitue un problĂšme majeur des systĂšmes scolaires dans les pays dĂ©veloppĂ©s. Dans le cadre dâune recherche clin[...]Article : texte imprimĂ©
Auzoult (2008, 2010) a poursuivi les travaux de Greenberger (Greenberger, 1984 ; Greenberger, Josselson, Knerr, & Knerr, 1975) et Deslandes, Potvin et Leclerc (1999 ; 2000) sur lâautonomie et la maturation psychosociale. Il a proposĂ© une Ă©chelle[...]Article : document multimĂ©dia
Lâarticle prĂ©sente lâanalyse des effets dâun dispositif de lutte contre le dĂ©crochage scolaire, le SAS, dĂ©ployĂ© au sein dâun lycĂ©e professionnel. Il sâagit dâun dispositif dâorientation dĂ©calĂ©e Ă lâattention dâĂ©lĂšves de CAP. Une enquĂȘte de terra[...]texte imprimĂ©
Richard Gaillard, dir. ; Franck Rexand-Galais, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des SociĂ©tĂ©s | 2017Ătre Ă©tudiant se vit 24 heures sur 24 heures. Lâobservation des seuls registres diplĂŽmants ou des apprentissages laisse dans lâombre une part de la complexitĂ© du statut Ă©tudiant. Afin de participer Ă la comprĂ©hension de cette complexitĂ© du quoti[...]document Ă©lectronique
Catherine Aragnol ; AGAM - AGENCE D'URBANISME DE L'AGGLOMERATION MARSEILLAISE ; LĂ©a Devijver ; CCAS de Marseille ; AurĂ©lie Soulier ; Laurence Diederichs-Diop ; Dros Paca ; Babou N'Diaye ; Julie Bertrand ; Jean-Christophe Charles ; Quentin HĂ©ciak ; Carole Toutalian | Marseille : Agence d'urbanisme de l'agglomĂ©ration marseillaise (AGAM) | Etude | 2017Les Ă©tudes rĂ©alisĂ©es traitent le plus souvent des facteurs conduisant au dĂ©crochage scolaire. Il sâagit, dans la majoritĂ© des cas, dâĂ©tudes quantitatives oĂč la parole est peu, voire pas, donnĂ©e aux dĂ©crocheurs. Câest pourquoi, lâAgam, le CCAS de[...]Article : texte imprimĂ©
Cet article thĂ©orique propose un modĂšle de dĂ©crochage scolaire fondĂ© sur le processus de stress qui explique lâhĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© des profils de dĂ©crochage. Une premiĂšre partie prĂ©sente la thĂ©orie du stress individuel. Une deuxiĂšme partie construit u[...]texte imprimĂ©
La lutte contre le décrochage est à la fois une priorité européenne avec des objectifs chiffrés (Stratégie Europe 2020), une priorité nationale et un sujet de société. Réduire le décrochage scolaire, c'est refuser la fatalité, les déterminismes,[...]texte imprimé
HĂ©lĂšne Buisson-Fenet, dir. | Bruxelles : De Boeck SupĂ©rieur | Perspectives en Ă©ducation & formation | 2017Les rĂ©sultats des enquĂȘtes internationales sur les acquis scolaires des Ă©lĂšves rĂ©vĂšlent que, depuis une dizaine dâannĂ©es, les filles font preuve de meilleures performances globales â un Ă©cart qui se creuse encore lorsquâon sâintĂ©resse Ă lâexpres[...]texte imprimĂ©
Hans-Uwe Otto, dir. ; ValĂ©rie Egdell, dir. ; Jean-Michel Bonvin, dir. ; Roland AtzmĂŒller, dir. | Cheltenham : Edward Elgar | 2017Following the 2008 economic crisis, the situation for young people deteriorated dramatically in many European countries. Employment and training opportunities have reduced, and levels of poverty and social exclusion have increased. This book eva[...]texte imprimĂ©
La preÌsence du chercheur nâest-elle pas porteuse de deÌrangements aussi minimes soient-ils ? Les chercheurs qui contribuent aÌ cet ouvrage partagent ce constat et construisent en conseÌquence leurs dispositifs de recherche. PlutoÌt que de cherc[...]texte imprimĂ©
Le livre 2 est ciblé sur les besoins de la Région, des partenaires sociaux et des prestataires de formation.texte imprimé
Lâarticle sâintĂ©resse aux facteurs individuels et contextuels qui pĂšsent sur les trajectoires dâinsertion des jeunes sans diplĂŽme. Il compte trois parties. La premiĂšre partie prĂ©sente les donnĂ©es empiriques de lâanalyse secondaire des donnĂ©es de[...]