Catégories
Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > DISCIPLINE > SCIENCE > SCIENCE SOCIALE > SOCIOLOGIE > PSYCHOSOCIOLOGIE > PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION > REPRESENTATION DE LA FORMATION
REPRESENTATION DE LA FORMATIONSynonyme(s)ATTITUDE FACE A LA FORMATIONVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (821)
texte imprimé
L'établissement d'Aluminium Pechiney "Provence" présente des spécificités en matière de formation continue : formations longues conduisant à des diplômes nationaux ou à des promotions, collaboration étroite avec un LEP, lequel expérimente une ap[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Denise Bauer ; Patrick Dubéchot ; EQUIPE EVALUATION DES POLITIQUES SOCIALES.Paris | Paris : Crédoc | Rapports | 1989L'échec scolaire est devenu un véritable problème. Cette étude, réalisée pour le Ministère de l'Education nationale, s'intéresse aux jeunes issus du système éducatif sans qualification afin de connaître plus précisément leurs conditions de vie e[...]Article : texte imprimé
Maurice Demart ; IRAP - INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION POUR UNE METHODOLOGIE DE LA PROMOTION |Premières conclusions d'une étude en cours à l'Institut de Recherche et d'Application pour une Méthodologie de la Promotion (IRAP). Cette analyse s'appuie sur une double problématique : l'intégration des OS dans l'entreprise (coût, durée, condit[...]Article : texte imprimé
Résultats d'une enquête qualitative, réalisée par la DEP quatre mois après la sortie de la première promotion des bacs professionnels (juin 1987), auprès de l'ensemble des acteurs concernés. Les thèmes de l'enquête étaient la formation en entrep[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Compte-rendu de l'enquête sur la formation des jeunes et leur intégration dans l'entreprise qui a été faite en préparation du Congrès de l'entreprise des 18 et 19 novembre 1987 par l'Institut de l'Entreprise, en mai 1987, auprès de 17 fédération[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Les jeunes de 16 à 18 ans bénéficiant des mesures d'aide à l'insertion professionnelle sont souvent en situation d'échec scolaire. A partir d'une enquête sur 393 stagiaires dans la région Aquitaine en 1983-1984, l'auteur tente de montrer l'hétér[...]texte imprimé
Annick Saint-Sauveur ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) | Paris : Éditions d'Organisation | Document | 1988L'investissement en formation des PME est faible (1,2 % de la masse salariale contre 3,5 % pour les entreprises de plus de 2000 salariés). Les difficultés spécifiques à leur taille sont parfois associées à une tendance de secteur. Ce guide métho[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Paris : CNDP | 1988Synthèse des résultats des enquêtes et sondages concernant les 11-18 ans. Elle permet de mettre en relief les attitudes, compétences et opinions des jeunes à l'égard du système éducatif. Sont successivement abordés : - l'école et les jeunes (son[...]Article : texte imprimé
Christian Baudelot, Éditeur scientifique ; Mohamed Absay ; Pascal Dumoulin ; Pascal Guibert ; Marie-Françoise Laurençon ; Gilles Moreau ; Elisabeth Nadeaud ; Patrick Provost |Dans un dossier consacré aux jeunes, cet article livre les premiers résultats d'une enquête effectuée, dans le cadre d'une maîtrise et d'un DEA de sociologie (sous la direction de C. Baudelot), dans trois LEP de Nantes. Le but est de définir l'i[...]Article : texte imprimé
Maurice Demart ; IRAP - INSTITUT DE RECHERCHE ET D'APPLICATION POUR UNE METHODOLOGIE DE LA PROMOTION |Premières conclusions d'une étude en cours à l'Institut de Recherche et d'Application pour une Méthodologie de la Promotion (IRAP). Cette analyse s'appuie sur une double problématique : l'intégration des OS dans l'entreprise (coût, durée, condit[...]Article : texte imprimé
L'étude de l'orientation réelle des terminales (enquête sur une population d'élèves de terminale de l'académie de Toulouse sur 2 ans) permet de confronter leur insertion post-bac avec leurs voeux formulés pendant la terminale. Si l'université es[...]Article : texte imprimé
Présentation des premiers résultats d'une étude concernant six baccalauréats professionnels créés en 1985. A partir d'enquêtes en Midi-Pyrénées, en Aquitaine et dans la région Rhône-Alpes, auprès de jeunes ayant suivi ce cursus, l'auteur s'attac[...]Article : texte imprimé
Bilan des problèmes auxquels sont confrontés les jeunes en France - formation, sélection, chômage - où sont analysées leurs attitudes et réactions, surtout depuis décembre 1986. Il focalise sur leur insertion dans la vie adulte : vie professionn[...]texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Alain Kokosowski ; Thierry Duval, Collaborateur |Dans cet article vingt stages « 16-18 ans » ont été analysés. On a tenté de montrer que la formation n'est pas une « boîte noire » mais qu'il s'y développe tout un ensemble de processus socio- psychologiques dans les domaines de l'adhésion à la [...]Article : texte imprimé
L'article expose les principaux résultats d'une enquête d'opinion menée auprès des responsables de cinq cents entreprises dans deux départements. Le but de l'enquête est de comprendre comment les entreprises perçoivent les diplômes professionnel[...]texte imprimé
La prise en compte du contexte historique, des politiques de l'éducation en Ecosse et des données de l'enquête de 1977, portant sur un échantillon d'élèves quittant l'enseignement secondaire pendant ou à la fin de l'année scolaire 1975-1976, per[...]texte imprimé
Marcel David, Éditeur scientifique ; A. Abou ; P. Cournil ; M.-C. Galimard ; M. Geoffroy ; P. Ratheau ; M. Stephanides | Paris : Economica | 1977Depuis 1959, il est admis que la formation technico-professionnelle est individuelle tandis que l'éducation syndicale et ouvrière est collective. Dans un premier volume consacré à l'investigation historique (de 1944 à 1968) , cet ensemble de che[...]texte imprimé
Michel Offerlé ; Marcel David, Éditeur scientifique ; A. Chataignier ; N. Felzenzwalbe ; B. Pudal ; M. Revah | Paris : Economica | 1976Depuis 1959, il est admis que la formation technico-professionnelle est individuelle tandis que l'éducation syndicale et ouvrière est collective. Dans un premier volume consacré à l'investigation historique (de 1944 à 1968) , cet ensemble de che[...]texte imprimé
Gérard Figari, Éditeur scientifique ; Philippe Caillot ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; Yvette Cottavoz ; Pascal Pennel ; GREIF - GROUPE RECHERCHE EVALUATION INGENIERIE FORMATION DU LABORATOIRE DES SCIENCES DE L'EDUCATION DE GRENOBLE ; Michèle Moine ; Robert Peres ; Sid Abdellaoui | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | s.d.Période couverte par le document : 1993