Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > RELATION ECOLE-ENTREPRISE
RELATION ECOLE-ENTREPRISESynonyme(s)JUMELAGE ECOLE-ENTREPRISE RELATION UNIVERSITE-ENTREPRISE |
Documents disponibles dans cette catégorie (517)
document électronique
Dominique Maillard, dir. ; Claudine Romani, dir. ; Elyès Bentabet ; J. Bourdon ; Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Christine Guégnard ; Nathalie Quintero ; Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | 2013texte imprimé
Philippe Maubant, dir. ; Michel Boisclair, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | 2013Sous l'effet des impératifs d'une employabilité et d'une rentabilité accrues, les métiers des professionnels des ressources humaines se transforment. Ceux-ci ne sont plus seulement des gestionnaires, mais aussi des concepteurs de formation et de[...]texte imprimé
Le recrutement est un enjeu tant sociétal que stratégique pour l'entreprise. En quelques années, les acteurs, outils et démarches se sont multipliés : acteurs institutionnels de l'emploi, réseaux sociaux et sites Internet dédiés, communauté éduc[...]document électronique
Le dispositif Science insert, financé par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse et initié par l’université de Rennes 1, s’adresse aux étudiants des masters de sciences technologie et santé.L’objectif était de créer les conditions d’une plu[...]texte imprimé
Le stage est aujourd’hui un moment privilégié de transition entre les mondes universitaire et professionnel. Cet ouvrage analyse l’expérience et les représentations des étudiants de l’enseignement supérieur pendant leur stage de master 1 ou 2. L[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
document électronique
Jean-Marie Dubois ; Maurice Baslé ; Nathalie Beaupère | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2012Le projet Science insert de l’université de Rennes 1 a été rendu éligible a l’appel a projets n°1 lance en 2009 par le Haut Commissariat a la jeunesse et finance par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse. L’objectif était de tester les moy[...]document électronique
texte imprimé
France Picard, dir. ; Jonas Masdonati, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Trajectoires professionnelles et marché du travail contemporain | 2012Le présent ouvrage analyse les parcours d’orientation des jeunes à partir de perspectives disciplinaires et conceptuelles, à la fois diversifiées et complémentaires, aux échelles canadienne et internationale. Les écrits rassemblés étudient la qu[...]texte imprimé
Emmanuel Quenson, dir. ; Solène Coursaget, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2012Depuis une trentaine d’années, l’enseignement supérieur est le théâtre d’une succession de réformes dont le point commun est la professionnalisation. Dans un contexte marqué par l’arrivée des étudiants issus de la démocratisation scolaire et l’é[...]texte imprimé
texte imprimé
Souvent présentée comme un bien universel, la formation est systématiquement arrimée à la résolution des problèmes économiques et sociaux. Elle permettrait d'améliorer l'accès des jeunes à l'emploi, d'adapter les adultes aux changements et de m[...]texte imprimé
Pierre Curchod ; Pierre-André Doudin ; Louise Lafortune | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education-Intervention | 2012Les transitions scolaires sont des moments clés pour les élèves, mais aussi pour les professionnels de l’éducation qui doivent les accompagner dans ce processus et les aider à mobiliser leurs ressources. De l’entrée dans la scolarité jusqu’aux f[...]Article : texte imprimé
Mehdi Boudjaoui, dir. ; Elisabeth Mazalon, dir. |L’idée de la thématique de ce numéro de la revue TransFormations est venue à la suite d’un symposium sur l’alternance éducative organisé dans le cadre du colloque "La pensée complexe : défis et opportunités pour l’éducation, la recherche et les [...]Article : texte imprimé
Le rôle de la proximité dans l’efficacité de l’appariement entre offres et demandes sur les marchés locaux du travail et dans la création des licences professionnelles est connu. On sait aussi que la « singularité » de certains marchés nécessite[...]Article : texte imprimé
Sommaire : École et société : tensions et mutations Éditorial / Paul QUÉNET p 5 École et société : tensions et mutations /AFAE p 7 Attendons-nous trop de l’école ? / François DUBET p 9 Quelle transmission des valeurs ? / Benoît [...]document électronique
Cette thèse est consacrée à la discrimination ethnico-raciale dans les stages organisés sous statut scolaire. Elle aborde ces questions du point de vue de l’école, institution disciplinaire confrontée à des transformations de ses frontières - ta[...]texte imprimé
La publication de "L'Entreprise et les Jeunes" célèbre le 25e anniversaire de l'association Jeunesse et Entreprises. Reconnue d'utilité publique, cette association milite activement pour l'information, la formation et l'insertion professionnelle[...]document électronique
En 2007, la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) a consacré le principe d’autonomie des établissements d’enseignement supérieur. Le rapport Aghion, remis en janvier 2010 à Valérie Pécresse, a posé de nouveaux jalons[...]texte imprimé
Un livre indispensable pour qui veut comprendre les transformations qui se dessinent en matière de politiques de l’emploi et de la formation et les solutions à envisager. Un livre qui replace la situation actuelle dans les grandes tendances hist[...]document électronique
Pierre Balme ; Jean-Richard Cytermann ; Sacha Kallenbach ; Christine Szymankiewicz ; Marie-France Ponsot ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2011Le présent rapport s'intéresse aux mécanismes de régulation territoriale des établissements d'enseignement supérieur et de recherche.texte imprimé
Dans le monde changeant du début du XXIe siècle, il n'est plus question de travailler dans la même entreprise, ni d'exercer le même métier toute sa vie. Il faut donc repenser l'emploi de demain. Tant d'idées reçues existent en matière d'emploi, [...]