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Le dispositif Science insert, financé par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse et initié par l’université de Rennes 1, s’adresse aux étudiants des masters de sciences technologie et santé.L’objectif était de créer les conditions d’une plu[...]![]()
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Vincent de Briant, dir. ; Dominique Glaymann, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2013Le stage est devenu aujourd’hui une étape incontournable des parcours de formation. Son essor intéresse nombre d’acteurs de la formation et de l’emploi, mais aussi de chercheurs dans de nombreuses disciplines. Tel qu’il fonctionne et se multipli[...]![]()
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Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Cathia Papi, dir. | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2013Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou [...]![]()
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Depuis quelques années, les rapports ministériels et les controverses (politiques, médiatiques, sociologiques) alimentent la thèse d’une crise de l’Université liée à l’échec important en premier cycle, l’insertion difficile des diplômés et le fa[...]![]()
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Cette recherche repose sur l’analyse des notes et comptes-rendus établis à l’occasion de la mise en place d’un dispositif répondant aux objectifs du Plan Réussite Licence de lutte contre l’échec en première année d’université. Durant le premier [...]![]()
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Dans le cadre de cet article, on envisagera les valeurs des étudiants conçues comme « rapport à leurs études ». Après avoir défini la notion sous ce chef, on cherchera donc à cerner les valeurs à l’œuvre à l’égard 1) de ce qui les motive à entre[...]![]()
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L’article analyse une enquête sur les inégalités sociales portant sur le lien entre les étudiants et leurs études (réalisée auprès de troisièmes années : 1368 sur 10 000 inscrits de six Universités, 96 de l’INSA-Lyon et de l’ENS-Lyon tirés au so[...]![]()
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L’article prend pour objet une proposition parlementaire en faveur d’une « rémunération étudiante » déposée en 1950 et discutée en 1951. Voyant dans une telle proposition un soubresaut de la réforme de l’enseignement supérieur proposée par le pl[...]![]()
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Emmanuelle Annoot, dir. ; Richard Etienne, dir. |Les universités sont aujourd’hui au cœur de mutations qui transformeront durablement le paysage de l’enseignement supérieur. Au niveau européen, la constitution d’un nouveau rapport aux savoirs universitaires répond à un triple enjeu : - assur[...]![]()
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Although studies of student employment (‘earning while learning’) mostly find positive wage effects, they do not adequately consider the relation of the employment to the field of study. We investigate how different types of student employment d[...]![]()
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Cet article s’intéresse aux personnes suivant des études supérieures durant leur incarcération. Il cherche à comprendre, par une approche par la sociologie des parcours de vie, dans quelle mesure l’insertion dans un cursus universitaire témoigne[...]![]()
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Sous la pression de la crise économique et de la crise de la dette dans certains pays, l’enseignement supérieur est en train de se transformer avec la réduction des budgets et l’émergence de frais de scolarité de plus en plus élevés, au Royaume-[...]![]()
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La question des inégalités professionnelles de genre a été étudiée dans une problématique d’amélioration de l’équité dans une grande entreprise d’électronique et a montré que les stéréotypes de genre étaient préalablement activés dans les écoles[...]![]()
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Cet article rapporte l’analyse d’une expérience pédagogique menée pendant dix ans sur 86 groupes d’étudiants d’un cours de management des ressources humaines. L’expérience décrite permet de mettre en évidence les stéréotypes d’étudiants déjà for[...]![]()
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Longtemps protégés du chômage, les étudiants scientifiques doivent aujourd’hui se préoccuper de préparer leur insertion. Le projet Science Insert, retenu parmi les projets financés par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, les outille dan[...]![]()
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L'objet de notre recherche est d'étudier la dynamique subjective du parcours universitaire des enseignants en vue de la construction d'une identité professionnelle et de leur préparation à l'enseignement. Nous analysons les expériences, les repr[...]![]()
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Prenant appui sur le constat du pessimisme de la jeunesse française, cet article s’intéresse aux étudiants que l’on aborde par les interrogations suivantes : ont-ils confiance en leur avenir et sont-ils dans un rapport de défiance à l’égard du d[...]![]()
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Vincent Caradec, dir. ; Servet Ertul, dir. ; Jean-Philippe Melchior, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2012Cet ouvrage se propose de contribuer aux réflexions actuelles sur le concept de parcours social en donnant à voir comment les parcours sociaux contemporains se construisent à la croisée des contraintes sociétales et des choix individuels. Réunis[...]![]()
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Le premier cycle à l’université est caractérisé en France par une faible efficacité interne (proportion importante d’échecs et d’abandons notamment). En 2007, les pouvoirs publics annoncent le « Plan Réussite en Licence » (PRL) afin de réduire n[...]