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ETUDE HISTORIQUE |
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Au début des années 1990, le mouvement de réforme de l’éducation aux États- Unis a changé d’orientation. En raison de la situation économique, l’attention s’est portée sur la formation professionnelle et sur le lien entre l’éducation et la compé[...]![]()
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Martine Aubry ; Claude Chetcuti ; MINISTERE DE L'EMPLOI ET DE LA SOLIDARITE (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Gérard Bodé ; COMITE D'HISTOIRE DES ADMINISTRATIONS CHARGEES DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Catherine Boidin ; INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marcy-l'Etoile (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Jean-Louis Cartier ; Marie-Annick Chambon ; Serge Chassagne ; Corinne Cherubini ; Jean Courdouan ; Jean-Maurice Derrien ; Eric Dumont ; Bruno Guerard ; Jean-Pierre Houssel ; Paule Istria marie ; Jean-Claude Jacquet ; Jean Lavergne ; Anne Peeters ; Laurence Roulleau-Berger ; Hervé Serieyx ; Claude Simonot ; Bernard Urfer ; Madeleine Comparon ; Mylène Anselme ; Suzanne Bonnier ; Evelyne Engmann ; Bernard Gautier ; Jean-Pierre Masse ; Christine Minardi ; Sylvie Picot ; Viviane Vigneron ; Anne-Laure Delasalle |Période couverte par le document : 1892-1999![]()
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Lucie Tanguy ; Vincent Troger ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Philippe Casella ; Guy Brucy |Après avoir étudié le concept d'éducation permanente avec le mouvement Peuple et Culture et son rôle dans la naissance de la formation continue, c'est son émergence même au sein des entreprises qui est évoqué. L'affirmation de la fonction format[...]![]()
Article : texte imprimé
Les partisans de l'éducation populaire, en particulier le mouvement Peuple et Culture, ont donné une impulsion au développement de la formation des adultes. Cette dynamique, replacée dans son contexte historique et social permet de comprendre le[...]![]()
Article : texte imprimé
En France, depuis les années soixante-dix, les problématiques traitant du travail des femmes se sont transformées, donnant lieu à une production importante d’analyses, notamment en sociologie. C’est à l’évolution de ces problématiques sociologiq[...]![]()
Article : texte imprimé
Claude Bapst ; Maurice Gueneau, Éditeur scientifique ; Joseph Rovan ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Jean-François Chosson, Éditeur scientifique ; Odile Plan, Éditeur scientifique ; Marie-Thérèse Cheroutre ; Patrick Senault, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Franchi ; Olivier Gagnier ; A. Wolfer bernard ; Anne David ; Alberto Melo ; Odile Jankowiak ; Edith Archambault ; Agnès Hubert ; Robert Toulemon ; Philippe Laurette ; Frédéric Pascal ; Bénédicte Caremier ; Pierre Saez ; Jean-Pierre Nestor ; Marc Colmou ; Octavio Mondello ; Claude Brette ; Pascale Vin ; Salvatore Marteddu ; Marie Corman ; Catherine Bachellier ; Micheline Galabert-Auge ; François Ribault ; Louis Vaillant ; Hervé Atamaniuk ; Albert Jenger ; Jean-Michel Belorgey, Préfacier, etc. |Période couverte par le document : 1901-2001![]()
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Article : texte imprimé
Lorsque des femmes commencent à exercer une profession supérieure, des discours dépréciatifs sont tenus. Ils visent les professionnelles et l'activité, qui subiraient une dévalorisation. La même réaction est observable quand les effectifs fémini[...]![]()
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Les politiques d'insertion. Une contribution paradoxale à la déstabilisation du marché du travail.
Dans les années 1970-80, le concept d'insertion naît en réponse aux problèmes de chômage des jeunes, d'exclusion et de pauvreté. En retraçant l'histoire de l'insertion, de ses représentations et des dispositifs mis en place pour pallier ces prob[...]![]()
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Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Alain Meignant ; Thierry Ardouin ; François Grima ; Bertrand Fauquenot ; Martine Lambert ; Véronique Radiguet ; Shéhérazade Enriotti ; Paul Delès ; Christophe Hoffstetter ; Arnaud Haeringer ; Anne Delbegue ; Christian Deslandes ; Françoise Braun ; Anne Godin |L'introduction des technologies de l'information et de la communication, la complexification des dispositifs de formation et l'intégration des dimensions de productivité et de qualité font de la formation professionnelle un secteur en évolution [...]![]()
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Le salariat a perdu une partie de ses protections, la classe ouvrière une partie de ce qui faisait sa force. Ce dossier, dans une démarche ethnographique d'observation participante, décrit les nouvelles configurations du salariat à partir d'exem[...]![]()
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Philippe Le Gall ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; GRESE - GROUPE DE RECHERCHE EPISTEMOLOGIQUES ET SOCIO-ECONOMIQUE |Cet article suggère qu'au cours de son développement, depuis la fin du 19e siècle jusqu'au triomphe de la "méthode Cowles", la modélisation économétrique a connu le passage d'une modélisation "unitaire", indissociable du déterminisme et du réduc[...]![]()
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Irène Jonas ; Irène Jonas ; Jean-François Marchat ; Jean-François Veysset, Préfacier, etc. ; AGEFOS-PME ILE-DE-FRANCE ; Jean-François Noël, Préfacier, etc. ; Juliette Viltard ; Jean-Marie Luttringer | Issy-les-Moulineaux : ESF | 2001Plongeon dans la mémoire de l'Agefos PME Ile-de-France qui a 25 ans, pour y découvrir dix expériences novatrices au service de la formation continue en entreprise. (Electre) Période couverte par le document : 1976-2001![]()
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Denis Clerc ; Dominique Méda ; Bernard Perret ; Bernard Brunhes | Paris : Desclée de Brouwer | Sociologie économique | 2001La RTT contribue-t-elle vraiment à la baisse du chômage ? Qu'est-ce que cela donne pour l'organisation du travail, les pratiques de négociation, la gestion des ressources humaines, l'évolution du droit ? Quel est l'impact de la RTT sur les modes[...]![]()
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L'usine automobile de Poissy (Ile-de-France), l'une des plus anciennes de France a été construite dans les années 1930. Ce site industriel a vu se succéder cinq sociétés : Ford, Simca puis Chrysler qui y réalisent chacun leurs fabrications franç[...]![]()
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Pierre Boisard ; Guy Groux, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Robert ; Jacques Freyssinet ; Florence Haegel ; Jean Chiche ; Jean-Yves Boulin ; Jens Thoemmes ; Giusto Barisi ; Steve Jefferys ; Michel Lallement ; Christian du Tertre ; Tania Angeloff ; Bernard Galambaud ; Jean-Claude Javillier ; Jean-Daniel Reynaud ; Luc Rouban ; Pierre Lascoumes | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2001![]()
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Annie Fouquet ; Conseil d'Orientation des Retraites (2001; Paris) ; Anne-Marie Brocas ; Serge Volkoff ; Dominique Balmary ; Anne-Marie Guillemard ; Raoul Briet ; Robert Rochefort ; Philippe Frémeaux ; Dominique Taddéi ; Jean-Francis Pecresse ; Yannick Moreau | Paris : La Documentation française | 2001![]()
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Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; FONDS NATIONAL SUISSE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, Dédicataire ; Claude Kaiser ; Luc-Olivier Pochon | Fribourg [Suisse] : Editions universitaires Fribourg | Programme national de recherche 33. Efficacité de nos systèmes de formation | 2001Comment préparer les jeunes au monde du travail en mutation ? Où la maîtrise des savoirs et des savoir-faire peut-elle s'acquérir ? La présente réflexion s'appuie sur une enquête réalisée dans une Ecole Technique de l'Arc jurassien. L'Ecole Tech[...]![]()
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Patrice Sauvage ; Monique Sassier ; Jean-Michel Belorgey ; Jean-Baptiste de Foucauld ; Elie Alfandari ; Paul Bouchet ; G. Joinneaux ; Jean-Marc Dupeux ; Hubert Brin ; Dan Ferrand-Bechmann ; Patrick Boulte ; Rocco Vitali ; Corinne Lepage ; Jacques Ion ; Pierre Lascoumes ; Jean-Luc Deshayes ; Alain Lebaube ; Jean-Michel Bloch-Lainé ; Jacques Barou ; Robert Lafore ; Marc-Henry Soulet ; Julien Damon ; Véronique Kassai-Kocademir ; Edith Arnoult-Brill |