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Nathalie M., le refus d'encaisser.

Marlène Benquet |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 21, avril 2009)

Entretien avec Nathalie M., caissière depuis douze ans dans un hypermarché. La pénibilité de son travail, la baisse de son pouvoir d'achat, le manque de reconnaissance matérielle et symbolique l'ont conduite à participer, puis à devenir une figu[...]

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"Nouvelles perspectives sur la fonction publique".

Marcel Pochard |

Dans Politiques et management public (vol. 26, n° 2, 2008)

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Sortir sans diplôme de l'université : de l'orientation post-bac à l'entrée sur le marché du travail

Nathalie Beaupère ; Gérard Boudesseul ; Simon Macaire |

Dans OVE Infos (n° 21, avril 2009)

Ce numéro porte sur l'expérience universitaire, les facteurs et motifs d'abandon ainsi que les trajectoires post-universitaires de jeunes qui ont abandonné leurs études sans obtenir de diplôme. Il s'appuie sur une étude menée pour l'OVE par cin[...]

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La recherche en PME, une passion : pour les connaissances et la reconnaissance.

Pierre-André Julien ; Josée St-Pierre |

Dans Economies et sociétés (tome XLIII, n° 2, février 2009)

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L'accès à l'emploi des jeunes en difficulté d'insertion. Les parcours des inscrits en CIVIS du bassin granvillais.

Sylvie Bigot ; Yvette Grelet ; Cyril Coinaud ; Gérard Boudesseul ; Carinne Douville ; Céline Vivent | Caen : Céreq-Centre associé.Caen | 2009

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Administrer et enseigner : quel travail à l’interface ? : Inspecteurs et enseignants dans le premier degré. Thèse en vue de l’obtention d’un doctorat en Sciences de l’Education

Sylvain Starck | Lille : Université de Lille III | 2009

L’espace éducatif de nombreux pays européens est actuellement l’objet de multiples transformations. En France, le système éducatif du premier degré, historiquement centralisé et bureaucratique, se trouve au cœur de réformes importantes. Dans ce [...]

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Analyser le sens et la complexité du travail : La méthode ETED

Nicole Mandon | Paris : L'Harmattan | Action & savoir - Série Clés | 2009

En acceptant la variabilité des emplois, la méthode ETED (Emplois Types en Dynamique) offre une lisibilité des évolutions et répond aux questions opérationnelles de la gestion des ressources humaines et de la formation professionnelle. Elle joue[...]

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Attentes et représentations de l’entrée à l’Université : Analyse d'un corpus d'entretiens semi-directifs menés dans le cadre du Plan réussite Licence

V. Haas ; C. Morin-Messabel ; N. Fieulaine ; A. Demoures ; G. Bertrand-Jalais ; M. Razanatsimba, Collaborateur | Lyon : Université de Lyon II | 2009

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Economiste du travail : entretien avec Jérôme Gautié

Jérôme Gautié ; Yves de Curraize |

Dans Agora débats jeunesses (n° 51, 2009/1)

Jérôme Gautié, dont le goût pour l'économie a été éveillé par ses professeurs d'histoire lui parlant de la crise de 1929, inscrit sa discipline dans les sciences sociales. Les outils de la sociologie et de l'histoire ne sont pas forcément utilis[...]

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Enseigner dans le secondaire : les nouveaux professeurs face aux difficultés du métier.

Jérôme Deauvieau | Paris : La Dispute | L'enjeu scolaire | 2009

Autrefois réservé à une minorité, l'enseignement secondaire s'est heureusement ouvert depuis quelques décennies à l'ensemble des jeunes. Ce bouleversement a provoqué une croissance sans précédent de la difficulté scolaire et une montée corrélati[...]

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Les Europes possibles (entretien).

Alain Supiot ; Marc-Olivier Padis |

Dans Esprit (n° 351, janvier 2009)

Auteur, il y a dix ans, d'un rapport remarqué préconisant le développement d'une politique sociale communautaire, Alain Supiot fait ici le point sur le destin de ses propositions de sécurisation des trajectoires professionnelles. Pourquoi l'Unio[...]

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Les mal-aimés en entreprise : jeunes et seniors.

Gérard Regnault | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2009

Jeunes et seniors apparaissent comme les mal-aimés de nombreuses entreprises. Quels regards portent les jeunes et les seniors sur les entreprises en ce début de XXIe siècle ? Existe-t-il des convergences et des écarts entre leurs perceptions ? Q[...]

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Sortir sans diplôme de l'université : comprendre les parcours d'étudiants "décrocheurs".

Observatoire de la vie étudiante, Dédicataire ; Valérie Erlich, Préfacier, etc. ; Gérard Boudesseul, Éditeur scientifique ; Nathalie Beaupère, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Panorama des savoirs | 2009

Cette recherche éclaire les motifs des sorties sans diplôme d'étudiants ayant été inscrits dans un premier cycle universitaire. Elle prolonge de nombreux autres travaux, pour la plupart de nature statistique, par une analyse sociologique conduit[...]

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Les tâtonnements dans la stratégie ou la stratégie du tâtonnement : des cursus scolaires au marché du travail

Cyril Coinaud ; Céline Vivent ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVI; 4 et 5 juin 2009) | Marseille : Céreq | Relief | 2009

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Vers une approche contextualisée des pratiques de socialisation organisationnelle : Le cas des petites entreprises. Thèse de doctorat en Sciences de gestion

Emilie Bargues, Auteur | Aix-en-Provence : LEST | 2009

Cette thèse étudie les interactions entre les pratiques de socialisation organisationnelle et leur contexte. Le cadre théorique contextualiste de Pettigrew est mobilisé et le champ des petites entreprises (PE) choisi pour de multiples raisons : [...]

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Enseignant : un métier en mutation.

André Robert ; Alain Michel ; Jean-François Thémines ; Paul Quenet ; Jean-Richard Cytermann ; Yannick Tenne ; Marcel Pochard ; Nadine Esquieu ; Alain Boissinot ; Bernadette Forsthuber ; Guy Menant ; Jean-Charles Huchet ; Jean-Louis Picot ; Françoise Lantheaume ; Jean-Jacques Mathis ; Jean-Paul Trespeux ; Pascale Herrou ; Vanessa Veran ; Corinne Riviere ; Boumedienne Sid-Lakhdar ; Jean-Claude Rouanet ; Rémi Boyer ; Caroline Veltcheff |

Dans Administration et éducation (n° 120, décembre 2008)

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Travaux coordonnés : trois chantiers à l'AFPA en didactique professionnelle. Dossier.

Pierre Pastré ; Martine Allemand ; Marie-Christine Carion ; Hubert Dubois ; Georges Michel ; Pascaline Berry-Deschamps |

Dans Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 2, décembre 2008)

Le dossier comprend outre l'introduction de Pastré P : Analyse de l'activité d'apprentissage : le point de vue de la didactique professionnelle, trois articles sur les études de cas suivantes : L'apprentissage du montage d'un télérupteur en éle[...]

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"Quand ils se réveillaient ils ne savaient pas si c'était pour aller travailler, s'ils venaient de se coucher".

Sylvia Klingberg |

Dans L' homme et la société (n° 167-168-169, 2008/1-2-3)

Cet article s'appuie sur des entretiens avec des ouvriers qui travaillent chez un équipementier automobile. Il décrit la dégradation générale des conditions de travail dans l'usine et le bouleversement de la vie des salariés hors travail après l[...]

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Les changements organisationnels et leurs outils : entretiens avec les dirigeants d'hôpitaux.

Mihaï Dinu Gheorghiu ; Danièle Guillemot ; Frédéric Moatty |

Dans Document de travail du CEE (n° 107, octobre 2008)

Une enquête par entretiens réalisée dans le cadre de la pré-enquête sur les Changements organisationnels et l'informatisation dans les hôpitaux a porté sur la question de la réforme hospitalière et des transformations du groupe des dirigeants, g[...]

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La réforme de la formation professionnelle en question

Pierre Ferracci ; Jean-Frédéric Vergnies |

Dans Formation emploi (n° 104, octobre-décembre 2008)

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Abandons d'études à 17-18 ans : le cas mal connu des « bacs pro ».

Audrey Mariette |

Dans Diversité (n° 154, septembre 2008)

Le phénomène d'abandon d'études touche non seulement les collégiens et les lycéens professionnels en BEP mais aussi les "bacs pro". Alors que le ministre de l'Education nationale a réaffirmé en 2007 la volonté de porter 80% d'une classe d'âge au[...]

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Les jeunes SDF : entre scolarité chaotique et réinsertion problématique.

Anne-Françoise Dequire |

Dans Diversité (n° 154, septembre 2008)

Une recherche menée conjointement entre l'Université catholique de Lille et l'université Christ Church de Canterbury permet d'analyser les trajectoires scolaires et professionnelles de jeunes sans domicile (jeunes en errance de 16 à 25 ans), de [...]

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A quoi sert l'évaluation des salariés ? Controverse.

Jean-Christophe Sciberras ; Nicolas Sandret |

Dans Revue de droit du travail (n° 9, septembre 2008)

L'employeur tient du pouvoir de direction que lui reconnaît l'ordre juridique « le droit d'évaluer le travail de ses salariés » (Soc. 10 juill. 2002, n° 00-42.368). Le travail, certes, non la personne, et « sous réserve de ne pas mettre en oeuvr[...]

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L'expérience du déclassement [Entretien]

Camille Peugny ; Cécile Van de Velde |

Dans Agora débats jeunesses (n° 49, 3ème trimestre 2008)

Définissant le déclassement en termes de mobilité sociale entre générations, l'auteur éclaire l'histoire des générations nées dans les années 1960 pour lesquelles la mobilité sociale ascendante diminue alors que les trajectoires descendantes son[...]

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Gestion par les compétences et nouveaux rapports aux titres.

Frédéric Neyrat, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Jacques ; Laope Dolores ; Amandine Mathivet |

Dans CPC Documents (n° 1, juillet 2008)

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