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ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE IIIVoir aussi |
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For those who obtained their PhDs in 2010, research remains the main opening. If they embark on careers in public-sector research, their trajectories during the first five years of their working lives are synonymous with periods of temporary emp[...]Article : document Ă©lectronique
Les débuts de carriÚre des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles
Pour les docteurs diplÎmés en 2010, le débouché principal reste la recherche.Dans la recherche publique,leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premiÚres années de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par l'emplo[...]Article : document électronique
Le doctorat se prĂ©pare aprĂšs lâobtention dâun master ou dâun diplĂŽme dâun niveau Ă©quivalent. AprĂšs la soutenance dâune thĂšse portant sur la rĂ©alisation de travaux de recherche originaux, il permet dâobtenir le grade de docteur, câest-Ă -dire le g[...]Article : texte imprimĂ©
Les débuts de carriÚre des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles
Pour les docteurs diplĂŽmĂ©s en 2010, le dĂ©bouchĂ© principal reste la recherche. Dans la recherche publique, leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premiĂšres annĂ©es de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par lâemp[...]Article : document Ă©lectronique
Lâoutillage des apprentis ergonomes pour lâintervention fait partie intĂ©grante de la formation professionnelle dans laquelle les Ă©tudiants sâengagent en Master. Notre contribution Ă un dispositif dâencadrement de stages professionnalisants est b[...]Article : texte imprimĂ©
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En France, on dĂ©nombre 200 000 titulaires dâun doctorat parmi les 25-64 ans. Il sâagit dâune population majoritairement masculine, au profil social beaucoup plus favorisĂ© que la population gĂ©nĂ©rale. Les docteurs travaillent en majoritĂ© dans lâen[...]Article : document Ă©lectronique
La formation doctorale a Ă©voluĂ© vers une « ouverture (en)cadrĂ©e », mais quâen est-il de la posture des directeurs de rechercheâ? Lâarticle explore la posture des directeurs, vue par les doctorants, pour y trouver des Ă©lĂ©ments de rĂ©flexion utiles[...]document Ă©lectronique
Ce document nâest pas de nature sociologique mais seulement statistique. Il nâest lĂ que pour rendre compte de lâĂ©tat de la carriĂšre des femmes enseignantes-chercheuses avant le recrutement (doctorants et ATER) puis pendant leur carriĂšre une foi[...]document Ă©lectronique
L'insertion des docteurs présente certaines spécificités, parmi lesquelles une période de transition plus longue pour accéder à l'emploi stable. Pour en rendre compte, plus de 1 400 docteurs ont été réinterrogés en 2015 dans le cadre du disposit[...]texte imprimé
Marianne Poumay, dir. ; Jacques Tardif, dir. ; François Georges, dir. | Bruxelles : De Boeck UniversitĂ© | PĂ©dagogies en dĂ©veloppement | 2017ConfrontĂ©es aux dĂ©fis et aux enjeux de la conception dâun programme axĂ© sur le dĂ©veloppement de compĂ©tences, les Ă©quipes dâenseignants sâinterrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs act[...]document Ă©lectronique
Les rencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation (juillet 2017; CNAM, Paris) ; Jean-François Giret ; Claire Bonnard | 2017Cette recherche propose de s'interroger sur le périmÚtre des compétences scientifiques et non scientifiques des doctorants, ce que Bozeman et Corley (2004) définissent comme le capital humain scientifique et technique spécifique au milieu de la [...]Article : document électronique
Mokhtar Kaddouri, dir. ; Francisco A. Loiola, dir. |La formation Ă la recherche en contexte universitaire, principalement de niveau doctoral, a fait lâobjet de beaucoup de rĂ©flexions au cours des derniĂšres dĂ©cennies, que ce soit en Europe (Union europĂ©enne, en particulier au Royaume-Uni), aux Ăta[...]Article : document Ă©lectronique
Traditionally, European doctoral education has principally taken place within the binary relationship of professors and their doctoral students according to the apprenticeship model. However, in the last one to two decades, this model has been q[...]Article : document Ă©lectronique
En 2013, 107 000 Ă©tudiant.e.s ont Ă©tĂ© diplĂŽmĂ©.e.s de master Ă lâuniversitĂ©. Parmi celles et ceux entrĂ©.e.s dans la vie active dans les 30 mois suivant la validation du diplĂŽme, 9 sur 10 sont en emploi. Lâinsertion professionnelle est un processu[...]Article : document Ă©lectronique
La France se caractĂ©rise par un taux de chĂŽmage des jeunes docteurs Ă©levĂ© dans les premiĂšres annĂ©es aprĂšs la thĂšse, ce qui peut conduire certains dâentre eux Ă sâexpatrier. Ce travail sâinterroge sur la maniĂšre dont les jeunes docteurs partis Ă [...]Article : document Ă©lectronique
A la sortie de lâuniversitĂ©, les diplĂŽmĂ©.e.s de master comptent plus de femmes que dâhommes. Le taux dâinsertion professionnelle, 30 mois aprĂšs la validation du diplĂŽme, est similaire entre femmes et hommes. Mais les conditions dâemploi se carac[...]Article : document Ă©lectronique
L'article s'intéresse aux étudiants inscrits dans des formations de niveau master à visée professionnelle et qui exercent simultanément en entreprise dans le cadre de contrats en alternance. Alors qu'ils font l'expérience de la difficile récepti[...]Article : document électronique
Le projet de recherche-dĂ©veloppement DevSup que nous dĂ©crivons ici porte sur la mise en Ćuvre dâune approche-programme dans un nouveau master Ă lâENS de Lyon. Le projet DevSup consiste en la conception, la modĂ©lisation et la rĂ©alisation dâun dis[...]Article : document Ă©lectronique
Faire une thÚse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d'autres pays, les diplÎmés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de[...]Article : texte imprimé
This research investigates the determinants of international mobility of Ph.D.s upon graduation. It is based on a survey of 400 young Ph.D.s who graduated in France between 2003 and 2008, half of whom were still abroad more than six years after [...]texte imprimé
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France. Inspection gĂ©nĂ©rale de l'Ă©ducation nationale ; France. Conseil gĂ©nĂ©ral de lâĂ©conomie, de lâindustrie, de lâĂ©nergie et des technologies ; Christine Szymankiewicz ; Norbert Perrot ; France. Inspection gĂ©nĂ©rale de l'administration de l'Ă©ducation nationale et de la recherche ; Matthias de Jouvenel ; Christian Margaria ; Bruno Verlon | Paris : MinistĂšre de l'Education nationale de l'enseignement supĂ©rieur et de la recherche | Rapport | 2016En France, les statistiques montrent qu'il n'y a pas, globalement, Ă court terme, de pĂ©nurie d'ingĂ©nieurs. En revanche, aujourd'hui dĂ©jĂ , les entreprises peinent Ă recruter dans certains secteurs et se plaignent de la difficultĂ© Ă embaucher aux [...]document Ă©lectronique
Julien Calmand | Paris : MinistÚre de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2016En 2015, le taux de chÎmage des docteurs diplÎmés en 2010 avoisine 7 % contre 9 % deux ans auparavant. Malgré cette amélioration, la situation des diplÎmés de doctorat, notamment pour les docteurs en Sciences et vie de la Terre ou, dans une moin[...]