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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > NATURE DE L'INFORMATION > COMPARAISON
COMPARAISONSynonyme(s)ANALYSE COMPARATIVE ETUDE COMPAREEVoir aussi |
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A recurring issue for education policy - makers is the labour market effect of the long - term global mass expansion of higher education , particularly on what is a “graduate job”. T he traditional assumption is that graduate jobs are vir[...]![]()
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The general direction of skills policy in the UK over the recent past has been to create a market for training in order to improve the degree to which the skills people acquire are matched to those that the economy demands. A recognised weakness[...]![]()
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This paper examines the effects of ICT investments on i) total labour demand; ii) labour demand by skill level; and iii) labour demand by industry in selected OECD countries over the period 1990-2012. The findings suggest that ICT investments ha[...]![]()
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La révolution technologique amorcée au cours des dernières décennies du XXe siècle a modifié les besoins en compétences sur le marché du travail. De nos jours, les compétences en traitement de l’information, les compétences interpersonnelles et [...]![]()
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James Manyika ; Susan Lund ; Jacques Bughin ; Kelsey Robinson ; Jan Mischke ; Deepa Mahajan | McKinsey | 2016The popular concept of work as a traditional 9-to-5 job with a single employer bears little resemblance to the way a substantial share of the workforce makes a living. Millions of the self-employed, freelancers, and temporary workers—as well as [...]![]()
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This paper focuses on the effect of experience within an industry on wages. I use a correlated random effects simultaneous equation model that allows individual and match heterogeneity to affect wages, job tenure, and industry experience. I esti[...]![]()
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OECD Publishing | 2016OECD’s Innovation Strategy calls upon all sectors in the economy and society to innovate in order to foster productivity, growth and well-being. Education systems are critically important for innovation through the development of skills that nur[...]![]()
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En Europe le processus de subsidiarisation des politiques sociales et de l’emploi (Kazepov, 2010) impacte fortement les réseaux locaux d’acteurs liés à la mise en place de nouvelles politiques actives (van Berkel et Borghi, 2007 ; Heidenreich et[...]![]()
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Trop de jeunes entre 15 et 29 ans rencontrent de nombreux obstacles à leur insertion dans la vie d’adulte. Une description de cette génération et un focus sur les jeunes en déserrance nous permettent d’affirmer, d’une manière générale, qu’ils so[...]![]()
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Le chômage des jeunes constitue l’une des toutes premières préoccupations de la plupart des familles françaises et aussi des responsables publics à tous les niveaux, du maire d’une commune au chef de l’État. Le Medef (Mouvement des entreprises d[...]![]()
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Can employers learn to hire? This article conceptualizes hiring as a dynamic experiential learning process. Instead of examining hiring as a point in time decision, I investigate whether and how employers’ past[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2016It analyses mechanisms for monitoring early leaving (at national and EU-levels), and examines VET and labour-market-specific factors, as well as those related to the individual and his/her family background, contributing to this phenomenon. It a[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; James Calleja, Préfacier, etc. | Luxembourg : CEDEFOP | 2016This Cedefop study examines the contribution that vocational education and training (VET) can make to reducing early leaving from education and training (ELET). Published in two volumes, this first looks at quantitative data to understand bet[...]![]()
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Catherine Bruneau ; Jean-Paul Nicolaï ; Christel Gilles, Collaborateur | Paris : France Stratégie | Document de travail | 2016Comparé au niveau atteint en 2007, le chômage a progressé dans la plupart des pays de l’Union européenne à l’exception notable de l’Allemagne et, outre Atlantique, des États-Unis. La part des chômeurs de longue durée a par ailleurs augmenté quas[...]![]()
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There is no country or economy participating in PISA 2012 that can claim that all of its 15-year-old students have achieved a baseline level of proficiency in mathematics, reading and science. Poor performance at school has long-term consequence[...]![]()
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Le rapport d'information de la commission d'enquête se compose de deux parties principales. La commission étudie d'une part le système statistique français en matière d'emploi et de chômage, caractérisé par deux indicateurs : une donnée « statis[...]![]()
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European Commission ; EACEA ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2016This report has been produced to support the European Commission’s Mobility Scoreboard, developed to follow up on the 2011 ‘Youth on the Move’ Recommendation of the Council of the European Union promoting the learning mobility of young people. T[...]![]()
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Après avoir été longtemps en diminution, le nombre d’indépendants semble repartir à la hausse. Parallèlement se multiplient des situations en « zone grise » entre le statut de salarié et celui d’indépendant. L’enqAprès avoir été longtemps en dim[...]![]()
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Non-standard forms of employment – including temporary work, part-time work, temporary agency work and other multi-party employment arrangements, disguised employment relationships and dependent self-employment – have become a contemporary featu[...]![]()
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Pierre Canisius Kamanzi ; Christine Guégnard ; Maarten Koomen ; Christian Imdorf ; Jake Murdoch | Zürich : Seismo | 2016Le présent article examine dans quelle mesure l'organisation des trajectoires scolaires et les parcours conduisent à l'enseignement supérieur favorisent la mobilité sociale ou au contraire la reproduction des inégalités. Nous avons comparé trois[...]![]()
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Ariane Azéma ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; François Paquis ; Pascal Aime ; Marc Foucault ; Damien Verhaeghe ; Guy Waïss | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016Le rapport "petites et moyennes universités" met en évidence, à partir d'une analyse de la situation de 39 établissements d'enseignement supérieur, le fait que les petites et moyennes universités ne constituent pas une catégorie d'établissements[...]![]()
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Les formes atypiques d’emploi dévient de la norme constituée par l'emploi salarié à temps complet et en contrat à durée déterminée. Elles concernent en premier lieu la jeunesse et peuvent constituer un préalable à une insertion durable ou laisse[...]![]()
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This Policy Department A study prepared at request of the Empl oyment and Social Affairs Committee examines precarious employment, its patterns, trends and policy strategies in Europe. It explores the risk of precariousness of[...]