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| Titre : | Formation emploi, n° 141 - 2018/1 - Quand le tutorat questionne le travail et son analyse + Dossier Journées de l'AES |
| Auteurs : | Samira Mahlaoui, dir. ; Christine Vidal-Gomel, dir. |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/06/2018 |
| Année de publication : | 2018 |
| Format : | 257 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ TUTORAT ; ANALYSE DU TRAVAIL ; TRANSMISSION DES SAVOIRS ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION ; STAGE DE FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; FRANCE ; BELGIQUE ; SUISSE |
| Document Céreq : | Oui |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/formationemploi.5262 |
DĂ©pouillements
Article : texte imprimé
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À partir de constats réalisés à la SNCF, on montre que la compétence collective se construit lors de la transmission professionnelle entre générations. Les formes institutionnelles de tutorat mises en œuvre dans l’entreprise ne recouvrent pas l’[...]
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Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1022471 | FEM-141-18 | Publication CEREQ | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
| 1022472 | FEM-141-18 | Publication CEREQ | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
