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| Titre : | La sociologie et son enseignement. Curricula, théories et recherches. |
| Auteurs : | Roger Establet, Préfacier, etc. ; Philippe Vitale |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2006 |
| Collection : | Logiques sociales |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-00194-7 |
| Format : | 254 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Auteur Cité BERSTEIN BasilThésaurus CEREQ EPISTEMOLOGIE ; PEDAGOGIE ; SOCIOLOGIE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ENQUETE ; ETUDE HISTORIQUE ; THEORIE ; THESE ; ENSEIGNANT ; LYCEE ; UNIVERSITE ; FRANCE ; BELGIQUE ; ROYAUME UNI ; ANGLETERRE |
| Résumé : | P. Vitale analyse les raisons de la multiplication des objets, des spécialités, des méthodes et finalement du brouillage des frontières de la sociologie. Il conjugue une réflexion théorique qui s'inspire des travaux anglo-saxons autour de la question curriculaire et sa mise à l'épreuve dans deux enquêtes (l'enseignement universitaire de la sociologie et sa recontextualisation dans les manuels). (Electre) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 37661 | O-249-06 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
