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Arbres de connaissances. Controverses, expériences

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Titre :	Arbres de connaissances. Controverses, expériences
Auteurs :	Josiane Teissier, dir. ; Philippe Méhaut ; Michel Authier ; Olivier Liaroutzos ; Anthony Frémaux ; Emmanuel Sulzer ; Christophe d' Iribarne ; Bruno Burel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France)
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 1998
Collection :	Documents
Sous-collection :	Série Évaluation, num. 136
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-090308-2
Format :	158 p
Langues:	Français
Catégories :	Organisme Cité CEA - COMMISSARIAT A L'ENERGIE ATOMIQUE ; RATP ; GDF ; EDF ; PSA PEUGEOT CITROEN Thésaurus CEREQ SAVOIR ; COMPETENCE ; GESTION PREVISIONNELLE ; INFORMATIQUE ; MATHEMATIQUE ; BILAN DE COMPETENCES ; APP - ATELIER PEDAGOGIQUE PERSONNALISE ; TRAVAIL ; EXPERIENCE ; ETUDE DE CAS ; FRANCE ; PAYS DE LA LOIRE Affiliation Céreq Céreq
Résumé :	Repérage, échange, évaluation des connaissances ou des compétences : un enjeu qui concerne aussi bien le monde des entreprises que celui de l'éducation ou celui de l'insertion professionnelle et de la formation des adultes. C'est sur cet enjeu pluriel que les arbres de connaissances sont apparus en 1992, comme prise de position philosophique et instrumentation, puisqu'un logiciel, Gingo, développé par les concepteurs des arbres de connaissances, a été adopté en divers milieux pour conduire des expériences de repérage ou de cartographie de compétences en des termes qui ont suscité nombre de polémiques, d'enthousiasmes, ou de réactions intriguées et curieuses. Le Céreq, particulièrement investi dans une fonction de veille sur les questions d'évaluation et de validation des acquis, a engagé en 1996 une première exploration des usages sociaux de cet instrument et a mobilisé des collaborateurs pour en expérimenter l'utilisation à des fins de traitement des données et conduire une expertise sur l'algorithme sur lequel est basé le logiciel. Le présent ouvrage rend compte de ces démarches en rassemblant dans une première partie divers points de vue sur les arbres de connaissances, points de vue qui ont en commun de porter un regard curieux sur cet objet polysémique, mais qui s'y intéressent sous des angles très divers : les enjeux sociaux, économiques et symboliques auxquels il renvoie, la construction d'une représentation collective des compétences soutenue par un support informatique original, l'usage du logiciel pour un nouveau type de traitement des données, les questions mathématiques sous-tendant l'algorithme. Enfin la deuxième partie de ce recueil est consacrée à des présentations succintes de cas d'utilisation des arbres de connaissances, dans des entreprises, dans des organismes d'insertion professionnelle et de formation continue, dans des établissements de formation initiale, ou dans le cadre d'expérimentations initiées par des pouvoirs publics. Cette exploration initiée en 1996 est à poursuivre : elle se veut d'ores et déjà révélatrice de la diversité des usages et des résultats, ici appréciés par les acteurs eux-mêmes, et dans une temporalité courte.
Document Céreq :	Oui