Catégories
Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > NATURE DE L'INFORMATION > ETUDE CRITIQUE
ETUDE CRITIQUESynonyme(s)CRITIQUE |
Documents disponibles dans cette catégorie (510)
texte imprimé
Nicolas Latteur ; Mateo Alaluf, Préfacier, etc. | Bruxelles : Éd. Aden | Grande bibliothèque d'Aden | 2013Cet ouvrage analyse les fondements de l'organisation du travail sous le mode de production capitaliste. Il identifie les dispositifs contemporains qui permettent un exercice du pouvoir despotique tant sur le travail que sur ses conditions et son[...]Article : document électronique
Longtemps acteur au sein de la DEP, une direction du ministère de l’Éducation nationale français, l’auteur revient sur son expérience d’“évaluateur officiel”. Il envisage l’évolution des rapports entre le gouvernement, en charge de la politique [...]Article : document électronique
À travers l’exemple de travaux sur la jeunesse, dans le monde anglophone aux États-Unis et en Europe, l’auteur interroge la fabrication par les sciences de l’éducation de types d’humanité, de fictions sur les individus, de production d’individus[...]Article : document électronique
Les vertus du travail sont célébrées à pleins poumons dans les mass media, sous le leitmotiv de la sauvegarde de l’industrie ou du capitalisme cognitif, de la rigueur et de l’épargne, de l’esprit d’entreprise et du soutien aux pigeons. Ce discou[...]Article : document électronique
L’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un des faits marquants de l’histoire du système universitaire au cours des deux dernières décennies. Le développement des formations professionnelles, du nombre de stages [...]Article : document électronique
Les phénomènes d’apprentissage constituent aujourd’hui, aux yeux de la plupart des observateurs concernés, une préoccupation croissante de la prospective appliquée aux organisations, à travers notamment la recherche d’intégration entre la réflex[...]texte imprimé
Serge Halimi ; Renaud Lambert ; Frédéric Lordon | Paris : LLL, Les liens qui libèrent | Prendre parti | 2012"Le changement, c'est maintenant", affirmait le candidat François Hollande. Impossible répondaient alors et répètent toujours les économistes à gages. Leur mission : démontrer au bon peuple égaré qu'il n'y a pas d'alternative. Le Monde diplomati[...]texte imprimé
Sept millions de chômeurs, à peine 60% de la population active a un travail, telle est la réalité de l'emploi en France. Pourtant, la politique suit obstinément les mêmes méthodes depuis 40 ans. Concevoir la vie professionnelle de façon moins li[...]texte imprimé
texte imprimé
Les sciences sociales, lorsqu'elles oublient leur vocation critique, ne produisent plus que de simples discours idéologiques, ou d'expertise, prompts à conforter la pensée commune. Mais comment définir exactement l'exigence critique à laquelle e[...]texte imprimé
Si de récentes flambées de suicides au travail ont ému l'opinion publique et suscité des témoignages de toutes sortes, il reste à comprendre qu'elles sont le symptôme d'un dérèglement plus vaste, plus ancien, qui a commencé d'atteindre le métabo[...]texte imprimé
Quelque chose de destructeur semble à l'oeuvre dans le monde du travail. Le mal-être au travail est désormais une réalité qui touche tout le monde et partout, tant dans le secteur privé que dans le public. Suicides, dépression, burn out, harcèle[...]texte imprimé
L’école primaire est aujourd’hui accusée de tous les maux. Elle formerait des générations d’analphabètes. Il serait temps de revenir à « l’école de papa », à l’époque où tout allait bien. Tel est le discours que nous tiennent nos ministres et n[...]Article : texte imprimé
Jusque dans les années 1970, l’étude des chances d’accès à l’enseignement supérieur, et de leur évolution dans le temps, privilégiait des mesures fondées sur une comparaison d’écarts statistiques. À cette « orthodoxie », en a succédé une autre q[...]Article : texte imprimé
Si les changements contextuels de l'orientation (mondialisation néolibérale, appel à la mobilisation de l'individu, éclatement des normes de travail et d'emploi, reformatage utilitariste de l'école) sont indéniables, il est sans doute moins évid[...]Article : document électronique
Le texte entreprend d’analyser les tenants et aboutissants d’une forme continuée d’« adéquationnisme méthodologique » qui organise encore une partie de la recherche et informe toujours les politiques publiques en matière d’articulation entre for[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'évaluation et l'expertise sont présentes dans tous les aspects de la vie sociale et partout dans le monde : éducation, recherche scientifique, justice, santé publique... Mais c'est dans la sphère économique que l'évaluation a pris une importan[...]texte imprimé
Fabrizio Butera, dir. ; Céline Buchs, dir. ; Céline Darnon, dir. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Apprendre | 2011Pendant longtemps l’évaluation des connaissances dans l’éducation a été considérée comme un instrument de mesure de l’acquisition des connaissances. Cependant, plus récemment, plusieurs travaux ont montré que les formes les plus courantes d’éval[...]Article : texte imprimé
Michel Lallement ; Catherine Marry ; Marc Loriol ; Pascale Molinier ; Michel Gollac ; Pascal Marichalar ; Emmanuel Martin |Dans l’espace public français, l’attention a été largement portée ces dernières années sur les effets délétères des nouvelles formes d’organisation du travail. Le stress, la souffrance, le burn out, les risques psychosociaux, les suicides sont d[...]texte imprimé
Ce qui ressemble aujourd’hui à un sabotage de l’école – suppressions de classes, réduction des effectifs enseignants et appauvrissement de la condition enseignante – ne suffit pas à caractériser la mutation historique de l’école. Celle-ci ne jou[...]Article : texte imprimé
Même si pour Bourdieu "la jeunesse n'est qu'un mot", les sociologues font place depuis longtemps à une catégorie particulière, celle des jeunes, dont on étudie le rapport à la famille, à l'autonomie, au travail, à la société... Les économistes, [...]Article : texte imprimé
L’accès à l’enseignement supérieur est à soutenir. Non pas seulement pour répondre à des exigences marchandes, mais pour ouvrir la capacité d’entrer dans un savoir, de développer créativité et esprit critique.Article : texte imprimé
Si l'architecture du système de formation fondée en 1971 demeure inchangée, la loi du 24 novembre 2009 lui apporte de nombreuses retouches et inflexions dont les auteurs de cet article proposent d'apprécier la portée. Ils examinent successivemen[...]