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Marc Boudier ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris ; G. Gasquet ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Bernard Hillau ; F. Le Stir ; Jean Rault ; J. Delormel ; Jean-Louis Kirsch |Ce document méthodologique explique l'organisation qui précède la décision de création d'un diplôme de l'enseignement technique et professionnel. Le système français est largement consultatif. A la demande des milieux professionnels, de la Direc[...]texte imprimé
Ce premier rapport annuel du Conseil Scientifique de l'Evaluation procède à un large examen des pratiques et de leurs applications et en tire des propositions. Pour confronter l'expérience des services de l'état, des évaluations réalisées par de[...]texte imprimé
Claude Thelot ; François de Singly, Éditeur scientifique ; Jacques Commaille, Éditeur scientifique ; Hélène Dorlhac de borne, Préfacier, etc. ; IDEF - INSTITUT DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE, Dédicataire ; Jean-Claude Kaufmann, Éditeur scientifique ; André-Jean Arnaud ; Catherine Bonvalet ; Martine Kaluszynski, Éditeur scientifique ; Yéza Boulhabel-Villac ; Marie-Françoise Levy, Éditeur scientifique ; Odile Bourguignon ; Michel Bozon ; Martine Chaudron ; Michel Chauvière ; Alain Collomp ; Olivier Galland ; Anne Gotman ; Roger-Henri Guerrand ; Nicolas Herpin ; Jean Kellerhals ; Yvonne Knibiehler ; Anne Laferrère ; Gérard Lattes ; Hervé Le Bras ; François Lebrun ; Nadine Lefaucheur ; Didier Le Gall ; Yannick Lemel ; Claude Martin ; Michel Messu ; Cléopâtre Montandon ; Marie-France Morel ; Anne Muxel ; Simone Novaes ; Annick Percheron ; Michelle Perrot ; Agnès Pitrou ; Jean-Manuel de Queiroz ; Catherine Rollet ; Louis Roussel ; Jacqueline Rubellin-Devichi ; Martine Segalen ; Martine Sonnet ; Serge Tisseron ; Daniel Verger | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1992A partir des travaux de 40 spécialistes, l'ouvrage fait un état des lieux de la recherche sur la famille française depuis 20 ans. Les chapitres sont regroupés en 6 grands thèmes : constitution de la famille, vie de famille, transmission et échan[...]texte imprimé
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Olivier Bertrand ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1992Ce travail de synthèse fait le point des méthodes préconisées et des expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation-emploi, en se plaçant plus du poi[...]texte imprimé
Cet ouvrage examine le niveau lycée en Europe ainsi qu'aux Etats-Unis et au Japon. La réflexion concerne à la fois les structures, les contenus de formation et les modalités de fonctionnement administratif et pédagogique. A la fin de chaque chap[...]texte imprimé
MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | Observatoire de l'emploi Politiques | 1992Pour permettre au Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP - crée en 1982) de fonctionner efficacement, des rapports nationaux sont régulièrement publiés. Ils décrivent la structure et le contenu de la politique de l'emplo[...]texte imprimé
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Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; B. Fourcade ; G. Ourliac ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Maurice Ourtau |Au début des années 1980, l'ouverture des diplômes sur l'emploi, joint à un regain d'intérêt des professionnels pour les diplômes, a permis la construction d'un système opérationnel de consultation des milieux professionnels : les commissions pr[...]Article : texte imprimé
L'analyse du processus de restructuration d'un segment de l'activité de conception (direction des Etudes et Méthodes) d'un constructeur automobile décrit de quelle manière la structure interne par technique a évolué des années 70 à 90, vers une [...]texte imprimé
Jean-Christophe Rincent ; INSTITUT DE STATISTIQUE DE L'UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE.Paris | Paris : Université Pierre et Marie Curie | 1991L'apprentissage est un mode de formation spécifique de l'alternance. L'intérêt porté à l'apprentissage se justifie par le fait que, en général, les 230 000 apprentis annuels sont en situation d'échec scolaire, mais aussi par la volonté d'ajuster[...]texte imprimé
Philippe Trouvé ; MSERH - MASTERE SPECIALISE MANAGEMENT EUROPEEN DES RESSOURCES HUMAINES ; Christiane Barnichon ; David Courpasson, Préfacier, etc. ; Dominique Chambreuil ; GROUPE ESC CLERMONT-AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Nicole Constantin ; Carlo Benigni dott ; Valter Musso ; CRCI - CHAMBRE REGIONALE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE D'AUVERGNE | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | Les Cahiers thématiques du Mastère | 1991texte imprimé
Pierre Cam, Éditeur scientifique ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Stéphane Héas ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES PAYS DE LA LOIRE.Nantes, Dédicataire ; Monique Lecomte ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Ghislaine Gaslain | Nantes : Laboratoire d'études et de recherches sociologiques sur la classe ouvrière (LERSCO) | 1991Afin de mieux saisir l'objet et le rôle des "modules de mobilisation sur projet" mis en place dans le cadre du Crédit Formation Individualisé, cette étude sociologique analyse et met en relation le public de ces stages de mobilisation, à savoir [...]texte imprimé
Hermann Schmidt ; Jürgen W. Möllemann ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Vasso Papandreou ; Burkart Lutz ; Ernst Piehl ; Yves Lichtenberger ; Peter Wolters ; Alfredo Tamborlini ; H. Copa george ; W. Schapkin victor ; Wolfgang Rudolph ; Hans-Peter Blossfeld ; A. Geissler karlheinz ; Sybille Volkholz | Berlin : BIBB | 1991Dossier rassemblant les interventions présentées au colloque que le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) a organisé en octobre 1990 à l'occasion de son vingtième anniversaire. Elles font le point sur la formation professionnelle initiale et c[...]texte imprimé
Mémoire de DEA en économie du travail, cette étude est composée de deux parties. La première présente la théorie de Gary Becker sur la formation professionnelle, et en dégage les limites. La seconde est consacrée à une "ébauche d'un modèle écono[...]texte imprimé
Patrick Gilbert ; Michel Parlier ; Entreprise et personnel (France) ; DE - ASSOCIATION DEVELOPPEMENT ET EMPLOI.Boulogne-Billancourt | s.l. : Institut d'études et de développement | 1991Définir la notion de compétence, et décrire comment elle peut être utilisée dans la gestion des ressources humaines, tels sont les propos de l'auteur. Il insiste dans ce document, sur la nouveauté apportée par la gestion des compétences qui, néc[...]texte imprimé
Manuel de psychologie économique à l'usage des étudiants et de tous les practiciens en entreprise, cet ouvrage étudie les relations humaines dans l'entreprise, en intégrant les bouleversements intervenus dans le paysage social depuis dix ans. Da[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire ; Patrick Lechaux ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente. DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991Evaluation de l'Observatoire des entrées dans la vie active qui a été mis en place et suivi conjointement par la DEP et le CEREQ. Ce dispositif qui a été décentralisé a permis de répondre non seulement aux besoins statistiques nationaux mais éga[...]texte imprimé
E. Sere ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES DE PARIS ; J. Vigner | Paris : Ecole nationale supérieure des mines de Paris | 1991Le phénomène de la course aux diplômes a pour conséquence l'abandon de l'enseignement professionnel. Par ailleurs, l'image du travail en usine n'est pas bonne, et le secteur de la chimie mal connu. Aussi le recrutement d'ouvriers qualifiés est-i[...]texte imprimé
Françoise Meunier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Comment repérer, parmi les publications du CEREQ, celles traitant de l'insertion professionnelle ou de la formation continue ? Quels sont les titres publiés par tel ou tel auteur ? Le catalogue proposé ici a été conçu pour répondre à ce type de [...]texte imprimé
Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]texte imprimé
OIT - Organisation internationale du travail (Genève, Suisse), Dédicataire ; Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1991La France est particulièrement riche, par comparaison avec d'autres pays, en classifications d'emplois, répertoires et autres sources d'information sur les métiers et les formations. Ce document dresse un état de ces outils et sources d'informat[...]texte imprimé
Françoise Ansari ; Christine Brossier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Luc Duval ; Françoise Meunier ; Gilberte Turet | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991La création de la base de données bibliographiques du CEREQ rendait nécessaire la mise au point d'un thésaurus adapté à la recherche documentaire informatisée. Elaboré entre 1985 et 1987, il a été progressivement testé et révisé depuis lors. La [...]Article : texte imprimé
Philippe Zarifian ; Régine Bercot ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Catherine Peyrard ; Yves Clot ; Bernard Hillau |Ce dossier est consacré à l'évolution des qualifications professionnelles dans l'activité de production industrielle en cours d'automatisation. Les articles le constituant en présentent les différents aspects et approches. - R. Bercot fait une s[...]Article : texte imprimé
Anticiper la gestion des compétences apparaît de plus en plus comme un enjeu économique et social. En même temps, les évolutions brouillent les repères classiques d'identification et d'analyse des emplois : d'où la nécessité de renouveler les mé[...]