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John Goodwin, Éditeur scientifique ; Henrietta O'Connor, Éditeur scientifique |texte imprimé
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En parlant de " communication ", de " société de l'information " ou d'" économie de la connaissance ", on laisse souvent penser que le savoir se réduit à une masse de données segmentées, isolées, brevetables et commercialisables comme n'importe [...]texte imprimé
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Claire Bidart, dir. ; Marc Bessin, dir. ; Michel Grossetti, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2010Comment rendre compte d'une crise politique ou d'un accident biographique ? Une conversion religieuse peut-elle s'analyser avec les mêmes outils qu'une maladie, une reconversion professionnelle ou une innovation technique ? Les sciences sociales[...]texte imprimé
Pourquoi un tel intérêt pour l’apprentissage ? La transformation des sociétés industrielles en sociétés du savoir a profondément bouleversé les sociétés et les économies de l’OCDE. De puissantes forces d’ampleur internationale confèrent une impo[...]document électronique
Nathalie Georges ; Yannick L'Horty ; Florent Sari | Noisy-le-Grand : CEE | Document de travail | 2010Partant d’un modèle simple de fracture spatiale dans un cadre d’appariement où les travailleurs sont hétérogènes par leur qualification, nous montrons qu’à l’équilibre du modèle il y a déséquilibre total dans l’espace. Les chômeurs sont relégués[...]texte imprimé
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Trois sociologues explicitent les outils empiriques et conceptuels à mettre en oeuvre pour mener une études sociologique du travail, à partir de récits d'enquêtes sur des milieux et métiers variés depuis les ouvriers et les caissières jusqu'aux [...]texte imprimé
Olivier Cousin ; Sandrine Rui | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact sociologie | 2010En 1978, avec La voix et le regard, Alain Touraine expose pour la première fois l’intervention sociologique. Pratique d’une théorie, cette méthode est destinée alors à étudier les nouveaux mouvements sociaux : mouvements étudiants, régionalistes[...]texte imprimé
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Tout phénomène social se déroule dans le temps. Les sciences sociales pourtant n'ont pas beaucoup mobilisé ni explicité la notion de processus qui permet de rendre compte de cette dynamique temporelle. L'analyse processuelle est indispensable p[...]texte imprimé
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Lise Corriveau, dir. ; Caroline Letor, dir. ; Danièle Périsset-Bagnoud, dir. ; Lorraine Savoie-Zajc, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2010Les réformes qui secouent le monde scolaire dans la plupart des pays occidentaux francophones envisagent le travail collaboratif comme un dispositif d’amélioration de la qualité du système d’enseignement et de la réussite des élèves. D’un statut[...]Article : texte imprimé
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Marilène Vuille, dir. ; Fabienne Malbois, dir. ; Patricia Roux, dir. ; Françoise Messant, dir. ; Gaël Pannatier, dir. |Article : document électronique
While Sen has written extensively on the social factors of capabilities, the exact nature of these social factors and how they interact to form and influence capabilities is contested and unclear. Consequently, how to coherently integrate social[...]Article : texte imprimé
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Yvon Pesqueux ; Jacques Viers, Éditeur scientifique ; Lisa Tassi ; Vincent Brulois, Éditeur scientifique ; Bernard Saincy ; Bertrand Collomb ; Florence Osty ; Anne Bory ; Anne Salmon ; Matthieu de Nanteuil ; Wanda Capeller ; Anne-Claire Mangel ; Marie Trespeuch ; Aurélie Lachèze |Article : texte imprimé
Yves Dupuy ; Sophie Mignon, Éditeur scientifique ; Hervé Dumez ; Eric Godelier ; Alain Bloch ; Erwan Nabat ; Catherine Macombe ; Dolores De Bortoli ; Pascal Palu ; Jean-Fabrice Lebraty ; Pierre-Jean Benghozi |Article : texte imprimé