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ETUDE HISTORIQUE |
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Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]Article : texte imprimé
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Cet article présente une étude empirique exploratoire sur les causes déterminantes du chômage en France et aux Etats-Unis, à la fois sur période courte et longue. Les auteurs s'interrogent sur ces causes et notent une relation entre le chômage e[...]Article : texte imprimé
Anne Autrand, Traducteur ; Martin Trow |Dans le cadre d'un dossier consacré aux universités, cet article compare les systèmes universitaires américains et anglais. S'ils ont des origines communes, ils ont eu une évolution historique différente et ont subi des mutations contrastées, à [...]Article : texte imprimé
Bernard Gazier ; Malcolm Mansfield ; ISMEA - INSTITUT DE SCIENCES MATHEMATIQUES ET ECONOMIQUES APPLIQUEES.Paris (1988; PARIS) ; César Centi ; Annie Gauvin ; Serge Milano |Au sommaire de ce dossier dont le but est d'illustrer les multiples facettes de la notion d'emploi : - "L'organisation du marché du travail et le rôle des bureaux de placement dans "Unemployment. A Problem of Industry" (1909) de William Beveridg[...]Article : texte imprimé
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La théorie de la segmentation du marché du travail, ou existence d'un marché du travail dual, a vu le jour aux Etats-Unis à la suite d'une étude dans les ghettos noirs de ce pays. Développée à l'origine par DOERINGER et PIORE, elle a vu son cham[...]Article : texte imprimé
Moins d'emploi, mais aussi moins de chômage grâce aux "mesures jeunes"... Plus de jeunes poursuivent plus longtemps leurs études, mais, à même niveau, ils sont plus nombreux à sortir non diplômés... Voici quelques caractéristiques de la situatio[...]Article : texte imprimé
Claude Bapst ; Patrick Clémenceau, Éditeur scientifique ; André Ramoff ; Yves Palazzeschi ; Pr. Möllemann ; Dieter Lellmann ; Dominique Schalchli ; Bernard Lietard ; Fabienne Beaumelou ; Anne de Blignieres ; Gilbert Hyvernat ; Mokhtar Kaddouri ; Joëlle Plantier ; Marie-Paule Montay ; Agnès Pilliard ; Marie-Reine Mangin |Au sommaire de ce dossier consacré à l'Europe et la formation dont le but est d'informer sur les réalités européennes actuelles afin de bien s'y préparer : - "La construction européennne : enjeux pour notre politique de formation professionnelle[...]Article : document électronique
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Cet article étudie un phénomène jusqu'à présent négligé : l'apparition, entre 1900 et 1914, d'un débat sur le préapprentissage et des premières réalisations scolaires qui, dans les grandes villes, s'inscrivent dans cette perspective. Le problème[...]Article : texte imprimé
Tout le XIXè siècle est parcouru par un discours, multiforme, sur la crise de l'apprentissage : l'apprenti lui-même se fait rare dans les taxinomies, et s'anéantit dans la généralité du travail infantile ; la pratique elle-même, quand elle survi[...]Article : texte imprimé
Entre les deux guerres, la volonté d'ajuster les formations au plus près des besoins professionnels locaux engendrera la multiplication anarchique des CAP. Leur émiettement géographique fut favorisé par des instances décentralisées comme les com[...]Article : texte imprimé
Comme l'histoire de l'ensemble de l'enseignement technique, l'histoire de la création et du premier développement des centres d'apprentissage (1940-1960), devenus aujourd'hui les lycées professionnels, se situe au carrefour de plusieurs champs d[...]Article : texte imprimé
Qu'est-ce qu'un industriel de 1938 attend de l'école ? Des éléments de réponse à cette question sont fournis par une enquête effectuée par un directeur d'école pratique de Nantes auprès des entreprises et des syndicats patronaux de la région, da[...]Article : texte imprimé
Cette étude porte sur un régime de conventions instituées entre le ministère de l'Education nationale et les organisations professionnelles patronales entre 1945 et 1960, et qui visait à développer la formation professionnelle ouvrière accomplie[...]Article : texte imprimé
Bruno Latour ; Joseph Le Dren ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Jacques Moreau ; Bernard Decomps ; Olivier Las-Vergnas ; Dominique Ferriot ; Alain Beltran ; Serge Karsenty ; Mireille Dadoy ; Jean-Michel Viguier ; Jacques Debesse ; Gilles Vachia ; Pierre-Noël Denieuil ; Yves Lichtenberger ; Bernard Broisin-Doutaz ; Bernard Wolfer ; Michel Bleuse ; Gérard Hellec ; Jacqueline Lothiois ; Michel Detot ; Anni Borzeix ; Pierre Bouvier |Soulignant d'emblée le rôle de la culture scientifique et technique, ce dossier démontre le statut culturel de l'activité productive et de l'objet technique et étudie sa reconnaissance. Il s'intéresse aussi aux rapports entre les mondes du trava[...]Article : texte imprimé
L'article étudie dans leur contexte économique, socio-politique et institutionnel, deux expériences de création d'établissements correspondant à l'une des premières formes d'enseignement technique masculin. Les deux écoles de Nantes (1835-1970) [...]Article : texte imprimé
Pour répondre à une nouvelle phase de son développement et pallier l'insuffisance du dispositif public en la matière, Peugeot crée, en 1930, dans son usine de Sochaux, une école d'apprentissage. D'emblée, celle-ci s'affirme comme une filière d'é[...]Article : texte imprimé
Claude Fischler ; Fabrice Piault, Éditeur scientifique ; Gérald Cahen ; Alberto Capatti ; Jacques Puisais ; Pierre Cabannes ; Jean Lenoir ; Jean-Louis Flandrin ; Fabien Gruhier ; Laurence Chabert ; Jean Mehu ; Jacqueline Blanc-Mouchet ; Thierry Lamiraud ; Jack Goody ; Leda Vigliardi paravia ; Paul Moreira ; Jean-Marc Vanhoutte ; Pascale Pynson ; Noëlle Chatelet ; Danielle Rapoport ; Noélie Vialles ; Sylvie Girard ; Marian Apfelbaum ; Michelle Rigalleau ; Jacques Maho ; Georges Haldas |Les rapports de l'homme à la nourriture sont historiquement liés aux évolutions culturelles, économiques et sociales des communautés. Les choix alimentaires par exemple sont déterminés de façon croissante par ceux de l'industrie agro-alimentaire[...]Article : texte imprimé
Bref historique, dans le cadre d'un dossier sur les pratiques et enjeux de la formation permanente, de l'évolution du système français de formation professionnelle continue, mis sur pied il y a environ 25 ans : progression de la réglementation p[...]Article : texte imprimé
La prévision technologique est apparue pendant la dernière guerre et s'est ensuite développée dans de nombreux pays. Elle a donné lieu à des prévisions dans divers domaines ; mais ces dernières ont rarement été l'objet d'évaluations a posteriori[...]Article : texte imprimé
Avec la seconde vague d'industrialisation fondée sur l'utilisation des sciences appliquées dans l'industrie, la demande en cadres techniques s'est accrue. Les universités, qui venaient de renaître à la faveur du débat sur la formation des élites[...]Article : texte imprimé
L’étude de la gestion du personnel ouvrier à la Compagnie Française des Téléphones Thomson-Houston dans les années 1930 met d’abord en évidence les spécificités de l’emploi dans l’industrie téléphonique, puis les ajustements opérés par l’entrepr[...]