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SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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Fabienne Pavis ; D Abelar ; Luigi Del Buono ; Christophe Gaubert ; Frédéric Lebaron ; Frédéric Neyrat ; Maryse Ramambason ; Charles Soulié ; Sylvie Tissot | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | Savoir/Agir | 2004Les auteurs, membres de la coordination nationale Recherche et enseignement supérieur (RES) dénoncent la réforme de l'enseignement supérieur présentée en mai 2003 par le ministre de l'Education nationale. La critique porte notamment sur la rhéto[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Armand Fremont, Présentateur ; Alain Etchegoyen, Préfacier, etc. ; Daniel Renoult, Secrétaire ; Mohamed Harfi, Secrétaire ; Thierry Bergeonneau, Secrétaire ; François-Xavier Fort, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2004Cette évaluation s'inscrit dans le contexte spécifique des transformations de la population étudiante et des départs à la retraite massifs dans les dix prochaines années des personnels employés par l'université. A ce titre, elle portera plus par[...]texte imprimé
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José Rose ; Chantal Labruyère ; HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Claude Sauvageot ; André Gauron | Paris : La Documentation française | 2004Le rapport d'étape du Haut comité éducation-économie-emploi aborde le droit pour un individu de faire valider, par sa seule expérience professionnelle, des compétences, aptitudes et connaissances. Malgré l'intérêt que suscite la VAE (validation [...]texte imprimé
Ce rapport, élaboré à la demande du Haut Comité Éducation Économie Emploi, avait pour objectif d'introduire la discussion sur la mise en oeuvre de la loi de janvier 2002 portant sur la validation des acquis de l'expérience (VAE). Il s'appuie sur[...]texte imprimé
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Jean-François Giret ; Valérie Roux | 2004L'objectif de ce travail est de comprendre comment se structurent les phénomènes de mobilité ou de non-mobilité pour les jeunes de l'espace rural de plus en plus nombreux à accéder à l'enseignement supérieur. Dans des territoires ruraux en plein[...]texte imprimé
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INSEE Aquitaine ; CESR - CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL AQUITAINE | Bordeaux : INSEE Aquitaine | 2004Période couverte par le document : 1986-2004Article : texte imprimé
Martine Jeljoul ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Les établissements publics du second degré disposent de plus de 162 millions de m2 de surface au cadastre en 2002-2003, et leurs bâtiments représentent près de 77 millions de m2 en surface développée. Cet important patrimoine a surtout été édifi[...]Article : texte imprimé
Un des thèmes dominants traité dans la littérature macro-économique depuis une dizaine d'années est celui de la convergence des économies régionales ou nationales. L'objet de cet article est d'appliquer cette démarche de recherche à l'évolution [...]Article : texte imprimé
Christian Baudelot ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Brigitte Dethare ; Dominique Herault ; Sylvie Lemaire ; Fabienne Rosenwald ; Jean-Paul Caille ; Marie-Claude Vrolant ; Maël Theulière |Période couverte par le document : 1980-2003Article : texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Bernard Cariot, Secrétaire |La France dispose à l'étranger du plus vaste réseau d'enseignement. Apprécié à la fois par les expatriés français et les élèves étrangers et reconnu pour sa qualité, il doit faire face, dans un contexte en mutation, à un certain nombre de défis.[...]Article : texte imprimé
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Dans le cadre de l'élaboration du schéma prévisionnel des formations initiales, l'ORM a été sollicité pour réaliser une étude comparée des 15 principales filières de spécialités de formation professionnelle initiale de la région. Cette étude s'[...]Article : texte imprimé
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Maël Theulière ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2002, le nombre d'étudiants est reparti à la hausse pour atteindre un niveau historique, après une période de relative stagnation de 1995 à 2001. Contrairement à l'augmentation observée jusqu'au milieu des années 90, celle-ci n'est [...]