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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FORMATION DES ADULTES
FORMATION DES ADULTESSynonyme(s)ANDRAGOGIE EDUCATION DES ADULTESVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1239)
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Philippe Méhaut ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Jacques Delcourt | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1995Ce rapport synthétise et compare les études de neuf pays d'Europe concernant les effets de l'organisation du travail sur l'acquisition de nouvelles compétences. Après un rappel de problématique et de méthode, il présente les caractéristiques des[...]![]()
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Jean-Michel Baudouin ; Guy de Villers ; Alain Bercovitz ; Pierre Dominice ; Daniel Hameline ; Jean-Marie Péchenart ; Jacques Broda ; Philippe Davezies ; Blaise Ollivier ; Didier Vranken ; François Dermange ; Jean-Marc Ferry |A partir d'un simple constat : "des préoccupations éthiques fréquemment exprimées par les praticiens de la formation des adultes, mais une absence totale de publications repérables [...] et propres à notre champ", la revue Education Permanente a[...]![]()
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Un ouvrage à la fois pratique et théorique sur l'analyse transactionnelle, de plus en plus en plus utilisée dans les organisations, et plus particulièrement dans les démarches de formation. (Electre)![]()
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ACADEMIE DE LILLE (1993; LILLE) ; Joseph Losfeld ; DELEGATION ACADEMIQUE A LA FORMATION CONTINUE (1993; LILLE) ; Claude Dubar ; Jacques Hedoux ; J. Stroumza ; Michel Hauw | Lille : Ministere de l'Education nationale | 1994Période couverte par le document : 1970-2000![]()
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L'AFPA (Association nationale pour la formation professionnelle des adultes) débute avec des initiatives patronales, en particulier dans le cadre de la politique de grands travaux mise en oeuvre à partir de 1934 pour relancer la stimulation des [...]![]()
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L'évolution extrêmement rapide du système éducatif français a répondu, en trente années, à un choix de société : l'enseignement de masse. La France est plutôt "bonne élève" si l'on compare son paysage scolaire et universitaire à celui des autres[...]![]()
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Le mouvement des réseaux d'échanges réciproques des savoirs porte un projet de transformation sociale. Il veille, pour rompre l'isolement, à restaurer les liens sociaux et élargir la démocratie, à mettre en relation par la médiation des savoirs.[...]![]()
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GOVERNMENT OF JAPAN ; MINISTRY OF EDUCATION SCIENCE AND CULTURE ; RESEARCH AND STATISTICS PLANNING DIVISION ; MINISTER'S SECRETARIAT.Japon | 1993Cette vingtième édition de "Education in Japan - a graphic presentation" présente une description générale du système éducatif au Japon, dans le contexte plus large de la culture spécifique et le contexte économique du Japon. L'originalité de ce[...]![]()
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Eléments de réflexion d'un travail de recherche utilisant des enquêtes de terrain, cet article s'interroge sur la "nécessaire" séparation entre travail et formation. L'auteur s'attache à préciser les concepts étudiés : il ne s'agit pas d'individ[...]![]()
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Gérald Bogard, Secrétaire ; CONSEIL DE L'EUROPE (1993; STRASBOURG) ; CDCC - CONSEIL DE LA COOPERATION CULTURELLE. Strasbourg (1993; STRASBOURG) | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 1993Cette conférence est l'aboutissement d'un projet de cinq années au cours desquelles visites d'études et séminaires ont permis de mettre en lumière toute une série d'éléments permettant d'étudier l'éducation des adultes et les interactions des mu[...]![]()
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Les démarches de la formation d'adultes connaissent un regain d'intérêt. Après avoir rappelé les courants de recherches sur la personnalisation de la formation, 3 articles présentent à la fois techniques et réflexions. Une synthèse des résultats[...]![]()
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André Voisin, Préfacier, etc. ; Philippe Carré ; Michaël Pearn | Paris : Entente | Acteurs de la formation | 1992Les modèles classiques de formation ne répondent que très incomplètement aux enjeux actuels du développement et de la qualification des hommes. Fruit d'une collaboration entre deux équipes de consultants françaises et britanniques, cet ouvrage i[...]![]()
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Maurice Baslé ; Conseil scientifique de l'évaluation (France) ; Jean Leca, Préfacier, etc. ; Joan-L. Merman ; Huey-Tsyh Chen ; Andries Hoogerwerf ; F.-G. Kordes | Paris : Conseil scientifique de l'évaluation | 1992![]()
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Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Michel Huteau ; Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Jacques Lautrey ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; Anne-Marie Dumont ; Claude Ouzilou ; LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE ; Even Loarer ; Marie-Françoise Libert ; Daniel Chartier ; Jean Dupas ; Jean Roch ; Jean-Denis Morseau ; Dominique Vandenberghe ; Gladys Rodriguez-Tome ; Y Hudr ; T. Liore ; O Marzi ; E Battl ; U Morea ; K Ro ; R Favie ; S Han ; S Naessen ; Y Or ; N Lebru ; D Vimon ; X Clairvau ; E Brecvill ; Z Trit ; E. Le Bu ; C. Le Houede ; N Drea ; L Caouda ; R Harbonnie ; T. Nolle ; L Absi ; T. Lamber ; R Charlie ; D Poumeau ; D Meynar ; S Figuere ; T. Bo ; T Rober ; Y Cun ; N Grand mouli ; T Tytga ; T. Flaman ; T. Cregu ; E Moric ; E Laud ; N Terrei ; T. Aigre | 1992![]()
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Jean-François Ruth ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Daniel Brunet ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Jean-Claude Dalin ; Pierre Le Douaron ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Anne-Marie Lucas ; DIRECTION DES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS ; France. Ministère de l'Industrie et du Commerce Extérieur ; DIRECTION DE L'ACTION REGIONALE ET DE LA PETITE ET MOYENNE INDUSTRIE ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA FORET ; DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris | [Paris] : s.e. | 1992![]()
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Fondé sur une série d'entretiens avec des étudiants non bacheliers de l'Université de Saint-Denis, cet article tente de rendre compte des vocations souvent tardives d'autodidactes. Il met en évidence l'importance de l'héritage familial mais auss[...]