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Titre :	RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche : Édition 2022
Auteurs :	France.Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Viviane Demay, dir. ; Cécile Duquet-Métayer, dir. ; Maxime Jouvenceau, dir.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), 2022
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-162578-5
Format :	404 p
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ECOLIER ; COLLEGIEN ; LYCEEN ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; DIPLOME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; METIER DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; RECRUTEMENT ; FINANCE PUBLIQUE ; DOM TOM ; FRANCE
Résumé :	RERS fournit, en un seul volume, toute l’information statistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif français. Il présente les principales données sur les enseignements primaire et secondaire, mais également sur l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle.
Document Céreq :	Non
En ligne :	https://www.education.gouv.fr/reperes-et-references-statistiques-2022-326939