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Prévenir l’échec scolaire : rapport de synthèse final

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Titre :	Prévenir l’échec scolaire : rapport de synthèse final
Titre original:	Preventing School Failure: Final Summary Report
Auteurs :	Anthoula Kefallinou, dir. ; European Agency for Special Needs and Inclusive Education
Type de document :	document électronique
Editeur :	Odense [Denmark] : European Agency for Special Needs and Inclusive Education, 2020
ISBN/ISSN/EAN :	978-87-7110-880-4
Format :	19 p
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ ABANDON DES ETUDES ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; EXCLUSION ; HANDICAPE ; INEGALITE SOCIALE ; PEDAGOGIE ; EUROPE ; ALLEMAGNE ; ECOSSE ; ESTONIE ; FINLANDE ; GRECE ; IRLANDE ; IRLANDE DU NORD ; ISLANDE ; LETTONIE ; MALTE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; SERBIE MONTENEGRO ; SLOVAQUIE ; SUEDE
Résumé :	Que dit la littérature de recherche sur le lien entre la prévention de l’échec scolaire et les systèmes d’éducation inclusifs ? Comment les politiques des pays membres de l’Agence en matière d’éducation inclusive comprennent-elles et traitent-elles la prévention de l’échec scolaire par rapport aux questions portant sur le système dans son ensemble et aux apprenants individuels ? Quels sont les éléments et les cadres de la politique inclusive qui semblent nécessaires à la prévention de l’échec scolaire ? Ce rapport présente les conclusions du projet de l’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive intitulé « Prévenir l’échec scolaire : examen du potentiel des politiques d’éducation inclusive en relation avec le système et les individus ».
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	Lire la version anglaise
En ligne :	https://euagenda.eu/publications/prvenir-l-chec-scolaire-rapport-de-synthse-final