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Titre :
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Devenir artiste, une enquĂŞte biographique
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Auteurs :
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Juan Carlos Pita Castro
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : L'Harmattan, 2013
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Collection :
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Logiques sociales
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Sous-collection :
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Sociologie des arts
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-343-01789-1
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Format :
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302 p.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Thésaurus CEREQ
ART
;
METIER D'ART
;
IDENTITE PROFESSIONNELLE
;
IDENTITE SOCIALE
;
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
;
TYPOLOGIE
;
RECIT DE VIE
;
ENQUETE DE CHEMINEMENT
;
THESE
;
DIPLOME
;
TEMOIGNAGE
;
SOCIALISATION
;
SOCIALISATION PROFESSIONNELLE
;
RELATION FORMATION-EMPLOI
;
FRANCE
;
SCIENCE DE L'EDUCATION
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Mots-clés:
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École d'art
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Résumé :
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Comment prend forme la décision de confier sa vie à une activité susceptible de réaliser ses aspirations mais dont l’issue est incertaine ? Comment se construit-on dans un domaine qui privilégie la singularité ? Qu’advient-il de sa vocation d’artiste une fois la formation achevée ? Quelles permanences et quels changements configurent l’identité de jeunes diplômés d’école d’art ? Derrière le discours du talent, des inégalités sont-elles à l’œuvre ? C’est sur la base de récits faits par des diplômés d’école d’art que le présent ouvrage apporte quelques éléments de réponse à ces questions. Il analyse puis articule trois périodes biographiques : la vocation, la formation et l’insertion. Il propose une typologie des épreuves du devenir artiste et des identités qui en résultent. Un objectif général le traverse : approcher et comprendre la tension, dans les biographies, entre aspiration à la réalisation de soi et incertitude ainsi que ses répercussions sur l’identité. (4ème de couv.)
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Document Céreq :
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Non
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En savoir plus :
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http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=41810&motExact=0&motcle=&mode=AND/Note de lecture sur revues.org
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