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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3010 POPULATION > CATEGORIE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE > POPULATION SCOLAIRE
POPULATION SCOLAIRESynonyme(s)SCOLAIREVoir aussi |
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En réaction aux critiques adressées à l’enseignement de la gestion, les auteurs ont développé une méthode pédagogique, dite du « Maître ignorant », adaptée de la méthode Jacotot. Elle vise à redonner toute leur richesse aux situations de gestion[...]![]()
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La loi du 8 mars 2018 relative à l’orientation et à la réussite des étudiants a modifié la procédure de gestion des vœux d’affectation des étudiants de l’enseignement supérieur français, avec l’introduction de la plateforme Parcoursup, en rempla[...]![]()
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Depuis une décennie, les dispositifs d’ « éducation à l’esprit d’entreprise » ou à l’ « esprit d’entreprendre » ainsi que les filières de formation à « l’entrepreneuriat » se sont multipliés à tous les niveaux de l’enseignement supérieur. En cro[...]![]()
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Combining Tinto's classical model of student drop‐out with Kanter's assessment of minorities, this article examines the influence of gender composition in a field of study on drop‐out from higher education. Our empirical analysis is based on a s[...]![]()
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En 2018-2019, 2,7 millions d'étudiants se sont inscrits dans l'enseignement supérieur. Cet effectif progresse de 2,1 % par rapport à la rentrée précédente. Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au b[...]![]()
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En France, dans un contexte où l’obtention d’un diplôme est nécessaire pour accéder à un emploi qualifié et où les injonctions à l’entraide intergénérationnelle sont très fortes, les études font l’objet d’une mobilisation parentale importante, n[...]![]()
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En 2016, les lycéens résidant en quartiers prioritaires de la politique de la ville (Q.P.V.) sont moins nombreux que les autres à s'inscrire sur la plateforme « Admission post-bac » pour déclarer leurs voeux dans l'enseignement supérieur. Et lor[...]![]()
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Cet article rend compte des principaux résultats d’une recherche qualitative visant à comprendre les conduites des élèves entre eux – entre filles, entre garçons, entre filles et garçons – dans les établissements d’enseignement secondaire : s’ag[...]![]()
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Dans un contexte où les femmes sont de moins en moins nombreuses à enseigner l’éducation physique et sportive, cet article, attentif aux représentations du métier de professeur d’EPS par les lycéennes et lycéens, propose une réflexion épistémolo[...]![]()
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Étudier le parcours d’études à l’université permet d’aborder l’expérience étudiante comme une forme de socialisation pouvant participer de la production d’écarts interindividuels en termes d’intégration, de réussite académique et plus tard de qu[...]![]()
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Cette recherche porte sur les discours réflexifs produits par des étudiants en formation initiale à l’enseignement de l’éducation physique, dans le cadre d’un dispositif de formation en alternance cherchant à orienter leur réflexivité vers des p[...]![]()
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Notre recherche analyse le contenu prescrit de cours théoriques afin de tenter d’identifier leur potentiel de contribution à la pratique réflexive des étudiants en formation à l’enseignement. Les cours sont ici vus comme autant d’occasions d’app[...]![]()
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Dans ce texte, nous reviendrons sur les liens entre les Examens Panhélléniques et la hiérarchie des disciplines et des différents établissements d’enseignement supérieur en Grèce. Ce concours est, en effet, au cœur des inégalités devant les dipl[...]![]()
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Modalités de recrutement et hiérarchisation des écoles supérieures de commerce en France (1970-1990)
On s’intéressera ici aux écoles supérieures de commerce, c’est-à-dire aux écoles reconnues par l’État dont le diplôme est visé par le ministère de l’Éducation nationale, recrutant une partie de leurs élèves sur classes préparatoires et qui, pour[...]![]()
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Nous nous appuyons sur les premiers matériaux d’une enquête réalisée entre novembre 2017 et décembre 2018 auprès des acteurs nationaux en charge d’APB puis de Parcoursup mais aussi de responsables de formations universitaires franciliennes. Notr[...]![]()
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Socioeconomic inequalities in college completion have widened over time. A critical question is how to support low-income and first-generation students to achieve college success. We investigate one effort, the Dell Scholars Program, which provi[...]![]()
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Il existe différents types de stages, répondant à des règles et des modalités bien distinctes. Le stage étudiant ou période de formation en milieu professionnel permet à l’élève ou l’étudiant d’acquérir des compétences professionnelles, et de me[...]![]()
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L’orientation d’un étudiant est une activité délicate qui s’élabore à partir d’expériences souvent déstabilisantes, mais transitoires. Afin d’accompagner ce cheminement, l’université met en place des dispositifs pédagogiques propices à développe[...]![]()
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La supervision de stage à distance permet à des programmes d’institutions postsecondaires d’offrir un accompagnement en milieu de pratique qui remplace la supervision en présentiel. Malgré l’arrivée massive du numérique ouvrant la porte à une ap[...]![]()
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Liliane Pelletier, dir. ; Serge Thomazet, dir. |Comment dépasser une conception minimaliste de l’éducation inclusive, celle de l’accueil des enfants handicapés ? En explorant, par la recherche, en quoi elle suppose tout autant d’anticiper des fragilités que de lever des barrières, afin que so[...]![]()
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Près de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S., I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudian[...]![]()
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Le nombre d'étudiants inscrits en cycle ingénieur augmente de 17,5 % en 5 ans, atteignant 143 800 à la rentrée 2018. L'apprentissage s'y développe et gagne 3,2 points en 5 ans. La part des femmes (28 %) est stable sur cette période. L'accès en 1[...]![]()
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Cet article étudie les perceptions d’étudiant·es universitaires de tâches de production et de réception de feedbacks entre pairs articulées dans un dispositif d’évaluation continue (faisant se rejoindre évaluations formative et certificative) co[...]![]()
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Au sein des universités, une attention particulière est portée aux néo-bachelier·ères que nous désignons comme les étudiant·es inscrit·es pour la première fois au sein d’une institution d’enseignement supérieur, et à leur réussite. La multiplici[...]