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Titre :	Politiques éducatives : la mise en œuvre
Auteurs :	Claude Lessard ; Anylène Carpentier, Collaborateur
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : PUF - Presses universitaires de France, 2015
Collection :	Education et société
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-13-060667-3
Format :	208 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDE HISTORIQUE ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; POLITIQUE SOCIALE ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; FRANCE ; ETATS UNIS ; EUROPE ; DECENTRALISATION ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; CLASSE MOYENNE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; METHODOLOGIE
Résumé :	La difficulté de mettre en œuvre une politique oblige à examiner de près l’ensemble du processus, et non seulement l’élaboration et la décision politique. Ce livre porte sur « le tournant de la mise en œuvre », c’est-à-dire le déplacement de l’accent mis sur l’élaboration et la décision politique vers une prise en compte de leur réalisation sur le terrain. Il en rend compte dans ses principales manifestations : le questionnement des cadres traditionnels d’analyse des politiques et le développement de perspectives neuves ; de nouvelles politiques éducatives qui, soucieuses d’efficacité et d’efficience, incorporent des théories du changement et des stratégies de mise en œuvre explicites ; de nouvelles technologies organisationnelles, combinant un contrôle accru du travail et un appel à l’enrôlement autonome du « professionnalisme » des acteurs ; et de nouveaux rapports entre la recherche et la politique. Ce tournant force à analyser les moments forts d’une politique comme sa remise en jeu. (4ème de couv.)
Document Céreq :	Non
En savoir plus :	Compte rendu de l'ouvrage par Camille Giraudon dans Education et sociétés. n° 35 (2015/1), pp. 199-201
En ligne :	http://classiques.uqac.ca/contemporains/Lessard_Claude/Politiques_educatives_mise_en_oeuvre/Politiques_educatives_mise_en_oeuvre.html