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Titre : | L'archipel des employés. (1990) |
Auteurs : | Alain Chenu ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | INSEE ETUDES (n° 3, 1990) |
Article en page(s) : | 228 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ EMPLOYE ; PCS ; STATISTIQUE ; SALAIRE ; STATUT ; EVALUATION D'EMPLOI ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; NIVEAU DE FORMATION ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; EMPLOI TERTIAIRE ; CONDITION DE VIE ; DEVELOPPEMENT TERTIAIRE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; BIBLIOGRAPHIE ; FRANCE |
Résumé : |
En quoi les employés se distinguent-ils des autres catégories socio-professionnelles. Pour tenter de répondre à cette interrogation l'auteur de cet ouvrage en propose une description originale. Il souligne d'emblée le caractère hétérogène de cette catégorie sociale, les difficultés de classement et de définition et les problèmes de repérage dans les nomenclatures socio-professionnelles. En effet, si les employés de bureau constituent la part la plus importante et la plus évidente de ce groupe, celui-ci est aussi composé des employés du commerce, des personnels de service, des policiers et militaires subalternes ; au total six sous-groupes socio-professionnels. Ensuite, il s'intéresse au poids croissant des employés et propose un cadrage statistique : croissance des effectifs, tertiarisation, développement du salariat, répartition des professions d'employés, notamment selon le sexe. De plus, ce groupe est au centre des mutations actuelles de la société : féminisation, tertiarisation, informatisation, accroissement du rôle de l'Etat... Il livre des données sur les aspects suivants : - le travail des employés (traitement de l'information et des personnes) ; - la situation de l'emploi (chômage, précarité, statut, travail à temps partiel, niveau de salaire...) ; - la formation, les diplômes et la qualification des employés ; - leurs itinéraires professionnels ; - leur environnement familial et leur vie quotidienne. |