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ORGANISME DE FORMATIONSynonyme(s)CENTRE DE FORMATION |
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P. Ensch ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Annie May | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988L'enquête avait pour but d'identifier les besoins en formation des femmes créatrices ou chefs d'entreprise. Elle a été conduite à travers les différents pays de la Communauté européenne, auprès d'"entrepreneuses" et auprès d'organismes ayant, pa[...]texte imprimé
Si la formation apparaît aujourd'hui comme l'une des ressources importantes de l'adaptation aux nouvelles technologies, elle est, par ailleurs, souvent critiquée pour le caractère général, voire dépassé, des connaissances qu'elle délivre. La for[...]texte imprimé
Bernard Salome ; Jacques Charmes ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; CENTRE DE DEVELOPPEMENT | Paris : OCDE | 1988Les nouveaux pays industrialisés (NPI), c'est-à -dire Hong-Kong, Singapour, la Corée du Sud et Taïwan ont en commun un fort essor industriel, malgré leur pauvreté en ressources naturelles. En opposition l'Indonésie est riche en ressources naturel[...]texte imprimé
Werner Rasmussen ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988Le rapport est composé d'abord d'une présentation générale du royaume danois : population, ressources, main-d'oeuvre, situation de l'emploi, économie. Les parties suivantes traitent du système éducatif et de la formation professionnelle, initial[...]texte imprimé
André Voisin ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988Ce rapport présente les principales caractéristiques de l'appareil français de formation professionnelle initiale et continue, en détaillant son organisation et ses objectifs. Les données économiques et sociales de base sont rappelées au début d[...]texte imprimé
Roy Dooney ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Paul Dunne | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988Un rappel des principales données économiques et démographiques, de la situation de l'emploi (des jeunes notamment) permet de situer la formation en Irlande. Le système éducatif et la formation professionnelle initiale d'une part, et la formatio[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Kokosowski ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Annie Mioche ; GEFSI - GROUPE EMPLOI FORMATION SYSTEMES INDUSTRIELS.Mont-Saint-Aignan ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE | 1988Sous l'effet de l'introduction de l'informatique, les situations de travail dans le tertiaire de bureau ont fortement évolué ces dernières années. Les exigences en compétences nouvelles, technologiques, organisationnelles ou relationnelles, se s[...]texte imprimé
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MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EMPLOI, Dédicataire ; Sylvain Pivot ; Béatrice Charles ; CENTRE IDEES - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES POUR L'INNOVATION ET LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL.Paris | 1988Qui sont les formateurs ? Où sont-ils ? Combien sont-ils ? Quelles sont leurs conditions de travail ? Pour répondre à ces questions, les auteurs, sur la base d'interviews auprès de ceux-ci, ont réalisé une analyse documentaire des différents sta[...]texte imprimé
ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Catherine Chretien ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Colette Dartois | Paris : ADEP | 1988Après avoir brossé un rapide tableau de l'homologation des titres et diplômes, les auteurs repèrent les effets de l'inscription sur les listes des titres et diplômes homologués et sur l'évolution même de ces titres. Elles mettent en évidence les[...]texte imprimé
ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988Quelques données démographiques et économiques permettent de situer la formation en Italie. Après un bref descriptif du système éducatif, sont exposés les systèmes de formation professionnelle initiale et continue, leur histoire, les instances r[...]Article : texte imprimé
En 1986, 399 000 personnes au lieu de 375 000 en 1985 ont bénéficié d'actions de formation continue dans des établissements scolaires : 172 000 grâce à des actions financées par les entreprises, 227 000 grâce à des actions financées sur fonds pu[...]texte imprimé
Nouvelle édition du recueil de fiches pratiques de la formation continue. Il est destiné à faciliter l'action de tous ceux qui interviennent dans la mise en oeuvre de la formation continue qu'il s'agisse des entreprises, des organismes de format[...]texte imprimé
François Aventur ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EMPLOI ; Fabienne Berton ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris-La Défense : Centre Inffo publications | 1987"La formation professionnelle en chiffres" présente les grandes caractéristiques du système français de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Les données statistiques sont centrées sur l'année 1986 et retracent les grandes lignes d[...]Article : texte imprimé
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Artur Mota ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Marçal Grilo eduardo ; Cândida Soares maria | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1986L'étude est composée d'une présentation de la situation socio-économique du pays (aspect géo-physique, système politique, situation de l'emploi, projet de développement économique), puis des systèmes de formation initiale et continue. En ce qui [...]Article : texte imprimé
La croissance rapide du financement privé de la formation professionnelle continue, dans le cadre de la loi du 16 juillet 1971, a favorisé la mise en place et le développement d'institutions spécifiques souvent contrôlées par les employeurs ou l[...]Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 11 - juillet-septembre 1985 - Les ouvriers non qualifiés automatisation et division du travail
1985Article : texte imprimé
Kalthoum Chaussepied ; Alain Lacourrège ; K. Adadj ; Jean-Paul Géhin ; Patrick Clémenceau ; Edith Kirsch ; Roland Guillon |- Formation continue fiancée par les entreprise : 1972-1983 - Les institutions de formation continue, - Spécificité de la formation continue dans le BTP? - Formation continue dans la sidérurgie : un partage fonctionnel mais inégal, - Le tech[...]texte imprimé
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Les enjeux liés à l'alternance sont multiples, tant en ce qui concerne ses potentialités pédagogiques que le risque de voir s'institutionnaliser une nouvelle catégorie de main-d'œuvre constituée des jeunes stagiaires. Cette problématique est po[...]texte imprimé
Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; UNIVERSITE DE NANCY II ; MINISTERE DU TRAVAIL, Dédicataire ; Jean-Paul Géhin ; Philippe Méhaut ; Claudette Humbert ; C. Curien ; A. Helfer ; A. Monaco | Nancy : Université de Nancy II | 1982Période couverte par le document : 1974-1980texte imprimé
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Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Documentation française | Dossier du Céreq | 1973Période couverte par le document : 1970texte imprimé