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Premiers éléments de synthèse sur l'imprimerie et les arts graphiques en Aquitaine.

AREPA | 1994

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Processus d'apprentissage individuel, collectif et organisationnel du changement par un dispositif de développement de l'employabilité de jeunes en difficultés.

Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Dorothée Cheret ; Richard Wittorski ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE PICARDIE | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | [1994]

Ces quatre rapports d'étape font un bilan du dispositif Nouvelles Compétences (NC) mis en place par l'AFISOM et Whirlpool, et dont l'originalité est double : les stagiaires sont d'un niveau scolaire faible (élèves de CM2 et 6e), et la pratique i[...]

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Le projet pédagogique de l'AFPA et l'intervention de ses psychologues. Référentiels et perspectives d'action.

Daniel Thomas ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Chantal Allemandou ; Jean Serie ; Jean-Louis Lantier | Montreuil : AFPA | Carrée | 1994

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Régionalisation de la formation professionnelle. Loi quinquennale sur l'emploi et la formation professionnelle du 20 décembre 1993.

Catherine Vigneron ; Jean-Marie Baguet ; CESR - CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL POITOU-CHARENTES.Poitiers ; Agathon Lepeve ; Bernard Quintreau ; Gérard Delis | Poitiers : Conseil Economique et Social Régional Poitou-Charentes | 1994

A la suite de la loi quinquennale sur l'emploi et la formation professionnelle du 20 décembre 1993, ce rapport fait le bilan des travaux des commissions "Formation Professionnelle Continue et apprentissage", "Education" et "Développment industri[...]

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Régulations régionales et locales de la formation professionnelle initiale. Journée de travail du 4 mai 1994.

Gilles Margirier ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Antoine Richard ; Eric Verdier ; Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet | Marseille : Céreq | 1994

Ce dossier élaboré pour la journée de travail du 4 mai 1994 : "Régulations régionales et locales de la formation professionnelle initiale", se compose essentiellement de quatre textes : -Schéma prévisionnel des formations. Région Rhône-Alpes. Ju[...]

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Repères. 20 ans de formation continue d'adultes.

France. Ministère de l'Éducation nationale ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; SOUS-DIRECTION DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES INITIALES ET CONTINUES.Paris | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1994

Après 20 années de fonctionnement, les GRETA, premier organisme de formation des adultes en France, proposent un bilan chiffré de leurs activités. On y constate une augmentation régulière qui s'est accélérée à partir de 1988. Un petit fascicule [...]

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Schéma régional des formations.

CONSEIL REGIONAL DU NORD-PAS-DE-CALAIS.Lille | Lille : Conseil régional du Nord - Pas de Calais | 1994

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Synthèse du rapport sur l'apprentissage remis à Monsieur le Premier Ministre par Jean-Yves Chamard, député de la Vienne, parlementaire en mission.

Jean-Yves Chamard | 1994

Chargé d'une mission sur le dévelopement de l'apprentissage et de la formation en alternance sous contrat de travail, par le Premier Ministre, J-Y Chamard propose dans ce rapport les mesures à mettre en oeuvre pour promouvoir l'utilisation de ce[...]

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Le système français de formation professionnelle continue. Rapport pour le programme d'action communautaire FORCE.

François Aventur ; Damien Brochier ; Anne-Marie Charraud ; FORCE - FORMATION CONTINUE EN EUROPE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Pierre Simula ; Guy Fleuret | Marseille : Céreq | 1994

La situation actuelle de la formation professionnelle continue en France se caractérise par l'organisation d'un système complexe mettant en relation de multiples acteurs à tous les échelons de la vie économique et sociale. Cette forte structurat[...]

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Le vade-mecum de la formation : le guide de l'acheteur de formation.

Jean-Claude Delgenes ; Pierre Marleix ; IVAR - INSTITUT EUROPEEN DE VALORISATION DE LA RECHERCHE ; AFOC | Paris : Technologia | 1994

Réalisé à partir d'une enquête nationale, ce guide présente les 400 organismes de formation retenus par les directions de la formation d'une centaine de grandes entreprises et services publics. La première partie fournit une série d'informations[...]

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Bilan statistique de la formation professionnelle en 1992.

France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans Dossiers statistiques du travail et de l'emploi (n° 104, décembre 1993)

Bilan réalisé à partir des données de préparation à l'annexe formation professionnelle au Projet de Loi de Finances pour 1994, à l'exclusion des CES et des CRE. Il présente : - les résultats généraux de la formation professionnelle en 1992 ; - [...]

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Une entreprise paritaire de formation.

Jacques Bahry |

Dans Cadres CFDT (n° 359, octobre 1993)

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Dossier spécial formation permanente : évolution, perspectives, enjeux.

Claude Dubar ; Frédérique Verrier ; Annick Saint-Sauveur ; Henriette Perker ; Dominique Schalchli ; Dominique Martin ; Claude Sauvageot ; Dominique de Calan ; J. Berbaum ; Laurent Bailly ; Sonia Bonnet bernard ; Georges Asseraf ; Julien Dubost pierre ; Nadia Clément |

Dans TRIBUNE DES MEMOIRES ET THESES (n° 10, 1993)

Faisant suite au n° 9 de la Tribune des mémoires et thèses, ce dossier poursuit les réflexions engagées sur la situation actuelle de la formation permanente : l'avis du Commissariat général du Plan, les inégalités d'accès à la formation, les for[...]

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Les diplômes et les unités de contrôle capitalisables délivrés en formation continue en 1991.

Claire Faivre |

Dans Note d'information de la DEP (n° 93.25, juin 1993)

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Actualité des problématiques du conseil.

Philippe Biard ; Marie-Dominique Bidault ; Eric Gautier ; Jean-Michel Texier ; Francine Duprouilh ; Antoinette Petitjean ; Michel Moles ; Robert Ouaknine ; Paul Olry |

Dans Les cahiers du Conseil (n° 1, juin 1993)

Au sommaire de ce premier numéro : - L'évaluation des compétences ; - Evaluation formative et management des compétences ; - De la formation à la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans les petites et moyennes entreprises ; -[...]

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L'ingénierie de la formation dans les branches professionnelles.

Monique Deneuville ; Carine Benayoun, Éditeur scientifique ; Xavier Royer ; Frédérique Longueville ; Christine Leneveu |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 20, mai-juin 1993)

Ce numéro présente le compte-rendu de travaux réalisés par des organismes de formation, agréés dans le cadre du "10 % étude". Cet agrément concerne des programmes et actions d'expérimentation, d'innovation et de recherche en matière de formatio[...]

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Connaître l'offre de formation.

François Escuer ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 19, mars-avril 1993)

Dossier réalisé à partir de travaux en cours, notamment ceux de la Délégation à la formation professionnelle et du Céreq : - L'observatoire des organismes de formation professionnelle continue. Résultats définitifs au titre des exercices 1990 et[...]

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Conseillers en formation continue. Recueil et analyse des besoins de formation.

Bernadette Richard ; Georges Arbuz |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 123, mars-avril 1993)

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Le crédit formation individualisé : bilan des activités de l'Education nationale 1991-1992.

Annie Le Roux |

Dans Note d'information de la DEP (n° 93.07, février 1993)

46 000 jeunes ont été accueillis dans les GRETA entre septembre 91 et juin 92 dans le cadre du CFI. Cette note dresse le bilan d'une année de fonctionnement du CFI au sein de l'Education nationale : nombre de stagiaires, personnels, structures d[...]

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La formation des adultes réalisée dans les GRETA de l'Education nationale. Bilan 1991.

Josette Baudry |

Dans Note d'information de la DEP (n° 93.05, février 1993)

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Allemagne dossier documentaire. Voyage d'Etudes en Allemagne , Berlin, du 21 au 27 mars 1993. 14 eme session nationale.

MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; André Cano ; Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France) ; Ludwig Siegele ; Anne-Marie Duperrier ; Laurent Carroue ; Patrick Weil ; Eric Le Boucher ; Luc Rosenzweig ; Henri de Bresson ; Jean-Pierre Langellier ; Günther Schmid ; Klaus Schömann ; Olivier Giraud ; François Bafoil ; Gilles Lepesant ; Adelheid Hege ; Christian Dufour ; Christophe Sente ; Gernot Grabher ; Martin Heidenreich ; Ariane Berthoin-Antal ; Hans Merkens ; Sylvaine Villeneuve | Marcy-l'Etoile : Institut national du Travail de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (INTEFP) | 1993

Dossier documentaire relié composé essentiellement d'articles de presse sur les thèmes suivants : - l'Allemagne : économie et société - l'Allemagne de l'Est - l'Allemagne de l'Est : le développement en question - le syndicalisme - l'entreprise

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Analyse de quelques spécificités de formation et d'insertion professionnelle des jeunes, sous la direction de Thomas Couppié.

Isabelle Savelli | Marseille : Céreq | 1993

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Enquête décentralisée "apprentissage 1992" auprès des sortants de centres de formation d'apprentis (CFA) en 1991. Rapport final.

Marc Bordigoni ; Jean-Christophe Rincent ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1993

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Evaluation de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage à La Réunion. Synthèse et plan d'actions. Note de présentation établie à partir de l'étude de la CEGOS.

CERESUR ; Centre régional associé de Saint-Denis-de-La-Réunion (Saint-Denis-de-la-Réunion) | Saint-Denis de La Réunion : Université de La Réunion | 1993

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Evaluation de l'offre de formation dans les Bouches-du-Rhône. Etat des lieux par bassin d'emploi pour la période 91-92 sur les programmes : DRFP, DDTE, FAS, DRDF & Conseil Général.

M.-O. Dupon ; Chantal Labruyère ; CEFIS - CENTRE D'EVALUATION ET DE FORMATION POUR LES INNOVATIONS ET LA SOLIDARITE.Marseille | Marseille : Centre d'Evaluation et de Formation pour les Innovations et la Solidarité (CEFIS) | 1993

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