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CONTRACTUEL DE LA FONCTION PUBLIQUESynonyme(s)AGENT CONTRACTUEL DE LA FONCTION PUBLIQUEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (17)
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En 2023, 20 340 enseignants contractuels (hors enseignants vacataires) sont en fonction dans les Ă©tablissements publics de lâenseignement supĂ©rieur, soit 25 % de lâensemble des personnels enseignants. AprĂšs une baisse impor- tante et rĂ©guliĂšre d[...]
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Comment mesurer la diffusion des modĂšles organisationnels issus du « nouveau management » dans lâĂtat, les hĂŽpitaux et les collectivitĂ©s locales ? Cet article mobilise les enquĂȘtes Conditions de travail 2005 Ă 2019 pour Ă©tendre aux administratio[...]
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Ă lâinstar de nombreux pays de lâOCDE, lâenseignement public français fait face Ă des difficultĂ©s croissantes pour recruter des enseignants du primaire et du secondaire. Dans ce contexte, lâĂducation nationale mobilise des canaux de recrutement [...]
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En 2022, 20 000 enseignants contractuels (hors enseignants vacataires) sont en fonction dans les Ă©tablissements publics de lâenseignement supĂ©rieur, soit 24 % de lâensemble des personnels enseignants. AprĂšs une baisse importante et rĂ©guliĂšre de [...]
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La gestion des enseignant·es contractuel·les intervient aux marges de la rĂ©gulation de lâemploi enseignant dans les premier et second degrĂ©s : elle ne se fait pas Ă lâĂ©chelon central, mais au sein des acadĂ©mies et elle concerne les remplacements[...]
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Pour lâannĂ©e universitaire 2020-2021, 19 000 enseignants contractuels (hors enseignants vacataires) sont en fonction dans les Ă©tablissements publics de lâenseignement supĂ©rieur, soit 23 % de lâensemble des personnels enseignants. En baisse impor[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article interroge les modes dâinstitutionnalisation de la gestion des enseignants contractuels en France en rĂ©ponse Ă lâĂ©mergence de la « pĂ©nurie » dâenseignants comme nouvelle problĂ©matisation de lâaction publique. FondĂ© sur une enquĂȘte qua[...]
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Ă premiĂšre vue, on pourrait considĂ©rer que le recours aux enseignant·es contractuel·les ne changerait pas, ou peu, lâenseignement secondaire en France. Non seulement ce phĂ©nomĂšne nâest pas rĂ©cent, mais le statut de titulaire demeure le modĂšle de[...]
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Pour lâannĂ©e universitaire 2019â2020, 18 500 enseignants contractuels (hors enseignants vacataires) sont en fonction dans les Ă©tablissements publics de lâenseignement supĂ©rieur, soit 23 % de lâensemble des personnels enseignants. En baisse impor[...]
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Les activités de service public sont par essence des activités essentielles, exercées encore principalement par des travailleurs de la fonction publique. La loi du 6 août 2019 qui entend transformer - en la libéralisant - la fonction publique re[...]
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La transformation de la fonction publique portĂ©e par la loi du 6 aoĂ»t 2019 est altĂ©ration. Elle altĂšre le statut par emprunt au droit privĂ© en mĂȘme temps qu'elle altĂšre les figures du droit privĂ© qu'elle importe dans le droit public. La transfor[...]
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La fonction publique et les fonctionnaires constituent un enjeu politique majeur, porteur de fractures idĂ©ologiques. Mais alors que les dĂ©bats politiques se concentrent sur l'Ă©volution du nombre de fonctionnaires et sur leur statut, personne ne [...]
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Le mĂ©moire original porte sur lâemploi public atypique, autrement dit sur le contrat comme forme dâemploi public dĂ©rogeant au cadre statutaire. Jusquâau milieu des annĂ©es 2000, les chercheurs en sciences sociales ont nĂ©gligĂ© lâexistence de forme[...]
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La Poste a historiquement Ă©tĂ© un lieu de promotion sociale, qui a permis aux classes populaires de pĂ©nĂ©trer lâunivers de la fonction publique au moment oĂč elle Ă©tait encore une administration dâĂtat. Les transformations organisationnelles rĂ©cent[...]
