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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3020 CADRE INSTITUTIONNEL ET LEGISLATIF > UNION EUROPEENNE
UNION EUROPEENNESynonyme(s)CECA ;CEE ;COMMUNAUTE EUROPEENNE UNION ECONOMIQUE ET MONETAIRE |
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Françoise Benhamou ; Dominique Anxo, Éditeur scientifique ; Donald Storrie, Éditeur scientifique ; European Union - European Commission ; W. Eberts randall ; Bernard Gazier ; John Philpott ; Günther Schmid ; Leonello Tronti ; George Erickcek ; Dietmar Dathe ; Colette Fagan ; Roberta Sestini ; Nadine Thévenot ; Andrea Toma | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | Employment & social affairs Employment & European social fund | 2001texte imprimé
EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; DIRECTION GENERALE DE L'EDUCATION ET DE LA CULTURE, Dédicataire | Bruxelles : Eurydice | Enquêtes Eurydice 4 | 2001Cette enquête, menée entre novembre 2000 et fin janvier 2001, couvre les 15 États membres de l'Union européenne, les trois pays de l'AELE/EEE et les 12 pays en préadhésion. Elle propose un aperçu des réalités nationales quant à l'intégration des[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Michèle Mansuy ; Thomas Couppié ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Anastasia Fetsi ; Carlo Scatoli ; Paul Mooney ; Godelieve Van den Brande | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2001L'étude décrit les objectifs des politiques publiques qui visent à faciliter la transition des jeunes de l'école vers la vie active. Elle présente les caractéristiques institutionnelles des systèmes éducatifs nationaux (enseignement général et f[...]texte imprimé
Alan Montefiore ; ULB - UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES ; Georges Verhaegen ; Julie Allard, Éditeur scientifique ; Guy Haarscher, Éditeur scientifique ; Chantal Zoller ; Maria Puig de la bellacasa, Éditeur scientifique ; Jacques Moriau ; Claude Truffin ; Mateo Alaluf ; Nicola Giovannini ; Georges Thill ; Adrien Barrot ; Justine Lacroix ; Pierre Daled ; Isabelle Stengers ; Jean-Louis Vanherweghem ; L. Haskell thomas ; Paul Löwenthal ; Lewis Purser ; Claude Javeau ; W. Scott joan | Bruxelles : Editions Labor | La Noria | 2001texte imprimé
ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome ; Maurizio Curtarelli, Éditeur scientifique ; Daniela Carla ; Massimo Pucci ; Nicoletta Stame ; Marinella Giovine ; Jean-Claude Barbier ; Peter Elias ; Mimmo Carrieri ; Marco Francesconi ; Helmut Rudolph ; Alberto Cicinelli ; Salvatore Giovannuzzi ; Nathalie Boulard ; Gino Fornari ; Tony Moody ; Alessandro Santoro ; Tatiana Esposito ; Robert Arnkil ; David Grubb ; Eric Mellander ; Liliana Baculo ; Angeles Diez maria ; Laura Tagle ; Christian Brinkmann ; Aviana Bulgarelli ; Paola Casavola ; Sophia Eriksson ; Carlos Del Rio Roman | Milano : Franco Angeli | Strumenti e ricerche 830.103 | 2001texte imprimé
What are the most fundamental differences among the political economies of the developed world? How do national institutional differences condition economic performance, public policy, and social well-being? Will they survive the pressures for c[...]texte imprimé
Ce rapport de séminaire d'un groupe de travail de l'Ena a pour thème le vieillissement actif. La première partie du rapport analyse les changements intervenus en Europe, dans le cycle traditionnel de vie des individus (formation, travail, retrai[...]texte imprimé
Martin Fischer, Éditeur scientifique ; UNIVERSITÄT BREMEN ; Peter Röben, Éditeur scientifique ; ITB - INSTITUT TECHNIK UND BILDUNG.Bremen | Bremen : Institut Technik und Bildung (ITB) | ITB - Arbeitspapiere | 2001Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Michèle Cotta, Secrétaire |Les données recueillies par le Conseil économique et social par l'enquête réalisée auprès de dirigeantes d'entreprise montrent que les rares femmes qui se trouvent dans les lieux de décision ont dû surmonter, au cours de leur carrière de nombreu[...]Article : texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Dominique Taddéi, Secrétaire |En 2001, la France devrait connaître sa cinquième année consécutive de croissance soutenue. Cette conjoncture - qui s'est déjà traduite par une création d'emplois sans précédent - rend crédible la perspective d'une nouvelle société de plein empl[...]Article : texte imprimé
Annie Fouquet ; Annie Labourie, Éditeur scientifique ; Odile Plan, Éditeur scientifique ; Anissa Allouache ; Marie-Thérèse Lanquetin ; Françoise Thebaud ; Rachel Silvera ; Brigitte Biche ; Eric Pallandre ; Marc Tincry ; Sophie Leblanc ; Jean Le Monnier ; Odile Proust ; Sylvain Vaivre ; Marjorie Jouen ; Sylviane Toporkoff ; Jean-Yves Boulin ; Jacques Aubret ; Anne-Marie Charraud ; Brigitte Croff ; Dominique Bachelart ; Edmée Ollagnier ; Christine Guégnard ; Jacqueline Laufer ; Françoise Nallet ; Annie Rieu ; Hélène Cettolo ; Annie Junter ; Nicole Malpas ; Ludovic Giraud ; Jeannette Gros ; Marie-Paule Joigneault ; Françoise Gerbaux ; Nathalie Wuiame ; Marie-Thérèse Letablier ; Brigitte Grésy ; Agnès Hubert ; Maria Stratigaki ; Françoise Gaspard |L'histoire des luttes contre les inégalités de genre montre l'incapacité du droit français à inclure le principe d'égalité. L'universalisme juridique accorde également peu de place aux femmes dans les politiques de l'emploi. En Europe pourtant, [...]Article : texte imprimé
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Des différences importantes existent, entre les pays de l'Union européenne, en ce qui concerne le mode de financement de leur économie, de leur marché du travail et les comportements macro-économiques des salaires et de l'emploi. Les marchés du [...]Article : texte imprimé
Réfléchir sur les catégories comparées d'analyse des marchés du travail et des politiques sociales amène inévitablement à se situer dans le registre de l'opposition classique entre une posture universaliste et une posture relativiste. La constru[...]Article : document électronique
Cet article examine les développements qu’a connus la politique communautaire de formation professionnelle depuis le traité de Maastricht. Il montre comment le cadre politique institué par l’acquis européen a soutenu l’émergence des politiques d[...]Article : texte imprimé
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Christian Vermeutin ; Vincent Berthet, Préfacier, etc. ; Frédérique Bourgeois ; Patrick Simon ; Gérard Clément ; Olivier Jurquet ; Frédéric Blanc ; Jean Héritier ; Guillaume Arotcarena ; Luciano Scagliotti ; Mireille Lapoire ; Cyril Kretzschmar ; Olivier Noël ; Monique Garnier ; Christelle Massard ; Jean-Raphaël Bartoli ; Eric Cediey ; Marie-Aude Michiels ; Janine Descombes ; Jean-Michel Belorgey ; Nicole Hoarau |Ce dossier élaboré dans le cadre de l'action "Pour réussir l'intégration des salariés multinationaux dans les entreprises" (PRISME) aborde le phénomène banalisé de l'inégalité des chances face à l'emploi pour motif racial ainsi que les diverses [...]Article : document électronique
L’intégration dans l’emploi des handicapés a été évoquée lors du dernier sommet de Lisbonne. C’est un exemple des domaines dans lesquels les pays de l’Union européenne ont de plus en plus tendance à se comparer entre eux, selon la méthode de l’é[...]Article : texte imprimé
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Jean-Jacques Paul ; Ulrich Teichler ; Rolf Van der Velden ; Paul Kellermann ; Gunhild Sagmeister ; Osmo Kivinen ; Jouni Nurmi ; Ritva Salminiitty ; Jake Murdoch ; Harald Schomburg ; Roberto Moscati ; Michele Rostan ; Allen Jim ; Petra Boezerooy ; Egbert De Weert ; Ase Arnesen clara ; José-Ginés Mora ; José Garcia-Montalvo ; Adela Garcia-Aracil ; Alan Woodley ; John Brennan |Il est difficile de comparer l'emploi et la situation des diplômés de l'enseignement supérieur et les relations entre l'enseignement supérieur et le monde du travail dans plusieurs des pays européens, en raison notamment des différents systèmes [...]Article : document électronique
Voici le premier de deux articles consacrés à l’élaboration et à la mise en œuvre du cadre de la politique de formation professionnelle dans l’Union européenne, depuis la création de la Communauté économique européenne par le traité de Rome en 1[...]Article : document électronique
Que peut-on faire pour garantir que le plus grand nombre possible de jeunes quittent le système d’éducation avec les connaissances et les compétences minimales nécessaires à leur formation complémentaire et à leur employabilité ?