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Dominique Maillard ; Virginie Mora ; Pascale Rouaud ; Michel Théry ; Patrick Veneau ; Tania Lehberger, Collaborateur | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2012Le Céreq et le réseau de centres associés ont évalué 22 projets financés par le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ). Cette collection spéciale des Net.doc reproduit les rapports d’évaluation remis au FEJ. Ils rendent compte à la fois [...]
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Elyès Bentabet ; Benoît Cart ; Valérie Henguelle ; Marie-Hélène Toutin ; Françoise Kogut-Kubiak, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2012
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Elyès Bentabet ; Benoît Cart ; Valérie Henguelle ; Marie-Hélène Toutin ; Françoise Kogut-Kubiak, Collaborateur | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2012Cette étude s’intéresse aux ruptures de contrat d’apprentissage et plus précisément aux conséquences de ces ruptures sur les parcours des jeunes et les pratiques de formation et d’emploi des entreprises. La méthodologie de cette étude combine p[...]
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Pascal Caillaud ; Valérie Gosseaume ; Renaud Garrigues ; Christelle Grumeau ; Gaëlle Labarrade, Collaborateur ; Paul Kalck ; Chantal Labruyère ; Josiane Paddeu | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2012À la demande de l’Éducation nationale, le Céreq, son centre associé pour la région Pays de la Loire et Dictys Conseil, ont réalisé un état des lieux des modalités de participation des professionnels à l’élaboration des diplômes professionnels. L[...]
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Renaud Descamps ; Tania Lehberger, Collaborateur ; Michel Théry, Collaborateur | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2012La branche du spectacle vivant a confié au Céreq la réalisation d'une étude sur l’articulation entre la formation et l’emploi dans ses métiers. Dans un secteur attractif où la demande d’emploi ne cesse de croître, où les situations professionnel[...]
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Formar a los empleados de mayor edad para mantenerlos empleados es una idea en boga actualmente. Sin embargo, concentrar los esfuerzos sobre la categorĂa de los empleados de «mayor edad» no constituye necesariamente una panacea. En efecto, la ed[...]
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El 40% del volumen de negocios de la formación profesional continua corresponde a proveedores de servicios cuya actividad principal ejercida (APE) no es la formación. La visión habitual de la oferta de formación continua no incorpora la activida[...]
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Un contenido de formaciĂłn acorde con las necesidades de las empresas no garantiza necesariamente que los poseedores de un tĂtulo puedan insertarse en la profesiĂłn a la que apuntan sus estudios. En ese sentido, el BTS informático de administraciĂł[...]
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Ce premier numéro de la série Ouvertures aborde le thème de l'alternance, avec un entretien avec Alain Griset, président de l'Assemblée permanente des chambres de métiers et de l'artisanat (APCMA).
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Le droit à la formation est aujourd’hui reconnu aux salariés, mais il ne s’applique pas de la même manière dans toutes les entreprises. Pour le rendre effectif, les auteurs prônent une « approche par les capacités » qui suppose à la fois que les[...]
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En 2009, en pleine période de crise, le taux de participation financière à la formation des entreprises est resté stable. A regarder les chiffres de plus près, il ressort que les dépenses externes et les versements aux OPCA pour le plan de forma[...]
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Suite aux lois de décentralisation successives, la région est devenue un niveau avéré de gouvernance des formations professionnelles dans leur ensemble. Pour autant, peut-on considérer que la décentralisation des politiques publiques de formatio[...]
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Training older workers to keep them in work? The idea is very much in vogue. Nevertheless, concentrating efforts on older workers is not necessarily a panacea. After all, age merely reinforces the strong link between access to training and level[...]
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Jean-Paul Cadet ; Valérie Gosseaume ; Christophe Guitton ; Paul Kalck ; Françoise Kogut-Kubiak ; Chantal Labruyère ; Samira Mahlaoui ; Frédéric Séchaud | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2011Le Céreq présente, dans ce dossier, une analyse des activités d’accueil qu’il a réalisée pour le compte de l’Education nationale. A l’heure où l’accent est mis sur l’importance de l’usager/client, dans l’ensemble du secteur des services et au-de[...]
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Samira Mahlaoui, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Cadet ; Valérie Gosseaume ; Christophe Guitton ; Paul Kalck ; Françoise Kogut-Kubiak ; Chantal Labruyère ; Frédéric Séchaud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2011Le Céreq présente, dans ce dossier, une analyse des activités d’accueil qu’il a réalisée pour le compte de l’Education nationale. A l’heure où l’accent est mis sur l’importance de l’usager/client, dans l’ensemble du secteur des services et au-de[...]
