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Cet article propose une synthĂšse des rĂ©sultats de recherches de divers pays tirĂ©s de travaux empiriques sur les parcours en reconnaissance des acquis dans des dispositifs au 1er cycle universitaire et vise Ă attirer lâattention sur des enjeux de[...]Article : document Ă©lectronique
Au 1er janvier 2023, plus de 16 000 sportifs sont inscrits sur lâune des listes du ministĂšre chargĂ© des sports dont 13 600 sont ĂągĂ©s de 16 ans ou plus. Parmi eux, 2 600 sont inscrits en 2022-2023 dans une formation de lâenseignement supĂ©rieur en[...]Article : document Ă©lectronique
Parcours et réussite en section de technicien supérieur : les indicateurs incluant la session 2023
73 % des nouveaux inscrits en 1Úre année de section de technicien supérieur (STS) sous statut scolaire à la rentrée 2020 sont passés en 2nde année un an aprÚs ; 60 % ont obtenu leur diplÎme du brevet de technicien supérieur (BTS) en deux ou troi[...]Article : document électronique
Le nombre de candidats (186 500) au brevet de technicien supérieur est stable à la session 2023. AprÚs une forte diminution à la session précédente (-11 points), leur taux de succÚs, de 75,5 %, est quasiment stable (-0,5 point). Ainsi, 140 800 é[...]Article : document électronique
Dans cet article, nous portons notre attention sur la nature et lâĂ©volution de lâengagement cognitif Ă©tudiant au cours du parcours universitaire. Ă lâappui de donnĂ©es collectĂ©es auprĂšs de 1 126 Ă©tudiants dâune universitĂ© française, nous montrons[...]Article : document Ă©lectronique
Lors de la session 2023, 850 900 candidats se sont prĂ©sentĂ©s au DNB et 757 600 dâentre eux ont Ă©tĂ© admis. Le taux de rĂ©ussite Ă la session 2023 est de 89,0 %, soit 1,4 point de plus quâĂ la session prĂ©cĂ©dente. Il est de 78,1 % (+ 0,6 point) en s[...]Article : document Ă©lectronique
Exploiting admission thresholds for participating in Erasmus, the most popular higher education study abroad programme in Europe, we implement a regression discontinuity design and show that student mobility does not delay graduation and, in add[...]Article : document Ă©lectronique
Le prĂ©sent article sâintĂ©resse Ă lâorganisation du travail universitaire des Ă©tudiant·e·s en situation de handicap anglais·e·s et français·e·s et Ă la maniĂšre dont lâenvironnement universitaire voit naitre et rĂ©pond aux difficultĂ©s en la matiĂšre[...]Article : document Ă©lectronique
Avec 743 900 candidats et 674 900 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2023 est de 90,7 %. Il est de 95,5 % dans la voie générale, 89,5 % dans la voie technologique et 82,6 % dans la voie professionnelle. Il diminue faiblement dans la[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la politique de continuum Bac-3/Bac+3, deux rĂ©formes, la loi « Orientation et RĂ©ussite Ătudiante » (ORE) et le nouveau baccalaurĂ©at 2021, visent le mĂȘme objectif : accroĂźtre la rĂ©ussite dans lâenseignement supĂ©rieur. La recherch[...]Article : document Ă©lectronique
AgnĂšs Grimault-Leprince, dir. ; Sophie Joffredo-Le Brun, dir. ; Pascal Plantard, dir. |Les mutations technologiques bousculent la forme scolaire et obligent Ă repenser lâenseignement et le rapport au savoir. Ce numĂ©ro propose de contribuer Ă cette entreprise en envisageant les transformations des pratiques dâenseignement-apprentis[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article sâintĂ©resse aux facteurs de rĂ©ussite des bacheliers professionnels dans lâenseignement supĂ©rieur et, plus particuliĂšrement, aux dĂ©terminants de lâobtention dâun brevet de technicien supĂ©rieur (BTS). Les rĂ©sultats soulignent un dĂ©sava[...]Article : document Ă©lectronique
Pour les lycĂ©ens qui frĂ©quentent lâinternat, celui-ci est le plus souvent une solution dâhĂ©bergement lorsquâils habitent loin de leur Ă©tablissement scolaire. Pour certains Ă©lĂšves, lâinternat est Ă©galement choisi afin de fournir un cadre de vie p[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article a pour objectif dâĂ©tudier le lien entre le vĂ©cu des Ă©tudiants inscrits en premiĂšre annĂ©e de lâenseignement supĂ©rieur et leur rĂ©ussite. LâoriginalitĂ© de notre approche consiste Ă proposer une analyse diffĂ©renciĂ©e entre les femmes et l[...]document Ă©lectronique
Maxime Jouvenceau, dir. | Paris : Direction de l'Ă©valuation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2024Ă lâoccasion du 8 mars, journĂ©e internationale des droits des femmes, Filles et garçons sur le chemin de l'Ă©galitĂ©, de l'Ă©cole Ă l'enseignement supĂ©rieur rĂ©unit une sĂ©rie de donnĂ©es statistiques sur la rĂ©ussite comparĂ©e des filles et des garçons[...]document Ă©lectronique
Fabrice Murat | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | Document de travail | 2024Ce "Document de travail" présente de maniÚre détaillée les concepts et les outils utilisés pour étudier les inégalités sociales de compétences. Plusieurs annexes approfondissent encore ces analyses, en précisant les propriétés des indicateurs ut[...]texte imprimé
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Ă partir de la rentrĂ©e 2020, la 1Ăšre annĂ©e commune aux Ă©tudes de santĂ© (PACES) a Ă©tĂ© remplacĂ©e par deux nouvelles voies dâaccĂšs : le parcours dâaccĂšs spĂ©cifique santĂ© (PASS) et la licence accĂšs santĂ© (L.AS). Ă la rentrĂ©e 2022, 39 800 Ă©tudiants s[...]Article : document Ă©lectronique
Plus de sept Ă©tudiants sur dix inscrits pour la premiĂšre fois en 1Ăšre annĂ©e de master en 2019 ont obtenu leur diplĂŽme en 2 ou 3 ans, plus de six sur dix lâont eu en 2 ans. Ces taux de rĂ©ussite sont en hausse par rapport Ă ceux de la cohorte 2018[...]Article : document Ă©lectronique
Anne Plantade-Gipch ; Charles Martin-Krumm ; Alain Blanchet ; Anita MĂŒller ; Fleur Le Roux ; HĂ©lĂšne Maire |Dans lâenseignement supĂ©rieur, lâengagement des Ă©tudiants influence largement leur rĂ©ussite. Cette Ă©tude vise Ă Ă©valuer si lâorientation de performance, ainsi que la timiditĂ©, influencent cet engagement. 394 Ă©tudiants français de premier et deux[...]Article : document Ă©lectronique
PrĂšs de huit nĂ©o-bacheliers inscrits en DUT sur dix obtiennent leur diplĂŽme aprĂšs deux ou trois annĂ©es dâĂ©tudes. Le taux de rĂ©ussite observĂ© Ă la session 2022 est en hausse de 1,1 point par rapport Ă la session 2021 grĂące Ă la hausse du taux de [...]Article : document Ă©lectronique
PrÚs de la moitié (47 %) des bacheliers 2018 inscrits en premiÚre année de licence (L1) à la rentrée suivante ont obtenu leur diplÎme en 3 ou 4 ans. Ce taux est un peu plus élevé pour les femmes (52 %), les bacheliers généraux (54 %) et dépasse [...]Article : document électronique
Trois ouvrages rĂ©cents signĂ©s de sociologues sont venus enrichir le corpus de rĂ©cits autosociobiographiques de « transclasses » et les controverses Ă leur sujet. On sâinterroge sur qui sont ceux qui Ă©crivent et sont visibles parmi les migrants s[...]Article : document Ă©lectronique
Nous étudions les déterminants de la réussite scolaire des jeunes en Nouvelle-Calédonie, petite économie insulaire du Pacifique Sud, fortement marquée par les inégalités. En effet, les institutions publiques, notamment éducatives, mettent en pla[...]Article : document électronique
Cet article propose de rendre compte dâune expĂ©rimentation singuliĂšre : celle menĂ©e au sein de lâInstitut SupĂ©rieur Professionnel (ISP) dâaccueillir uniquement des bacheliers professionnels en premiĂšre annĂ©e dâIUT afin quâils rejoignent, Ă lâiss[...]Article : document Ă©lectronique
La jeunesse populaire, longtemps exclue de lâenseignement supĂ©rieur, reprĂ©sente dĂ©sormais une composante de plus en plus importante de la population Ă©tudiante dans la plupart des pays occidentaux. Lâouverture sociale de la formation postsecondai[...]Article : document Ă©lectronique
Financial aid decreases the cost of acquiring additional education. By using Italian administrative and survey data on financial aid recipients and exploiting sharp discontinuities in the amount of aid received, this paper identifies the causal [...]Article : document Ă©lectronique
Parcours et réussite en section de technicien supérieur : les indicateurs incluant la session 2022
PrÚs de 75 % des nouveaux inscrits en 1Úre année de section de technicien supérieur (STS) à la rentrée 2019 sont passés en 2nde année ; 69 % ont obtenu leur diplÎme du brevet de technicien supérieur (BTS) en deux ou trois ans, taux en hausse de [...]Article : document électronique
Le nombre de candidats (186 400) au brevet de technicien supérieur augmente de 3,0 % à la session 2022. AprÚs une quasi stabilité à la session précédente, leur taux de succÚs, de 76,0 %, diminue de 11,3 points. Ainsi, 141 700 étudiants obtiennen[...]Article : document électronique
La coordination des diffĂ©rents acteurs intervenant dans une mĂȘme politique sociale est un enjeu consubstantiel Ă lâaction publique et les cloisonnements professionnels sont une des principales cibles de cette recherche de coordination. Sâinspira[...]Article : document Ă©lectronique
Margault SacrĂ© ; Marie-Christine Toczek ; Florence Policard ; Guillaume Serres ; Catherine Paulet ; Sabine Petit ; Emmanuelle Neuville ; Dominique Lafontaine |Les dispositifs dâenseignement hybride dans la formation en soins infirmiers sont peu reprĂ©sentĂ©s dans la littĂ©rature scientifique (Li et al., 2019). Pourtant le public de cette formation est particulier puisque nombre dâĂ©tudiants ont une expĂ©ri[...]Article : document Ă©lectronique
Le panel des bacheliers 2014 est le troisiĂšme panel de suivi des bacheliers dans lâenseignement supĂ©rieur aprĂšs ceux de 2008 et de 2002. Sâinscrivant dans un contexte de rĂ©forme du baccalaurĂ©at professionnel, ce panel permet de suivre plus de 23[...]Article : document Ă©lectronique
Cet Ă©tat des recherches est issu dâun chapitre de mon habilitation Ă diriger des recherches (Michaut, 2020) et dâune synthĂšse produite pour lâobservatoire de la rĂ©ussite universitaire de Nantes UniversitĂ©. Depuis une cinquantaine dâannĂ©es, de no[...]Article : document Ă©lectronique
La recherche sur la transition de lâenseignement secondaire vers lâenseignement supĂ©rieur, et lâadaptation Ă ce dernier ont une longue tradition. Les recherches ont Ă©voluĂ© progressivement dâune approche par facteurs isolĂ©s cherchant Ă expliquer [...]Article : document Ă©lectronique
La condition Ă©tudiante est un objet de recherche qui sâest dĂ©veloppĂ© depuis les annĂ©es 1990 en France. Ă travers les prix du concours de lâObservatoire de la vie Ă©tudiante, qui rĂ©compense chaque annĂ©e un mĂ©moire ou une thĂšse, cet article identif[...]Article : document Ă©lectronique
Despite growing consensus in the public debate that self-discipline is key to succeeding in an online learning environment, the evidence available is very limited. We investigate the role of procrastination as a moderator of the impact of online[...]Article : texte imprimé
Dans cette recherche, nous nous sommes intĂ©ressĂ©s aux contenus de la reprĂ©sentation de la rĂ©ussite sociale chez des Ă©tudiants de premiĂšre annĂ©e (Ă©tude 1 : n = 921), Ă la structuration de cette reprĂ©sentation et Ă lâimpact des variabilitĂ©s interi[...]Article : document Ă©lectronique
We study the effects of closing and restarting low-performing schools as charter schools in New Orleans and Baton Rouge. Using matched difference-in-differences identification with students in Louisiana, we estimate effects for the students who [...]Article : document Ă©lectronique
Face aux enjeux dâexpansion de lâenseignement supĂ©rieur, les questions dâĂ©galitĂ© dâaccĂšs et de rĂ©ussite restent majeures pour la recherche et le terrain. Une grande Ă©nergie est dâailleurs dĂ©ployĂ©e pour tenter dâamĂ©liorer cette problĂ©matique, mai[...]Article : document Ă©lectronique
Les instituts universitaires de technologie (IUT) ont été créés en France dans les années 1960 dans une perspective de diversification des premiers cycles universitaires et de mise en dialogue avec le monde des entreprises. Plus de cinquante ans[...]Article : document électronique
Policies which change the incentives students face are important levers for policymakers to improve learning. I study a statewide postsecondary admissions policy in North Carolina which introduces minimum admission standards for students wishing[...]Article : document Ă©lectronique
GaĂ«lle Espinosa, dir. ; Sylvain Connac, dir. |Ă la poursuite de ces bien-ĂȘtre et rĂ©ussite, ce sont les relations enseignant·e-Ă©lĂšve et entre pairs, et ainsi les conditions relationnelles favorisant les apprentissages, que nous posons au cĆur de ce dossier : des relations en tant que forces [...]Article : document Ă©lectronique
Avec 733 100 candidats et 666 800 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2022 est de 91,0 %. Il est de 96,0 % dans la voie générale, 90,4 % en technologique et 82,2 % dans la voie professionnelle. Le taux de réussite diminue faiblement [...]Article : document électronique
Comment libĂ©rer les garçons dâun idĂ©al viril obsolĂšte, de stĂ©rĂ©otypes de genre reproduits alors mĂȘme quâils sont dĂ©noncĂ©s ? Comment surmonter ce paradoxe ? Comment ne pas gommer les spĂ©cificitĂ©s individuelles au nom de lâĂ©galitĂ© ? Comment dĂ©velo[...]Article : document Ă©lectronique
Avec la Covid-19, dâaucuns pensaient que les Ă©tudes universitaires allaient ĂȘtre impactĂ©es nĂ©gativement par le passage au tout Ă distance. La diminution des contacts sociaux, lâĂ©loignement physique de la rĂ©alitĂ© universitaire et lâambiance anxio[...]Article : document Ă©lectronique
Ă lâissue de lâannĂ©e 2019/2020, le taux de passage en 2e annĂ©e de licence des nĂ©o-bacheliers 2019 est de 53,5 %. Depuis la mise en place de la loi ORE, le taux de passage progresse de façon continue, mais son augmentation a Ă©tĂ© particuliĂšrement [...]texte imprimĂ©
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Observatoire national de la vie Ă©tudiante ; FerĂšs Belghith, dir. ; Marie-Paule Couto, dir. ; Olivier Rey, dir. | Paris : La Documentation française | Ătudes & recherche | 2023Les rĂ©sultats prĂ©sentĂ©s dans cet ouvrage sâappuient sur la neuviĂšme enquĂȘte nationale, «Conditions de vie» qui a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e en 2020 auprĂšs de 60 000 Ă©tudiants et sur lâenquĂȘte «La vie dâĂ©tudiant confiné», rĂ©alisĂ©e en juin 2020 auprĂšs de 6300 Ă©[...]document Ă©lectronique
Maxime Jouvenceau, dir. | Paris : Direction de l'Ă©valuation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2023Ă lâoccasion du 8 mars, journĂ©e internationale des droits des femmes, "Filles et garçons sur le chemin de l'Ă©galitĂ©, de l'Ă©cole Ă l'enseignement supĂ©rieur" prĂ©sente sous forme d'infographies et de graphiques des donnĂ©es statistiques sur la rĂ©uss[...]document Ă©lectronique
Audrey Farges ; Olivier Monso | Paris : SciencesPo - LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'Ă©valuation des politiques publiques | Working paper | 2023Pour les lycĂ©ens qui frĂ©quentent lâinternat, celuiâci est le plus souvent une solution dâhĂ©bergement lorsquâils habitent loin de leur Ă©tablissement scolaire. Pour certains Ă©lĂšves, lâinternat est Ă©galement choisi afin de fournir un cadre de vie p[...]