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LETTRESSynonyme(s)LITTERATURE |
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Renaud d' Enfert, dir. ; Joël Lebeaume, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d’une ambition modernisatrice dont l’école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniqu[...]Article : document électronique
L’évaluation est aujourd’hui au cœur de la gouvernance d’universités autonomes. L’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES), agence externe créée en 2007, a élaboré une procédure complexe d’évaluation intégrée qu[...]texte imprimé
Ancienne élève brillante de classe préparatoire, Loriane Lafont dresse un état des lieux sans concession des phénomènes à l’œuvre dans ces classes d'excellence, mais aussi ailleurs, dans de grandes écoles de commerce comme dans les meilleures de[...]Article : document électronique
Dentro de las ciencias humanas y sociales, los trayectos y las salidas laborales marcan una clara diferencia entre aquellos que han cursado estudios literarios y aquellos que han optado por el derecho, la economÃa y la administración. Aunque cas[...]texte imprimé
Nous vivons une des très rares mutations de l’écrit. Rares (la tablette, le rouleau, le codex, l’imprimerie), mais chaque fois irréversibles et globales. Ce que change Internet, ce n’est pas le rapport au livre, c’est le rapport au monde. Le num[...]Article : texte imprimé
Au sein des sciences humaines et sociales, les parcours et les débouchés professionnels différencient nettement ceux qui ont suivi des études littéraires et ceux qui ont opté pour le droit, l'économie ou la gestion.Si près de la moitié des diplô[...]texte imprimé
L'examen des médiations à l’œuvre entre la construction des curriculums scolaires et les pratiques des acteurs en contexte constitue un enjeu majeur pour la compréhension des dynamiques scolaires contemporaines et des interactions entre les dive[...]document électronique
Bernard Dizambourg ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2009Le rapport propose une synthèse des travaux et recommandations relatives à la licence en lettres et sciences humaines (éléments pour un référentiel), et nomenclatures des licences.texte imprimé
L'adjoint de l'inspection académique de la Meuse propose une réflexion sur la prise en compte dans l'enseignement primaire de la diversité des publics scolaires, des différences dans la capacité d'attention, de compréhension et de communication [...]texte imprimé
Ecrire, à partir de l'expérience, pour construire des savoirs, transférer des compétences, améliorer le travail d'une équipe, formaliser la réflexion... Autant de formes d'écriture que cet ouvrage se propose d'analyser.Article : texte imprimé
François Sigaut ; Salvatore D'Onofrio, Éditeur scientifique ; Frédéric Joulian, Éditeur scientifique ; Philippe Descola ; A Descol, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Glassner ; Jesper Svenbro ; Marie-Noëlle Chamoux ; Corinne Fortier ; Daniel Vermonden ; Sandra Revolon ; Jane Cobbi ; Marie-Claude Mahias |Au sommaire notamment : Savoir et savoir-faire en Mésopotamie (J.-J. Glassner) ; Intelligence pratique du berger et art magique du forgeron dans la société maure de Mauritanie (C. Fortier) ; Toute chose a son galbe, style et savoir-faire en Sici[...]texte imprimé
Donne des méthodes de vulgarisation, d'abord en faisant un historique de la vulgarisation, puis en fournissant des conseils pratiques : utilisation de comparaisons, de métaphores et de paraboles, utilité du condensé, de la synthèse, du débat con[...]texte imprimé
Roger Texier ; CTHS - COMITE DES TRAVAUX HISTORIQUES ET SCIENTIFIQUES (2002; NANCY) ; Jacques Arnould ; Patrice Marcilloux, Éditeur scientifique ; Noël Barbe ; Tiphaine Barthélémy ; Gilles Boëtsch ; Régine Borderie ; Frédéric Briot ; Michel Cade ; David Charles ; Anne-Hélène Delavigne ; Bruno Delmas ; Marie-Claude Delmas-Bartoli ; W jacques Depau ; Pascal Desabres ; Marion Duvigneau ; Philippe Ganier ; Bénédicte Grailles ; Sophie Krebs ; François Lefevre ; Kristiane Leme-Hebuterne ; Jean-Marc Leveratto ; Dominique Lobstein ; Anne-Marie Martin ; Alain-Pierre Michel ; Richard Parisot ; Claude Rochette ; Bénédicte Rolland-Villemot ; Gwenaële Rot ; Carine Rothiot ; Louis Secondy ; Nicolas de Surmont | Paris : Editions du CTHS | Actes des congrès nationaux des sociétés historiques et scientifiques | 2005A l'heure où la civilisation traditionnelle du travail se fissure, où certains pensent que le travail est désormais une valeur en voie de disparition, explore le champ des images et des représentations du travail depuis l'Antiquité. Décrit les é[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Frédéric Bertrand ; Rachel Lévy ; Serge Masson ; Mohamed Ouardani ; Renate de La paix ; Marie-Christine Riedlin ; Jean-Alain Héraud ; Anne-Marie Richardot ; Françoise Stoeffler-Kern |Les étudiants en lettres et sciences humaines et sociales (LSHS) qui n'optent pas pour l'enseignement et la recherche - débouchés traditionnels de leur discipline - ont-ils valorisé leurs capacités universitaires dans d'autres types d'emplois ? [...]texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Marcel Grandiere, Éditeur scientifique ; Marie-Madeleine Compere ; Agnes Lahalle, Éditeur scientifique ; IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES.Pays de la Loire ; Claudette Balpe ; Philippe Savoie ; Anne-Marie Chartier ; Pierre Caspard | Nantes : CRDP des Pays de la Loire/INRP | Atouts pour réussir | 2004Réflexion sur l'histoire du système éducatif et de son évolution, depuis le XVIe siècle. Histoire des idées, des pratiques et mise en valeur des innovations jalonnent l'ouvrage. (Electre) Période couverte par le document : 1600-2000texte imprimé
Christian Baudelot ; Jacques Bouveresse, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Passeron ; Daniel Roche, Éditeur scientifique ; Claude Seibel ; Harushita Kato ; Ian Hacking ; Aaron V. Cicourel ; John R. Searle ; Pierre-Etienne Will ; Anna Boschetti ; Alban Bensa ; Eric Hobsbawm ; Jack Goody ; Robert Castel ; Gisèle Sapiro ; Frédérique Matonti ; Olivier Christin ; Isabelle Coutant | Paris : Odile Jacob | Collège de France | 2004Le colloque a réuni des sociologues, des ethnologues, des philosophes et des historiens pour rendre hommage à Pierre Bourdieu. Leurs conférences ici rassemblées portent principalement sur quatre thèmes : former, enseigner, réformer ; la construc[...]texte imprimé
Comme les précédent, ce volume de Lire les sciences sociales présente une sélection raisonnée de recherches récentes. On y trouvera abordés des sujets très divers : ignorant les barrières entre les disciplines, écoles et domaines d'investigation[...]texte imprimé
Frédérique Verrier ; Guyonne Leduc, Éditeur scientifique ; Françoise Barret-Ducrocq ; Juliette Dor ; Marie-Elisabeth Henneau ; Michèle Crogiez-Labarthe ; Christine Huguet ; Pierre Coustillas ; Evelyne Enderlein ; Sylvie Lamy-Marchenoir ; Claude Cazale-Berard ; Eliane Viennot ; Victoria Bridges-Moussaron ; Mireille Calle-Gruber ; Claire Bazin ; Danièle Miglos ; Yves Ferroul ; Catherine Pouzoulet ; Michelle Perrot, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Des idées et des femmes | 2004Ce panorama comparatif des recherches littéraires sur les femmes en Europe réunit différentes contributions permettant de lutter contre les idées reçues sur l'histoire et le mouvement des femmes. Cette mise en perspective de l'information, dans[...]Article : texte imprimé
L'article a pour objet de connaître le rapport des collégiens aux mathématiques et au français. A partir d'un questionnaire fermé distribué à 872 élèves scolarisés dans des classes de 6e et 3e, la recherche permet de connaître l'intérêt et la di[...]texte imprimé
Laura Lee Downs ; Verena Ehrich-Haefeli ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE ; Patricia Mercader, Éditeur scientifique ; Owen Heathcote ; Laurence Tain, Éditeur scientifique ; Odile Journet ; Monique Schneider | Lyon : Presses Universitaires de Lyon | Cahiers masculin-féminin | 2003Présente l'histoire du genre masculin comme résultat d'une construction historique et culturelle. (Electre)texte imprimé
Nicole Gadrey ; Dominique Fougeyrollas-Schwebel, Éditeur scientifique ; Christine Plante, Éditeur scientifique ; RING - RESEAU INTERDISCIPLINAIRE ET INTERUNIVERSITAIRE NATIONAL SUR LE GENRE, Dédicataire ; Nicky Le Feuvre ; Michèle Riot-Sarcey, Éditeur scientifique ; Catherine Zaidman, Éditeur scientifique ; Irène Théry ; Violaine Sebillo cuchet ; Christine Bard ; Sylvie Chaperon ; Cécile Dauphin ; Marcelle Marini ; Eliane Viennot ; Hélène Marquié ; Mireille Calle-Gruber ; Eleni Varikas | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque du féminisme/RING | 2003De nombreuses recherches ont renouvelé l'analyse de la place des femmes, des modèles et des rôles sociaux de sexes, en particulier à travers la notion de genre, qui désigne la construction historique, culturelle et sociale du sexe. Fait le point[...]texte imprimé
Michel Laget ; Centre régional associé de Montpellier (Montpellier) ; Marie-Thérèse Bellan ; Hervé Blanchard ; Brahim Boumad ; Valérie Canals ; Agnès Cavet ; Karen Dorrival ; José Dominique Fornairon ; Jean-Claude Gegot ; Marthe Kalifa ; Alain Kretz ; Dominique Majorel ; Sylvette Schmitt ; Stéphanie Treseguet ; Colette Villalongue | Montpellier : Pôle universitaire européen | 2001Période couverte par le document : 1995-1999texte imprimé
Noria Boukhobza ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Huguette Delavault ; Claudine Hermann | Paris : La Documentation française | 2001Ce rapport part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités. Pour comprendre cette situation les aut[...]texte imprimé
L'accès massif des bacheliers dans l'enseignement supérieur transforme la physionomie des universités, de lettres et sciences humaines en particulier, en modifiant le rapport numérique des effectifs entre cycles d'études. Dans le même temps cet [...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers, Dédicataire ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Cengiz Aktar ; Michka Assayas ; Marc Augé ; Bertrand Badie ; Henri Bacry ; Laurence Benaïm ; Claude Birman ; Yves Bonnefoy ; René Bonnell ; Jean-Philippe Bouchaud ; Dominique Bourg ; Daniel Buren ; Roger Chartier ; Anne Cheng ; Jean-Louis Cohen ; Daniel Cohn-Bendit ; Antoine Compagnon ; Louis Dandrel ; Marie Darrieussecq ; Michel Deguy ; Mireille Delmas-Marty ; Jean Delumeau ; Jean-Luc Domenach ; Paul Dumouchel ; Gilbert Durand ; Pascal Engel ; Roberto Esposito ; Mathias Fink ; Elisabeth de Fontenay ; Marc Fumaroli ; Marcel Gauchet ; Gérard Genette ; Andreï Gratchev ; Xavier Greffe ; Serge Guilbaut ; Claude Habib ; Danièle Hervieu-Léger ; Eric J. Hobsbawm ; Mahmoud Hussein ; François Jullien ; Pierre Kipre ; Renée Koering-Joulin ; Jacques Laskar ; Mark Levene ; Claude Makovski ; Patrick Mauries ; Elikia M'bokolo ; Pierre Milza ; Jean-Pierre Mohen ; Sami Naïr ; Tobie Nathan ; André Orléan ; Pierrette Poncela ; Ginette Raimbault ; Hubert Reeves ; Violette Rey ; Alina Reyes ; Paul Ricoeur ; Emma Rothschild ; Jacques Rupnik ; Pierre Sansot ; Jean-Marie Schaeffer ; Claude Simmonot ; Giulia Sissa ; Peter Sloterdijk ; Sanjay Subrahmanyam ; Mohammed Tozy ; Christophe Thurieau ; Georges Vigarello | Paris : Odile Jacob | 2001