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SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 107 - juillet-septembre 2009 - La formation professionnelle en Amérique latine
Julio César Neffa, dir. | 2009Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Après avoir rappelé que le niveau de diplôme obtenu détermine plus que jamais l’intégration sociale et professionnelle des jeunes, l’auteur montre comment les classements scolaires opérés très précocement par l’école, la norme récente des études[...]Article : texte imprimé
Ce dossier présente une définition de la logistique, les métiers, quelques entreprises caractéristiques du secteur et la formation, complétés par une bibliographie et un carnet d 'adresses.Article : texte imprimé
Le ministère de l’Éducation nationale a mis en place depuis plusieurs années une “Mission générale d’insertion”. Ce dispositif est destiné à des jeunes de seize ans et plus, identifiés comme susceptibles de connaître des difficultés d’insertion [...]Article : texte imprimé
Cet article est un essai sur la primauté accordée au Mexique à la formation scolaire pour le travail. Il analyse la façon dont le gouvernement fédéral a assumé cette responsabilité et le type de tensions et de contradictions entre les propositio[...]Article : texte imprimé
Les systèmes d’enseignement supérieur des pays nordiques, qui n’ont rien d’homogène, sont entrés dans des réformes ayant des similitudes avec celles du reste de l’Europe : changements de gouvernance, autonomie des établissements, renforcement de[...]Article : texte imprimé
Alain Caillé, Éditeur scientifique ; Philippe Chanial, Éditeur scientifique |Faudrait-il en finir avec l'Université pour être résolument « moderne » ? N'est-ce pas cette mort programmée qui est au coeur des textes ministériels de 2007-2008 et de la mobilisation, d'une rare obstination, qu'ils ont provoquée chez les unive[...]Article : document électronique
Le processus de Bologne a (re)lancé le débat, consubstantiel à la construction européenne, sur les missions et la gouvernance des universités. Il a permis à la Commission européenne de prendre le pilotage des politiques d’enseignement supérieur [...]Article : texte imprimé
Annie Le Roux ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2007, le nombre total de validations délivrées au titre de la validation des acquis de l'expérience (VAE) (pour tout ou partie de diplôme) par les universités et le CNAM s'est remis à progresser après un tassement observé en 2006 (13,3% en 20[...]Article : texte imprimé
Sylvaine Péan ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Plus de trois bacheliers sur quatre s'inscrivent dans l'enseignement supérieur dès l'obtention de leur diplôme. Les bacheliers généraux continuent presque tous, principalement dans l'enseignement long. Trois bacheliers technologiques sur quatre [...]Article : texte imprimé
Former les managers de demain, c’est contribuer à ce que seront les organisations et, en conséquence, à ce que sera notre société. Celui qui forme des managers ne peut faire l’économie de réfléchir aux questions suivantes : de quelles organisati[...]Article : texte imprimé
Les dispositifs relais ont été mis en place à la périphérie de l'institution scolaire pour recevoir les collégiens dont les pratiques sont contraires à l'ordre et aux règles scolaires. L'analyse montre que ces dispositifs sont au croisement de p[...]Article : texte imprimé
Le but de cette recherche-action est de vérifier l'intérêt de la prise en compte de la question de l'estime de soi comme variable de travail au sein d'un dispositif de remédiation-réorientation d'étudiants en décrochage. Partant des constats int[...]Article : texte imprimé
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Claude Thelot ; Paul Quenet, Éditeur scientifique ; Corinne Riviere ; Bernard Toulemonde ; Claude Lessard ; Philippe Perrenoud ; Jean Etienne ; Denis Meuret ; Pierre Merle ; Marie-Louise Testenoire ; Jean-Pierre Obin ; Anne Barrère ; Françoise Mallet ; Jean-Michel Blanquer ; André Blandin ; Marc Bablet ; Mike Healy ; Anne Froment ; Jean-Baptiste Nourisson ; Nicolas Charles |Article : texte imprimé
Les jeunes qui quittent l'université sans obtenir de diplôme ne sont pas tous des étudiants absentéistes. Beaucoup se sont orientés vers l'université par éliminations successives, et se heurtent, une fois inscrits, au difficile apprentissage du [...]Article : texte imprimé
L'entrée dans les écoles pour éducateurs spécialisés nécessite la réussite à un concours, consistant en une série d'épreuves écrites et orales. Depuis leur création, au cours des années 1940, ces examens affirment juger avant tout la « personnal[...]Article : texte imprimé
Partant des résultats de l'Etude internationale de mathématiques et de sciences, les auteurs observent que l'association négative entre emploi des élèves et résultats scolaires est plus forte dans certains pays, ce qui peut s'expliquer par les p[...]Article : texte imprimé
Les analyses présentées ici sont plus particulièrement centrées sur la Validation des acquis de l'expérience (VAE) dans l'enseignement supérieur. La politique publique de la VAE présente l'accompagnement comme le moyen de résoudre toutes les dif[...]Article : texte imprimé
Les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur entrés sur le marché du travail au cours des années 2000, après l'éclatement de la bulle Internet, ont été rattrapés par la crise économique. Les contrats à durée indéterminée (CDI) qui leur sont o[...]Article : texte imprimé
François Ancel ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2007, 22 073 dossiers déclarés recevables et déposés par des candidats à l'obtention d'un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique de l'Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience (VAE) ont été examinés[...]Article : texte imprimé
Diane Marlat ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2007, 14 084 postes ont été ouverts aux concours de recrutement de professeurs des écoles publiques. 56 556 candidats se sont présentés et 26 394 ont été déclarés admissibles. Le nombre total d'admis s'élève à 13 591 hors liste complémentaire[...]Article : texte imprimé
Cet article étudie la construction de l'éthos professionnel de stagiaires engagés dans un master professionnel 2ème année "Accompagnement et conseil en développement professionnel". Issus de la formation initiale et du monde professionnel, ces s[...]