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Documents disponibles dans cette catégorie (21)
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Réjane Monod-Ansaldi, dir. ; Catherine Loisy, dir. ; Brigitte Gruson, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2022Cet ouvrage est le fruit de dix années de travail collectif au sein du réseau des lieux d'éducation associés (LéA) porté, depuis 2011, par l'Institut français de l'éducation (IFÉ) au sein de l'École normale supérieure (ENS) de Lyon. Il rend comp[...]
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Le modèle français d’accès à la haute fonction publique, fondé sur le concours (et les connaissances scolaires), est le fruit des efforts déployés pour promouvoir l’égalité en droit, pour n’exclure a priori aucun citoyen des emplois publics. Mai[...]
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Le passage par une grande école française est réputé engendrer un « processus d'identification organisationnel » tel que l’on continue à appeler les élèves du nom de leur écoles (énarque, polytechnicien.ne…) de longues années après la fin de leu[...]
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La production d’une « noblesse scientifique », à travers les concours scientifiques de l’ENS, et, en amont, pendant les deux ou trois années de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) scientifiques, produit un ordre scolaire, non seuleme[...]
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Hélène Buisson-Fenet, dir. | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation & formation | 2017Les résultats des enquêtes internationales sur les acquis scolaires des élèves révèlent que, depuis une dizaine d’années, les filles font preuve de meilleures performances globales – un écart qui se creuse encore lorsqu’on s’intéresse à l’expres[...]
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Le projet de recherche-développement DevSup que nous décrivons ici porte sur la mise en œuvre d’une approche-programme dans un nouveau master à l’ENS de Lyon. Le projet DevSup consiste en la conception, la modélisation et la réalisation d’un dis[...]
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Guy Brucy, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Cédric Perrin, dir. ; François Wassouni, dir. |
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Cette contribution s’attache aux effets paradoxaux de la possession de compétences et de capital sportifs sur les parcours des normaliennes en sciences du sport et éducation physique. Elle analyse les stratégies d’orientation de ces jeunes femme[...]
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Marianne Blanchard ; Sophie Orange ; Arnaud Pierrel | Paris : Editions Rue d'Ulm/ Presses de l'Ecole Normale Supérieure | CEPREMAP | 2016Les filles constituent quasiment la moitié des bacheliers scientifiques et réussissent mieux à cet examen que les garçons. Pourtant les grandes écoles d’ingénieurs – qui représentent plus que jamais la voie d’accès aux positions de pouvoir – dem[...]
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Dans le débat public et scientifique sur la démocratisation des élites françaises, les inégalités d’accès aux filières scolaires prestigieuses focalisent souvent l’attention. On sait peu de choses sur les inégalités qui structurent les parcours [...]
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Cette thèse est consacré e à l'analyse des parcours de vie d'un groupe d'anciens et anciennes élèves d'un établissement scolaire d'élite français (les Écoles normales supérieures de Fontenay-aux-roses, Saint-Cloud et Lyon - promotions 1981-1987)[...]
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Dans un contexte de mise en concurrence internationale des grands établissements universitaires, l’instauration ou le relèvement des frais de scolarité semble être une évolution inéluctable. Les Écoles normales supérieures (ENS), avec leurs élèv[...]
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La question du « dévoiement » des « serviteurs de l’État » concerne-t-elle de la même manière l’ensemble des membres de tous les grands corps d’État ? L’analyse contextualisée du devenir professionnel d’une cohorte de normaliens (les anciens et[...]
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Martin Benninghoff, dir. ; Farinaz Fassa, dir. ; Gaële Goastellec, dir. ; Jean-Philippe Leresche, dir. | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation & formation | 2012La crise économique et financière des années 2008-2012 interroge la capacité des individus ou des familles à financer des études supérieures. Elle questionne également les universités dans leurs missions, leurs structures, leur attractivité et l[...]
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Claude Thelot ; Michel Bauer, Éditeur scientifique ; Jacques Attali ; Anne Bariet ; Bénédicte Bertin-Mourot ; François Cailleteau ; Gérard Bonnardot ; Daniel Cohen ; Elie Cohen ; Christophe Charle ; Michel Crozier ; Alain Minc ; Michel Euriat ; Thierry Pfister ; Jean-Baptiste Jacquin ; Fred Kupferman ; Yves Meny ; Henry Mintzberg ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Luc Rouban ; Ezra Suleiman ; Nicolas Tenzer ; Cécile Chambraud ; Hélène Constanty ; Patrice de Beer ; Fabrizio Calvi ; Sophie Gherardi ; Eva Joly ; Pierre Lascoumes ; Eric Leser ; Rafaële Rivais ; Denis Robert ; Rodolphe Delacroix ; Sandrine Tolotti |
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L'excellence scolaire : une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques.
Christian Baudelot, Préfacier, etc. ; Michèle Ferrand ; Françoise Imbert ; Catherine Marry | Paris : L'Harmattan | Bibliothèque de l'éducation | 1999La lecture sexuée des trajectoires des normaliennes scientifiques tente de répondre au questionnement sur la fabrication familiale des représentants les plus emblématiques de l'excellence scolaire à la française. Cette étude accorde une attentio[...]
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France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DIRECTION GENERALE DE L'ADMINISTRATION DES RESSOURCES HUMAINES ET DES AFFAIRES FINANCIERES ; BUREAU DES CONCOURS ET DE LA FORMATION ; D.G.A. 14.Paris ; SERVICE DES CONCOURS ET DE LA FORMATION CONTINUE DES PERSONNELS DE L'UNIVERSITE DE MONTPELLIER.Montpellier ; SERVICE UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES ADULTES DE L'UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE.Marseille | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 1995Après un aperçu historique, le fonctionnement de l'enseignement supérieur public est décrit dans son ensemble accompagné de précisions dans différents domaines : rôle et attributions des services, effectif et statuts des personnels, organisation[...]
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PĂ©riode couverte par le document : 1900-1999
