Accueil
| Titre : | Un comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas (2020) |
| Auteurs : | Dominique Epiphane ; Zora Mazari ; Manon Olaria ; Emmanuel Sulzer |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Calificaciones y empleo (n° 113, 2020) |
| Article en page(s) : | 4 p |
| Langues: | Espagnol |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - DEEVAThésaurus CEREQ JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; SALAIRE ; ENQUETE GENERATION 1998 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE |
| Résumé : | ¿Qué pasó con los jóvenes que abandonaron el sistema escolar en 2010, en todos los niveles de formación, con o sin diploma? ¿Qué nos enseñan sus primeros 7 años de vida activa sobre las transformaciones estructurales del mercado de trabajo? ¿Cómo pesó la difÃcil coyuntura económica en sus trayectorias? Los últimos resultados de la encuesta Generación 2010 del Céreq brindan una oportunidad de una mirada inédita a la integración profesional de una juventud cada vez más diplomada, y que ve ampliarse las brechas entre los niveles de diplomas. |
| Document Céreq : | Oui |
| n° fiche programme : | 685/568 |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/un-comienzo-de-carrera-mas-caotico-para-una-generacion-con-mas-diplomas |
Documents numériques (1)
 CALIFICACIONES_113_11Dec.pdf Adobe Acrobat PDF |
