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| Titre : | MĂ©tier(s) du travail social en analyse(s) (2018) |
| Auteurs : | Philippe Lyet ; Paul Olry |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 19, 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 7-107 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ACTION SOCIALE ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; REFORME ; POLITIQUE SOCIALE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; JUSTICE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; FRANCE ; DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE |
| Mots-clés: | Échange entre pairs |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Comprendre le travail social et ses métiers comme des espaces d’hybridations / Philippe Lyet Recompositions des professions sociales / Yvette Molina Expériences d’un cheminement de pensée dans des pratiques d’analyse de l’activité en travail social : une suite de rencontres avec des effets et des transformations / Sylvie Mezzena, Kim Stroumza L’accompagnement des mineurs sous main de justice entre tâtonnements prudentiels et recomposition de l’ordre éducatif / Catherine Lenzi L’échange entre pairs : moteur d’enquête, vecteur d’un développement professionnel : Visite et rencontre de travailleurs sociaux de la protection de l’enfance avec des parents / Paul Olry et Catherine Mayeux Article hors dossier : Réflexion dans l’action du stagiaire : développement d’un outil pour les élèves en Santé, assistance et soins infirmiers (SASI) au Québec / Johanna Bisson, |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2017-1.htm |
