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| Titre : | Pathways enabling educational success for vulnerable immigrants in Switzerland, Canada and France |
| in : | |
| Auteurs : | Christian Imdorf ; Maarten Koomen ; Thomas Meyer ; Canisius Kamanzi ; Jake Murdoch ; Christine Guégnard ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXI; 19-20 juin 2014; Dijon) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2014 |
| Collection : | Relief |
| Sous-collection : | Échanges du Céreq, num. 48 |
| Format : | pp. 67-77 |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; REUSSITE SCOLAIRE ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; POURSUITE D'ETUDES ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SYSTEME EDUCATIF ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; SUISSE ; CANADA ; FRANCEAffiliation Céreq Céreq - Centre associé de Dijon |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/reussite-scolaire-reussite-professionnelle-lapport-des-donnees-longitudinalesxxies-journees-detude |
