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Article : texte imprimé
Cet article propose une réflexion sur l’influence de l’analyse institutionnelle, théorisée par René Lourau, dans la formation des psychologues à l’université mexicaine de Veracruz. Dans une perspective de genre, l’accent est mis sur l’importance[...]![]()
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This article introduces and discusses a theoretically and empirically founded integrated framework model of the principal's leadership role for inclusive education. Leadership is widely discussed as a key factor for success in inclusive educatio[...]![]()
Article : texte imprimé
La place du débat dans la littérature managériale est révélatrice : autant elle est mise en avant lorsqu’il s’agit de questionner la gouvernance de l’organisation, autant elle est anecdotique lorsqu’elle est abordée comme un outil du management.[...]![]()
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L’intégration des enjeux liés au développement durable dans les curriculums en gestion constitue un sujet d’intérêt croissant, d’autant plus que les organisations – les entreprises comme les universités – sont appelées à prendre leur part de res[...]![]()
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Au cours de l’année scolaire 2020-2021, les chefs d’établissement du second degré des secteurs public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 10,2 incidents graves pour 1 000 élèves. Dans les écoles publiques, les incidents sont moins fréqu[...]![]()
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En 2020, la France a consacré 160,6 milliards d’euros à son système éducatif, soit 7,0 % du PIB. La crise sanitaire, qui fait de 2020 une année particulière, a des répercussions importantes sur le financement des dépenses d’éducation et en modif[...]![]()
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Au printemps 2020, le confinement, mis en œuvre par les autorités pour faire face à la pandémie de Covid-19, a profondément bouleversé les habitudes et conditions de vie de la population française. La fermeture de l’ensemble des établissements s[...]![]()
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Cette étude porte sur les services des enseignants et les heures qu’ils dispensent dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique. En première et terminale générales et technologiques, les heures d’enseignement selon les disciplin[...]![]()
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Cette recherche s’intéresse aux stratégies déployées par les méta-organisations pour influencer les décisions publiques dans un secteur régulé. À travers 18 entretiens semi-directifs avec des dirigeants du secteur de l’enseignement supérieur pri[...]![]()
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Une Professeure de collège (PLC) et une Professeure spécialisée (PES) voulant mesurer l’efficacité de leur action pédagogique conjointe ont mené une étude sur deux groupes d’élèves de 6e, l’un bénéficiant de coenseignement PLC-PES, l’autre bénéf[...]![]()
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Comment les lycéens perçoivent-ils les avis de leurs enseignants, professeurs principaux, chef d’établissement sur leurs vœux d’orientation formulés sur Parcoursup ? Ces avis sont décisifs bien davantage que les résultats au baccalauréat, puisqu[...]![]()
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L’objet de cet article est d’analyser si les réformes engagées en France pour moderniser les universités publiques ont conduit au déploiement de pratiques basées sur du New Public Management. L’étude est fondée sur une analyse détaillée des 7 di[...]![]()
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Dans cet article, nous présentons les raisons pour lesquelles la recherche académique française perd du terrain sur la scène scientifique internationale. Après avoir dressé un état des lieux général de la recherche en France, nous nous consacron[...]![]()
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L’outil de calcul d’indicateurs d’écart de rémunération entre les femmes et les hommes, conçu par la DGAFP, montre que parmi les universitaires, les femmes ont une rémunération brute moyenne inférieure de 406 € par mois. 61 % de cet écart corres[...]![]()
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La Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) est désormais une valeur publique. À l’heure de la transformation numérique des organisations publiques, il faudrait repenser la gouvernance afin qu’elles tiennent compte de nouveaux enjeux d’int[...]![]()
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L’étude présentée ici porte sur les usages et l’efficacité perçue par les étudiants des ressources pédagogiques utilisées par les enseignants du supérieur français pendant la période de continuité pédagogique du printemps 2020 pour soutenir leur[...]![]()
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Apparus progressivement depuis les années 2000, les classements internationaux des universités et des établissements de l’enseignement supérieur ont pris une place importante dans le monde académique. Relayés et mis en avant aussi bien par les g[...]![]()
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Cet article propose d’étudier l’effet de lycées professionnels d’accueil sur l’expérience de jeunes en orientation contrainte, en particulier le lien entre le climat de ces établissements et le risque de décrochage scolaire de ces jeunes. Une en[...]![]()
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La formation professionnelle des futurs ouvriers et employés est, en France, une réalité peu étudiée par les sociologues. Au-delà de ce constat, lié à l’inégale valeur symbolique des objets de recherche, force est de constater la difficulté à fa[...]![]()
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Cette note de synthèse vise à offrir un panorama de la littérature scientifique concernant la relation entre les pratiques des enseignants et le bien-être des élèves. Dans un premier temps, nous envisageons plus globalement les effets du context[...]![]()
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L’organisation de la formation professionnelle initiale (FPI) est prise depuis la fin du XIXe siècle dans un débat entre deux orientations idéologiques : l’apprentissage au sein d’une école humaniste qui protège la jeunesse des exigences de la p[...]![]()
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Les universités mobilisent des outils de gestion pour répondre aux attentes en matière de transparence. Les rares travaux de recherche consacrés à la transparence des universités la présentent dans une seule perspective de redevabilité en phase [...]![]()
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Le lycée professionnel fait régulièrement l’objet de tentatives de revalorisation par les pouvoirs politiques. Or toutes les filières professionnelles n’offrent pas les mêmes horizons, selon qu’elles préparent ou non à des métiers socialement va[...]