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Résumé :
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L'accès, la participation et les effets de la formation continue selon le genre, tel est l'objet de cet ouvrage collectif. Depuis les années 1950, l'éducation des adultes devient un des grands enjeux des pays occidentaux. Faire le point sur la formation continue selon une analyse différenciée en fonction du sexe permet de mettre à jour l'impact des politiques sur les femmes et les hommes, tout en prenant en compte leurs trajectoires professionnelles et leur appartenance sociale. Les trois grands thèmes abordés ici portent sur l'accès à la formation continue selon le sexe, la classe sociale, les métiers et les régions, les caractéristiques de l'offre et de la participation selon les métiers, emplois ou professions féminins ou masculins et enfin sur l'impact de la formation selon qu'on est femme ou homme. C'est à travers une approche internationale que des éléments de réponse sont apportés à ces différents points et qu'une description de la formation continue dans cinq pays est proposée (Canada, Mexique, France, Suisse et Burkina Fasso).
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