Chronique de droit comparé du travail / Pascal Lokiec in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2019)  

Public ISBD [article]  inRevue de droit du travail > n° 10 (octobre 2019) . - pp. 653-667 Titre : Chronique de droit comparé du travail Type de document : document électronique Auteurs : Pascal Lokiec Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 653-667 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ LEGISLATION DU TRAVAIL ; CONTRAT DE TRAVAIL ; TRAVAIL INDEPENDANT ; COMMERCE ELECTRONIQUE ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; DISCRIMINATION LIEE A L'ORIENTATION SEXUELLE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITES ; SANTE AU TRAVAIL ; TEMPS DE TRAVAIL ; LICENCIEMENT ; CONFLIT DU TRAVAIL ; DROIT SYNDICAL ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD COLLECTIF DE TRAVAIL ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ETATS UNIS ; ROYAUME UNI ; ALLEMAGNE ; AUTRICHE ; CANADA ; QUEBEC ; ESPAGNE ; MEXIQUE ; THAILANDE ; QATAR Document Céreq : Non En ligne : https://www.dalloz.fr/documentation/Document?id=REVTRAV/CHRON/2019/0194 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65923 [article] Chronique de droit comparé du travail [document électronique] / Pascal Lokiec . - 2019 . - pp. 653-667. Langues : Français (fre) in Revue de droit du travail > n° 10 (octobre 2019) . - pp. 653-667 Catégories : Thésaurus CEREQ LEGISLATION DU TRAVAIL ; CONTRAT DE TRAVAIL ; TRAVAIL INDEPENDANT ; COMMERCE ELECTRONIQUE ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; DISCRIMINATION LIEE A L'ORIENTATION SEXUELLE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITES ; SANTE AU TRAVAIL ; TEMPS DE TRAVAIL ; LICENCIEMENT ; CONFLIT DU TRAVAIL ; DROIT SYNDICAL ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD COLLECTIF DE TRAVAIL ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ETATS UNIS ; ROYAUME UNI ; ALLEMAGNE ; AUTRICHE ; CANADA ; QUEBEC ; ESPAGNE ; MEXIQUE ; THAILANDE ; QATAR Document Céreq : Non En ligne : https://www.dalloz.fr/documentation/Document?id=REVTRAV/CHRON/2019/0194 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65923

Mediating research and practice: The dilemmas of designing didactic sequences by integrating teacher knowledge and research on teaching / Elsie Rockwell in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4)  

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie > n° 201 (2017/4) . - pp. 53-60 Titre : Mediating research and practice: The dilemmas of designing didactic sequences by integrating teacher knowledge and research on teaching Type de document : document électronique Auteurs : Elsie Rockwell ; Tatiana Mendoza von der Borch ; Valeria Rebolledo Angulo ; María Esther Tapia Álvarez Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 53-60 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; DIDACTIQUE ; SAVOIR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ENSEIGNANT ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; MILIEU RURAL ; MEXIQUE Résumé : In this article we discuss the dynamics of mediation between research, policy and practice by examining our year-long experience in developing materials with teachers of multigrade schools. Our focus is on understanding the dialectic between our knowledge constructed in the academic context of research on teaching and learning, on the one hand, and the knowledge that teachers gain through their own training and experience, on the other. Our perspective aligns with that of scholars calling for closer collaboration between research teams and in-service teachers as a way of overcoming perceived resistance to pedagogical reforms introduced by external agents or educational authorities. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-53.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64981 [article] Mediating research and practice: The dilemmas of designing didactic sequences by integrating teacher knowledge and research on teaching [document électronique] / Elsie Rockwell ; Tatiana Mendoza von der Borch ; Valeria Rebolledo Angulo ; María Esther Tapia Álvarez . - 2019 . - pp. 53-60. Langues : Anglais (eng) in Revue française de pédagogie > n° 201 (2017/4) . - pp. 53-60 Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; DIDACTIQUE ; SAVOIR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ENSEIGNANT ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; MILIEU RURAL ; MEXIQUE Résumé : In this article we discuss the dynamics of mediation between research, policy and practice by examining our year-long experience in developing materials with teachers of multigrade schools. Our focus is on understanding the dialectic between our knowledge constructed in the academic context of research on teaching and learning, on the one hand, and the knowledge that teachers gain through their own training and experience, on the other. Our perspective aligns with that of scholars calling for closer collaboration between research teams and in-service teachers as a way of overcoming perceived resistance to pedagogical reforms introduced by external agents or educational authorities. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-53.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64981

Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales / Takaaki Kizu in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 2 (juin 2019)  

Public ISBD [article]  inRevue internationale du travail > vol. 158, n° 2 (juin 2019) . - pp. 229-262 Titre : Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales Type de document : texte imprimé Auteurs : Takaaki Kizu ; Stefan Kühn ; Christian Viegelahn Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 229-262 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ FONCTION ACHAT-APPROVISIONNEMENT ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ECONOMIE MONDIALE ; PRODUCTION ; MARCHE DU TRAVAIL ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; CREATION D'EMPLOI ; COMMERCE EXTERIEUR ; CONSOMMATION ; MODELISATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BRESIL ; CHINE ; INDE ; INDONESIE ; MEXIQUE ; RUSSIE ; TURQUIE ; AUSTRALIE ; CANADA ; COREE DU SUD ; ETATS UNIS ; JAPON ; TAIWAN ; UNION EUROPEENNE Résumé : L'essor des chaînes d'approvisionnement mondiales (CAM) éloigne l'emploi de la demande, géographiquement et sectoriellement. Pour mieux comprendre le phénomène, les auteurs mesurent l'emploi lié aux CAM selon sa localisation et celle de la demande, en se fondant sur les données de la base WIOD et en complétant les estimations déjà présentées par le BIT. L'analyse porte sur la période 1995–2013 et sur 40 économies. Elle montre que la Chine, principale bénéficiaire de la demande liée aux CAM autrefois, contribue maintenant à l'alimenter, tout comme les relations de production entre économies émergentes. En outre, le poids des services liés à une demande manufacturière augmente. Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12121 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65327 [article] Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales [texte imprimé] / Takaaki Kizu ; Stefan Kühn ; Christian Viegelahn . - 2019 . - pp. 229-262. Langues : Français (fre) in Revue internationale du travail > vol. 158, n° 2 (juin 2019) . - pp. 229-262 Catégories : Thésaurus CEREQ FONCTION ACHAT-APPROVISIONNEMENT ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ECONOMIE MONDIALE ; PRODUCTION ; MARCHE DU TRAVAIL ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; CREATION D'EMPLOI ; COMMERCE EXTERIEUR ; CONSOMMATION ; MODELISATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BRESIL ; CHINE ; INDE ; INDONESIE ; MEXIQUE ; RUSSIE ; TURQUIE ; AUSTRALIE ; CANADA ; COREE DU SUD ; ETATS UNIS ; JAPON ; TAIWAN ; UNION EUROPEENNE Résumé : L'essor des chaînes d'approvisionnement mondiales (CAM) éloigne l'emploi de la demande, géographiquement et sectoriellement. Pour mieux comprendre le phénomène, les auteurs mesurent l'emploi lié aux CAM selon sa localisation et celle de la demande, en se fondant sur les données de la base WIOD et en complétant les estimations déjà présentées par le BIT. L'analyse porte sur la période 1995–2013 et sur 40 économies. Elle montre que la Chine, principale bénéficiaire de la demande liée aux CAM autrefois, contribue maintenant à l'alimenter, tout comme les relations de production entre économies émergentes. En outre, le poids des services liés à une demande manufacturière augmente. Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12121 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65327

La digitalisation apprivoisée : au service de l'humain et de la performance durable / Henri Savall (2018)

Public ISBD Titre : La digitalisation apprivoisée : au service de l'humain et de la performance durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Savall, dir. ; Véronique Zardet, dir. Editeur : Caen : EMS - Editions Management et Société Année de publication : 2018 Collection : Management socio-économique et recherche-intervention Importance : 374 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37687-206-1 Prix : 27.5 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; ENCADREMENT ; ETUDE DE CAS ; HANDICAPE ; FRANCE ; MEXIQUE ; ETATS UNIS ; SANTE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; MAROC ; ESPAGNE ; COMMERCE DE DETAIL ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; TRAVAIL ; PROSPECTIVE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; START-UP ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; GESTION ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ENTREPRISE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; PME-PMI ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ECONOMIE NUMERIQUE Mots-clés : Management socio-économique Résumé : Cet ouvrage permet de soulever les nombreuses questions et observations sur les impacts du digital dans les entreprises et sur le management qui font apparaître que l’humain est au cœur de cette transformation avec de nouvelles relations clients et relations internes. Le digital remet en cause les compétences de chacun et l’organisation de tous. Le rôle du manager et de l’équipe dirigeante est essentiel pour accompagner cette évolution. La 30e édition du Colloque d’Automne de l’ISEOR rassemble un large éventail d’acteurs concernés par les enjeux de la prospérité, du management comme source de création de valeur socio-économique et de développement humain : iaelyon, SEAM Institute (États-Unis), St. Scholastica College (États-Unis), Université de Fribourg (Suisse), Université Grenoble-Alpes, Université Jean Moulin Lyon 3, Université de Málaga (Espagne). L’ouvrage met aussi en évidence, par de nombreux témoignages internationaux de dirigeants, cadres d’entreprises industrielles, tertiaires et d’organisations de service public, l’efficacité et l’efficience du management socio-économique, implanté avec succès depuis plus de 42 ans. Les témoins de ces actions innovantes sont représentés par : Actalians, Ad’minima Arbor & Sens, Akuiteo, Association Le Prado, Attestation Légale, Cabinet Fourmann et Peuchot Avocats, Capidev, Cars Berthelet, Cavatello, Chambre de Commerce et d’Industrie de Lyon, Cetaf, Ciril Group, Delta Service Location, Dimo Software, E-Guilde, Elcom, Empaque San José (Mexique), Esker, Eurotab, Fondation Aigues-Vertes (Suisse), Groupe Brioche Pasquier, IDSA, INES CRM, Lamy Lexel, Lumiplan Montagne, MEDEF, Obiz Concept, Office Method Statement, One Soul Consultoría (Mexique), Petzl, Philometis, Sánchez Aguacates Hass (Mexique), SLB Médical, Smart Building Alliance, Société des Missions Africaines, Société Kassab (Liban), Soly Import, St. Croix Regional Medical Center (États-Unis), Visiativ, Woonoz. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : Voir le sommaire et un extrait en ligne sur le Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64278 La digitalisation apprivoisée : au service de l'humain et de la performance durable [texte imprimé] / Henri Savall, dir. ; Véronique Zardet, dir. . - Caen : EMS - Editions Management et Société, 2018 . - 374 p.. - (Management socio-économique et recherche-intervention) . ISBN : 978-2-37687-206-1 : 27.5 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; ENCADREMENT ; ETUDE DE CAS ; HANDICAPE ; FRANCE ; MEXIQUE ; ETATS UNIS ; SANTE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; MAROC ; ESPAGNE ; COMMERCE DE DETAIL ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; TRAVAIL ; PROSPECTIVE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; START-UP ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; GESTION ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ENTREPRISE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; PME-PMI ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ECONOMIE NUMERIQUE Mots-clés : Management socio-économique Résumé : Cet ouvrage permet de soulever les nombreuses questions et observations sur les impacts du digital dans les entreprises et sur le management qui font apparaître que l’humain est au cœur de cette transformation avec de nouvelles relations clients et relations internes. Le digital remet en cause les compétences de chacun et l’organisation de tous. Le rôle du manager et de l’équipe dirigeante est essentiel pour accompagner cette évolution. La 30e édition du Colloque d’Automne de l’ISEOR rassemble un large éventail d’acteurs concernés par les enjeux de la prospérité, du management comme source de création de valeur socio-économique et de développement humain : iaelyon, SEAM Institute (États-Unis), St. Scholastica College (États-Unis), Université de Fribourg (Suisse), Université Grenoble-Alpes, Université Jean Moulin Lyon 3, Université de Málaga (Espagne). L’ouvrage met aussi en évidence, par de nombreux témoignages internationaux de dirigeants, cadres d’entreprises industrielles, tertiaires et d’organisations de service public, l’efficacité et l’efficience du management socio-économique, implanté avec succès depuis plus de 42 ans. Les témoins de ces actions innovantes sont représentés par : Actalians, Ad’minima Arbor & Sens, Akuiteo, Association Le Prado, Attestation Légale, Cabinet Fourmann et Peuchot Avocats, Capidev, Cars Berthelet, Cavatello, Chambre de Commerce et d’Industrie de Lyon, Cetaf, Ciril Group, Delta Service Location, Dimo Software, E-Guilde, Elcom, Empaque San José (Mexique), Esker, Eurotab, Fondation Aigues-Vertes (Suisse), Groupe Brioche Pasquier, IDSA, INES CRM, Lamy Lexel, Lumiplan Montagne, MEDEF, Obiz Concept, Office Method Statement, One Soul Consultoría (Mexique), Petzl, Philometis, Sánchez Aguacates Hass (Mexique), SLB Médical, Smart Building Alliance, Société des Missions Africaines, Société Kassab (Liban), Soly Import, St. Croix Regional Medical Center (États-Unis), Visiativ, Woonoz. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : Voir le sommaire et un extrait en ligne sur le Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64278

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1022811	O-13-19	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

L’internationalisation de l’approche par compétences, le cas du Mexique, entre transfert de modèle et résistance / Nathalie Portilla in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 16 (2017)  

Public ISBD [article]  inCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs > n° 16 (2017) . - pp. 139-158 Titre : L’internationalisation de l’approche par compétences, le cas du Mexique, entre transfert de modèle et résistance Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Portilla Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 139-158 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COMPETENCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDE HISTORIQUE ; MEXIQUE Résumé : Au niveau global, l’approche par compétences (APC) est aujourd’hui l’approche pédagogique qui sous-tend la plupart des réformes éducatives. Provenant du milieu professionnel, cette approche a trouvé des défenseurs autant dans le monde académique que dans celui des preneurs de décisions. Au Mexique, c’est depuis les années 1980 que le système éducatif national est repensé au travers de la grille de lecture et d’opérationnalisation proposée par l’APC. Les changements dans la politique nationale depuis les années 2000, quand le PAN, parti libéral, accède au pouvoir, accompagnent et encouragent l’intronisation de cette approche. Cependant, bien que l’APC soit promue par l’ensemble de la communauté internationale, et que le gouvernement mexicain l’ait adoptée, plusieurs acteurs remettent en question sa pertinence. Il y a notamment une résistance au sein du syndicat des enseignants. La CNTE, section dissidente du syndicat, a proposé un programme alternatif qui reste toutefois interne au système national. Cette résistance permet de revenir sur le succès de l’approche, son caractère d’évidence, voire sa position désormais hégémonique, qui en feraient oublier qu’il faut peut-être s’interroger sur l’universalité de son efficacité, ou, à minima, sur les oppositions que l’approche suscite. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://cres.revues.org/3040 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61158 [article] L’internationalisation de l’approche par compétences, le cas du Mexique, entre transfert de modèle et résistance [document électronique] / Nathalie Portilla . - 2017 . - pp. 139-158. Langues : Français (fre) in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs > n° 16 (2017) . - pp. 139-158 Catégories : Thésaurus CEREQ COMPETENCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETUDE HISTORIQUE ; MEXIQUE Résumé : Au niveau global, l’approche par compétences (APC) est aujourd’hui l’approche pédagogique qui sous-tend la plupart des réformes éducatives. Provenant du milieu professionnel, cette approche a trouvé des défenseurs autant dans le monde académique que dans celui des preneurs de décisions. Au Mexique, c’est depuis les années 1980 que le système éducatif national est repensé au travers de la grille de lecture et d’opérationnalisation proposée par l’APC. Les changements dans la politique nationale depuis les années 2000, quand le PAN, parti libéral, accède au pouvoir, accompagnent et encouragent l’intronisation de cette approche. Cependant, bien que l’APC soit promue par l’ensemble de la communauté internationale, et que le gouvernement mexicain l’ait adoptée, plusieurs acteurs remettent en question sa pertinence. Il y a notamment une résistance au sein du syndicat des enseignants. La CNTE, section dissidente du syndicat, a proposé un programme alternatif qui reste toutefois interne au système national. Cette résistance permet de revenir sur le succès de l’approche, son caractère d’évidence, voire sa position désormais hégémonique, qui en feraient oublier qu’il faut peut-être s’interroger sur l’universalité de son efficacité, ou, à minima, sur les oppositions que l’approche suscite. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://cres.revues.org/3040 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61158

Sociologie des modes de gestion de main-d’œuvre « hors sol » / Delphine Mercier in Savoir/Agir, n° 39 (2017/1)  

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L'avenir du travail dans le secteur automobile / Tommaso Pardi (2017)    

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Skills for a Changing World: National Perspectives and the Global Movement / Esther Care (2017)    

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De l’incompatibilité des mondes dans une multinationale / Michel Villette in Gérer et comprendre, n° 125 (septembre 2016)  

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Éducations autochtones contemporaines. Dossier / Marie Salaün in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 15 (2016)  

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Vers de nouvelles figures du salariat / Annie Lamanthe (2016)

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Élites et savoirs. Dossier / Etienne Gérard in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 14 (2015)  

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Measuring Inequality of Opportunity with Latent Variables / Florian Wendelspiess in Journal of Human Development and Capabilities, Vol. 16, n° 1 (February 2015)  

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La recherche en éducation / Louis Marmoz (2015)

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Sociologies d'ici et d'ailleurs. Dossier / Geneviève Dahan-Seltzer in Sociologies pratiques, HS 1 - 2014 (2014/3)  

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Perspectives multidimensionnelles sur les restructurations d'entreprise / Patrice Jalete (2014)

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Same Same but Different: School-to-work Transitions in Emerging and Advanced Economies / Glenda Quintini (2014)    

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Couverture et respect de la législation sur le salaire minimum dans les pays en développement / Uma Rani in Revue internationale du travail, Vol. 152, n° 3-4 (décembre 2013)  

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Éducation, informalité et efficience / Eliane El Badaoui in Revue d'économie politique, vol. 123, n° 3 (2013/3)  

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École, alphabétisation et lutte contre l’illettrisme / Eric Lanoue in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 12 (2013)

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Le genre entre transmission et transgression / Lydie Bodiou (2013)

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Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? / Pascal Lafont (2013)

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L'aire métropolitaine de Monterrey au Mexique : un analyseur de la recomposition des normes d'emploi et de travail dans la mondialisation / Annie Lamanthe (2012)

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Travail, compétences et mondialisation / Ariel Mendez (2012)

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État moderne, État efficace / Marc Ferracci (2011)

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Les travailleurs des déchets / Delphine Corteel (2011)

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Des travailleurs à protéger / Michèle Descolonges (2011)

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La mobilité internationale des ressources humaines hautement qualifiées au Mexique face à la crise économique internationale / Sylvie Didou-Aupetit in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 9 (octobre 2010)  

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Mondialisation et recomposition des relations professionnelles / François Aballéa (2010)

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Travail et rapports sociaux de sexe / Xavier Dunezat (2010)

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Introduction / Julio César Neffa in Formation emploi, n° 107 (juillet-septembre 2009)  

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Priorité à la formation scolaire pour le travail au Mexique : tensions et contradictions entre l'Etat, les secteurs professionnels et les étudiants / María de Ibarrola in Formation emploi, n° 107 (juillet-septembre 2009)  

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Occupational and residential segregation / Yves Flückiger (2009)

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Transitions dans les parcours de vie et construction des inégalités. / Jean-Marie Le Goff (2009)

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«Universos tradicionales» a la hora de la globalización: ¿analizadores privilegiados de los procesos en curso? Una perspectiva Francia-México / Annie Lamanthe (2009)  

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Vocational Training / Gerhard Bosch (2009)

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Intégration éducative des minorités en Amérique latine. Dossier. / Hélène Buisson-Fenet in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 7 (octobre 2008)  

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Perspectives économiques de l'OCDE. / Jorgen Elmeskov in Perspectives économiques de l'OCDE, vol. 1 - n° 83 (juin 2008)  

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Labour force statistics 1986-2006. Statistiques de la population active 1986-2006. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2008)

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L'OCDE en chiffres 2008. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2008)  

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Travail et genre : Regards croisés France - Europe - Amérique latine. / Margaret Maruani (2008)

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Perspectives économiques de l'OCDE. / Jorgen Elmeskov in Perspectives économiques de l'OCDE, vol. 2 - n° 82 (décembre 2007)  

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L'enseignement supérieur, une compétition mondiale ? / Bernadette Plumelle in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 45 (septembre 2007)  

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Comparing modes of privatisation : a study of the telecomminications sectors in Argentina and Mexico, 1990-2000. / John P. Tuman in Industrial Relations Journal, vol. 38 - n° 2 (March 2007)

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Education, employment and human development : illustrations from Mexico. / Pedro Flores-Crespo in Journal of Education and Work, vol. 20, n° 1 (February 2007)

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Le développement des compétences techniques et professionnelles. Numéro spécial. / Kenneth King in La lettre de NORRAG, n° 38 (janvier 2007)    

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Diversité d'actions en psychodynamique du travail. Un exemple de fusion d'entreprises. / Miguel Matrajt in Travailler, n° 17 (2007)  

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Les enseignements supérieurs professionnels courts : un défi éducatif mondial. / Christian Forestier (2007)

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Financiamiento de la formacion profesional en América Latina y el Caribe / Regina Galhardi (2007)  

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La mondialisation au risque des travailleurs. / Richard Sobel (2007)

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