
Titre : | Passerelles pour les jeunes. Des partenaires européens dans la lutte contre l'exclusion. |
Auteurs : | Bernard Lietard, Préfacier, etc. ; Pascale de Rozario ; Héli Niskanen ; Jean-Paul Foucart ; Stephano Ranieri ; Bernard Garrigou ; Michel Morriceau ; Ahmed Achiba ; Giuseppina de Angelis ; Joël Laburthe ; Gisèle Massol |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1999 |
Collection : | Logiques sociales |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-7717-0 |
Format : | 288 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ JEUNE ; EXCLUSION PROFESSIONNELLE ; PARTENARIAT ; PROGRAMME EUROPEEN ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; INITIATIVE LOCALE POUR L'EMPLOI ; EVALUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; EUROPE ; FINLANDE ; ITALIE ; NORD PAS DE CALAIS ; AQUITAINEOrganisme Cité PROGRAMME YOUTHSTART ; CLPS - COMITE DE LIAISON POUR LA PROMOTION SOCIALE ; INSUP - INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION PERMANENTE ; RES - RISPOSTE ESPERIENZE SERVIZI |
Résumé : | Les contributions internationales relatent les expériences et les stratégies pour résoudre le problème de l'intégration des jeunes. Car, bien qu'il n'y ait pas de modèle de système d'éducation universel et transférable, l'étude de solutions nationales spécifiques permet d'identifier des problèmes communs et de réfléchir à leurs solutions. Ainsi, quatre axes sont privilégiés par les militants de l'insertion. Ils relèvent : d'activités de conseil et d'information (afin d'encourager l'automanagement) ; de l'implication des acteurs locaux (partenariat et réseaux) ; de l'insertion par l'économique et de la mise en place de formations de formateurs et médiateurs. Toutefois, une démarche d'évaluation est nécessaire, mais difficile, pour formaliser et étendre les pratiques. Elle implique la reconnaissance de l'utilité de la recherche en sciences sociales et une conception qualitative de l'évaluation (évaluer pour évoluer). |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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30335 | O-180-99 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |