Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (10002)
Article : texte imprimé
En 1996-1997, 72 650 étudiants sont inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Les CPGE sont en phase de rénovation. Après avoir touché les classes scientifiques et les classes économiques et sociales, la réorganisation s'opère[...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats d'une enquête de la DEP sur le personnel de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur : enseignants en majorité, mais aussi personnels d'inspection, de direction, d'éducation, d'orientation de surveillance e[...]Article : texte imprimé
L'enseignement supérieur comptait 10 600 enseignants du second degré en 1995-1996, dont 3 300 dans les universités. Parmi ceux-ci, les deux tiers étaient agrégés et la moitié provenait des disciplines littéraires. Une enquête a été réalisée aupr[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats de salariés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Ce processus revêt néanmoins des aspects particul[...]Article : texte imprimé
Comment se construisent les projets des étudiants à l'université ? A partir d'une enquête par questionnaire réalisée auprès d'étudiants de quatre filières de l'université de masse (Géographie, Lettres modernes, Physique et Droit) les auteurs exa[...]Article : document électronique
La comparaison internationale des niveaux d'études et de formation ne peut se faire hors du contexte socioculturel. Il faut certes savoir évaluer les modes de classement au sein de chaque entité nationale mais, plus largement, il est nécessaire [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Les derniers travaux de l'Observatoire national des entrées dans la vie active sur les diplômés de l'enseignement supérieur montrent une dégradation notable de leurs conditions d'insertion professionnelle. Même s'il est de plus en plus la condit[...]Article : texte imprimé
Depuis une dizaine d'années, les ingénieurs français sont confrontés à de nombreux changements qui viennent affecter leur modèle de référence. Ce modèle trouve sa spécificité dans le système de formation et d'organisation du travail technique, b[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'analyse des mouvements de poursuite d'études enregistrés dans certaines filières "professionnelles" de l'enseignement supérieur français (STS, IUT, écoles d'ingénieurs et de commerce) est abordée ici. Elle tente d'évaluer l'ampleur et l'évolut[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1880-1997Article : texte imprimé
La situation des études universitaires en France se caractérise par une organisation de celles-ci en trois cycles, par la variété des modes de reconnaissance des diplômes par l'Etat, par la diversité des diplômes offerts au niveau national (12 d[...]Article : texte imprimé
Au cours des dernières années, l'offre de formation universitaire a fortement augmenté et s'est diversifiée grâce au développement des formations technologiques et professionnelles. Les universités saisissent de multiples opportunités pour initi[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1996Article : texte imprimé
La recherche présentée dans cet article repose sur l'hypothèse qu'une meilleure connaissance des représentations qu'ont a priori les étudiants novices de ce que devront être leurs manières d'apprendre permettrait de réduire l'hiatus entre le sec[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Centrées sur les thèmes du marché du travail, de l'enseignement et de la formation, ces études font le point sur la situation actuelle de la Norvège. La description de la politique économique permet de tracer quelques perspectives, et est accomp[...]Article : document électronique
L'analyse de la relation formation-emploi montre que l'emploi occupé repose moins sur le capital scolaire que sur les compétences acquises au cours de l'expérience professionnelle. Après avoir nuancé cette observation en analysant la situation p[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Philippe Zarifian ; Mokhtar Kaddouri, Éditeur scientifique ; Danielle Zay, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Carol Landry ; Elisabeth Mazalon ; Marta Anadon ; Jean-Luc Ferrand ; Christophe Midler ; Gilles Garel ; Alex Kesseler ; Guy Pelletier ; T. Osguthorpe russel ; Beatriz Canario ; Rui Canario ; Corinne Merini ; Henri Pinaud ; Georges Egg ; Jean-Claude Rouchy |Le partenariat est une notion ambiguë utilisée dans des situations difficilement comparables. Il fait l'objet d'une demande de recherche visant à en définir la nature, les processus et les cadres d'approches. Les questions qu'il soulève se retro[...]Article : texte imprimé
Hugues Lenoir ; Jacques Barbot ; Jean-Marc Boucly ; Georges Boursin ; André Kermarrec ; Nicole Loiseau ; Jean-Marie Meyer ; Marina Terziotti ; Jean-Luc Thuillier |Les démarches "qualité" se sont peu à peu introduites au sein de l'Education nationale, bien que le monde enseignant ait longtemps résisté. Impulsées par les acteurs de la formation continue des adultes, elles ont aujourd'hui rejoint les établis[...]Article : texte imprimé
Serge Blanchard ; Jacques Perron ; Pierre Vrignaud ; Noëlle Lallemand ; Odile Dosnon ; Monique Wach ; Jean Massonnat ; Pierre-Yves Gilles ; Marc Corbiere ; Dominique Gelpe |Pour aider les conseillers et les psychologues du travail à construire leurs outils de travail, des enquêtes ont été menées auprès de lycéens et d'adultes sur les enjeux de l'orientation. Elles avaient également pour but de cerner les processus [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Réalisée à la demande de la direction des Lycées et Collèges, dans le cadre d'une réflexion sur l'évolution du dispositif BEP et de sa place comme diplôme à vocation professionnelle ou propédeutique, cette étude est centrée sur l'apprentissage. [...]Article : texte imprimé
L'accès à l'éducation des jeunes anglais s'est multiplié, ainsi que le nombre de diplômes délivrés, ces vingt dernières années. Les acteurs politiques ont favorisé la création de nouveaux National vocational qualifications (NVQs) et ont tenté d'[...]Article : texte imprimé
En 1994-1995, 60 % des bacheliers entrant à l'université dans une filière générale, accèdent au deuxième cycle universitaire. Les autres continuent leurs études ailleurs (IUT, STS, grande école...) ou arrêtent, pour une minorité, leurs études su[...]Article : document électronique
Les premiers programmes mis en place dans le cadre de la coopération pour l'enseignement supérieur et la formation, ont connu un développement constant qui traduit l'irréversibilité du phénomène. Ils ont ouvert la voie à de nouvelles stratégies [...]Article : texte imprimé
Les résultats détaillés des cursus d'accès en second cycle universitaire sont présentés par université après une synthèse qui souligne les disparités régionales.Article : document électronique
Depuis le début des années 80, l'insertion des jeunes diplomés entrant dans la vie active a connu d'importantes transformations, qui se sont traduites par deux phénomènes. Le premier est un développement rapide de l'enseignement supérieur. Plusi[...]Article : document électronique
En dépit d'un taux de chômage inférieur à la moyenne, les diplômés de l'enseignement supérieur se trouvent confrontés à la difficulté de s'insérer professionnellement. Une comparaison dans trois pays européens permet de dégager des éléments com[...]texte imprimé
Ray Le Contel ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Annick Voisin ; DGES - DIRECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS.Paris ; SERVICE DES FORMATIONS ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Paris ; SOUS-DIRECTION DE LA VIE DE L'ETUDIANT DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ET DE LA FORMATION CONTINUE.Paris ; BUREAU DE L'ORIENTATION ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS.Paris | 1997Evaluation des actions menées au sein des universités, en faveur de l'insertion professionnelle des étudiants. Le contenu et les modalités des modules professionnalisants, ainsi que les formations destinées aux étudiants en difficulté, sont anal[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris ; SOUS-DIRECTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE DE L'APPRENTISSAGE DU DEVELOPPEMENT DE L'ANIMATION RURALE ET DE LA COOPERATION INTERNATIONALE.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | [1997]texte imprimé
Le nombre d'adultes inscrits à l'université (130 000 en formation post-initiale et 200 000 en formation continue en 1991) soulève la question de la fonction sociale de cette institution et du sens que lui donnent les individus qu'elle accueille.[...]texte imprimé
Les catégories d'encadrement intermédiaire occupent aujourd'hui une place centrale dans le contexte productif. Cette étude porte sur l'évolution de la classification, et l'histoire de ce groupe professionnel. Elle met en lumière l'ambiguïté voir[...]Article : texte imprimé
L'étude de l'alternance, en tant que dispositif et processus de formation, est un révélateur de la façon dont certains groupes professionnels usent du système éducatif et prennent appui sur lui pour se "moderniser", reconstituer leurs identités [...]texte imprimé
texte imprimé
Georges Fotinos ; MINISTERE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (1997; PARIS) ; CESARS - COMITE D'EVALUATION ET DE SUIVI DES AMENAGEMENTS DES RYTHMES SCOLAIRES, Dédicataire ; Christine Henriot ; Marie-Odile Simon ; CREDOC - CENTRE DE RECHERCHE POUR L'ETUDE ET L'OBSERVATION DES CONDITIONS DE VIE (1997; PARIS) ; Dominique Poggi ; VERES CONSULTANTS (1997; PARIS) ; Cécile Delesalle ; Claudie Ramond ; Hervé Barbaret, Secrétaire ; Françoise Enel ; Philippe Maubant ; Alain Kokosowski ; René Mabit, Secrétaire ; Yvon Abernot | Paris : Maison de la chimie | 1997texte imprimé
texte imprimé
MINISTERE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire ; Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Christine Henriot ; DEPARTEMENT EVALUATION DES POLITIQUES SOCIALES.Paris | Paris : Crédoc | Rapports | 1997170 sites pilotes expérimentent, depuis le début de l'année scolaire 1996-97, différents aménagements prenant en compte les rythmes biologiques des enfants, ainsi que la nécessité de multiplier les activités sportives, culturelles, d'éveil ou d[...]texte imprimé
Pierre Quillet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Jacques Cheritel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; James Rault ; Marie-Claude Duhoux ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Bernard Gros ; Yves Doucey ; Roger Demougin ; Christian Valery ; Jacques Bez ; Martine Huet ; Annie Gayat ; Danièle Ravat ; Philippe Roman ; Vincent Merle ; Jean-Louis Kirsch ; Anne-Marie Charraud | Paris : AFPA | 1997texte imprimé
Alain Degenne, dir. ; Yvette Grelet, dir. ; Jean-François Lochet, dir. ; Michèle Mansuy, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; Edith Archambault ; Mireille Elbaum ; Gilles Gateau ; Michel Vernières ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE (1997; PARIS) ; Christine Charpail ; Franck Piot ; Serge Zilberman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1997; PARIS) ; Esteban Martinez ; LES (1997; PARIS) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE (1997; PARIS) ; Adinda Vanheerswynghels ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris (1997; PARIS) ; Elisabeth Claveau ; Claudine Souhami ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (1997; PARIS) ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1997; Paris) ; Nadir Sidhoum ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens ; Kamel Badaoui ; Anne Eydoux ; Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Olivier Allain ; Yannick Fondeur ; Claude Minni ; Jean-Marie Le Goff ; Klaus Schömann ; Christine Guégnard ; Cathy Perret ; Marc Lecoutre ; Jean-Pierre Fénelon ; Yvette Houzel ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Olivier Joseph ; Michel Sollogoub ; Valérie Ulrich ; Roxane Silberman ; Irène Fournier-Mearelli ; Eric Cahuzac ; Daniel Martinelli ; Françoise Stoeffler-Kern ; Catherine Champseix ; Rémi Delaunay ; Etienne Diboti-Lobé ; Nazih Tabet ; Georgie Simon-Zarca ; Yvonne Perrot ; Journées d'études Céreq (JDL n° 4; 22 et 23 mai 1997; Paris) ; Alain Degenne | Marseille : Céreq | Documents | 1997Ce quatrième volume des actes du colloque annuel consacré à l'analyse longitudinale du marché du travail marque à la fois la continuité de cette manifestation, sa capacité à prendre en compte les questions qui se posent aux responsables institut[...]texte imprimé
Jacques Lesourne ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Luxembourg (1996; LUXEMBOURG) ; BANQUE DE LUXEMBOURG, Dédicataire ; Erna Hennicot-Schoepges ; Marcel Crahay ; Bernard Rey ; Kurt Singer ; Moncef Guitouni ; Elie Deworme ; Walo Hutmacher ; Georges Lüdi ; Bernadette Charlier ; Guy Weets ; Damien Brochier ; Burkart Lutz ; Jean-Louis Reiffers ; Jimmy Jamar | Luxembourg : Ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle | 1997Cet ensemble de communications tente d'apporter un certain nombre de réponses à des questions qui se posent actuellement autour de la formation initiale. Différents thèmes sont ainsi abordés : - la lutte contre l'échec scolaire ; - les compétenc[...]texte imprimé
Robert Germinet ; Georges Charpak, Préfacier, etc. ; Leon Lederman, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Odile Jacob | 1997Se former dans une école d'ingénieur constituait, jusqu'au début des années 1990, la garantie d'une carrière réussie. La crise économique et l'innovation technologique ont contraint les écoles à se restructurer, afin de s'adapter aux besoins des[...]texte imprimé
Sylviane Leprun ; Jean-Yves Toussaint, Éditeur scientifique ; INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES (1996; LYON) ; Chris Younes, Éditeur scientifique ; André Sauvage ; EQUIPE DEVELOPPEMENT URBAIN (1996; LYON) ; Joël Rochat ; André Bruston ; DEPARTEMENT GENIE CIVIL ET URBANISME.Lyon (1996; LYON) ; Bernard Haumont ; Auguste Laloux ; ASSOCIATION SHS-TEST - ASSOCIATION NATIONALE DES ENSEIGNANTS DES SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE DES ECOLES D'ARCHITECTURE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Lyon (1996; LYON) ; Robert Prost ; DIRECTION DE L'ARCHITECTURE ET DE L'URBANISME (1996; LYON) ; Jean-Pierre Epron ; Bernard Meuret ; Yves Balot ; Sadri Bensmail ; Véronique Biau ; Marc Baraness ; Elisabeth de La Fontaine ; Gérard Lecoq ; Rainier Hodde ; Sylvie Fol ; André Béraud ; René Garassino ; Aleth Picard ; Jean-Louis Violeau ; Odette Denonain ; Françoise Gaudibert ; Alain Gire ; Jacques Maltcheff | Paris : Editions de la Villette | Etudes et recherches | 1997Actes du séminaire sur la place et l'enseignement des sciences de l'homme et de la société dans les métiers de l'aménagement, de l'architecture, de l'urbanisme et de l'ingénieur. (Electre)texte imprimé
texte imprimé
Pierre Bourdieu ; Cedric Cullingford, Éditeur scientifique ; David Brady ; Paul Black ; Bob Butroyd ; Peter Sanderson ; Val Woodings ; Graham Herbert ; David Hopkins ; David Jackson ; Mel West ; Ian Terrell ; Ann-Marie Latham ; Ralph Tuck ; Lewis Owen | London : Cassell | Children teachers and learning | 1997texte imprimé
Jean-Pierre Delisle ; Thérèse Saint-Julien, Éditeur scientifique ; Patrice Caro ; GIP - RECLUS.Montpellier ; Loïc Grasland ; Frédéric Lainé ; Philippe Mesleard | Paris : La Documentation française/Gip Reclus | 1997texte imprimé
texte imprimé
Annie Fouquet, Présentateur ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1997; DIJON) ; Jean-Jacques Paul, Présentateur ; Sandrine Michel ; IREDU (1997; DIJON) ; Serge Cuenin ; LATEC - LABORATOIRE D'ANALYSE ET DE TECHNIQUES ECONOMIQUES.Dijon (1997; DIJON) ; Sophie Aubriet ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; DIJON) ; Bernard Gachet, Présentateur ; Jean-François Giret ; Riadh Karaa ; Cathy Perret ; Christine Guégnard ; Gérard Duthil ; Estelle Paquet ; Bernard Gazier, Présentateur ; Pierre-André Imbert ; Véronique Bon ; Ariel Mendez ; Nadine Richez-Battesti ; Michel Vernières, Présentateur ; Corinne Bollenot ; Laurence Breton-Kueny ; Michel Arliaud ; Pierre Béret ; Françoise Guelaud ; Madeleine Lemaire ; Philippe Mossé, Présentateur ; Vincent Touze ; Thierry Fournier ; Daniel Goujon ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Anne Reinstadler ; Jean-Claude Sailly, Présentateur ; Cécile Charasse ; Sophie Bejean ; Christine Peyron ; Jean-Paul Moatti ; Alain Paraponaris ; Caryn Mathy ; Erik-A. Sauleau ; Ariane Pailhé ; Bernard Friot ; Carole Galindo ; Jean-Michel Plassard, Présentateur ; David Oget ; Georges Solaux | Dijon : Université de Bourgogne / CNRS | 1997Ce deuxième volume présente les travaux de huit ateliers sur les thèmes suivants : Education 1 (Jean-Jacques Paul) portant sur les théories économiques, neo-classiques, régulationnistes, étude des coûts et de l'optimisation des formations. Inser[...]texte imprimé
Françoise Leclercq ; Jean-Michel Nicolas, Éditeur scientifique ; Observatoire régional des formations supérieures (Caen) ; Céline Emond ; Virginie Duclos ; UNIVERSITE DE BASSE-NORMANDIE.Caen ; Maryline Fleury ; Edith Albert ; Anne Boniou ; Marie-Christine Esnos ; Marie-Claude Guincestre ; Françoise Raux ; Nicolas Bertrand ; Antoine Carlino ; Jacques Catherine ; Jean-Jacques Costa ; Yves Dupont ; Robert Herin ; Samad Karem ; Gérard-Guy Mouchel ; Laurent Raoul ; Robert Saiet | Caen : Observatoire régional des formations supérieures (ORFS) | 1997texte imprimé
France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1997Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Enrique Villarreal ; Jordi Palafox, Éditeur scientifique ; Francisco Perez, Éditeur scientifique ; FUNDACION BANCAJA, Dédicataire ; Antonio Cubel ; Susana Valero | Valenciana : Instituto Valenciano de Investigaciones Economicas (IVIE) | Capital humano | 1997texte imprimé
texte imprimé
Pierre Heraux ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE.Nice ; Gil Marsala ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1997Période couverte par le document : 1992-1996texte imprimé
Armelle Gorgeu ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Alain Frickey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Francis Gugenheim ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Sauvage ; USTL - UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Marie-Hélène Toutin ; Geneviève Cresson ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Jacqueline Heinen ; Béatrice Ludwig ; Marie-France Cristofari ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Adelina Miranda ; Daniel Dubois ; GEDISST - GROUPE D'ETUDES SUR LA DIVISION SOCIALE ET SEXUELLE DU TRAVAIL.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; René Mathieu ; SOLLAC.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Muriel Périsse ; Michel Feutrie ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Charles Gadéa ; UNIVERSITE D'ARTOIS.Béthune (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Pascal Roquet ; Anne-Marie Charraud ; CEREQ (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Philippe Cuisinier ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elise Kabantchenko ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Yann Darré ; Bernard Fourcade | Villeneuve-d'Ascq : Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE) | 1997Cette cinquième journée d'étude du Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques s'est organisée autour de quatre grands axes : les universités et les certifications, la production et la validation de compétences professi[...]texte imprimé
Laurence Coutrot ; Françoise Gautier ; Paul Kalck ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le Centre d'études supérieures industrielles (CESI) organise depuis trente ans des formations de deux ans à temps plein destinées à accompagner la promotion de techniciens de l'industrie qui veulent devenir ingénieurs. L'ouvrage comporte une par[...]texte imprimé
Jean-Louis Hermen ; Michel Boulet ; ENESAD - ETABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRONOMIQUE DE DIJON.Dijon ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; Michèle Bargeot ; Michelle Fizaine | Dijon : Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique (ENESAD) | 1997L'objectif de cette enquête, menée auprès d'élèves et d'apprentis de l'enseignement privé ou public, trois ans et demi après leur dernière année de BEPA, est de connaître la proportion de jeunes ayant continué leurs études, puis de dresser une t[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Pascaline Descy ; Séverine Jacquemart ; DG XXII - DIRECTION GENERALE.Bruxelles ; Anne-France Mossoux ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Walther Schwab ; Norman Davis ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Après un rapide aperçu de la situation démographique et des problèmes du marché du travail, ce document décrit les programmes de formation professionnelle initiale proposés dans chaque état membre de la Communauté européenne. La formation profes[...]texte imprimé
Christian Le Bart ; Pierre Merle | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Politique d'aujourd'hui, ISSN 0293-6755 | 1997Les résultats de cette enquête par questionnaire et entretiens, visant à mieux cerner la notion de "citoyenneté étudiante", demeurent spécifiques au contexte rennais et à trois filières d'enseignement : l'Institut d' études politique, Droit et A[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; ONISEP - OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS (1997; SAINT-AFFRIQUE) ; Frédéric Archo ; Philippe Hemez ; Robert Denquin ; Jean-François Chenin ; Guy Berger ; Anmari Lundegaard ; Hans-Jurgen Lueschen ; Michèle Descolonges ; Françoise Divisia ; Michel Brosse ; Maryse Huet ; Ella Gobert ; Michel Huteau ; Pierre Mondon ; Michèle Mansuy ; Chantal Nicole-Drancourt ; Francisco Pernias ; Jack Remoriquet ; Josiane Ballouard ; Marie-Christine Bainville ; Jean-Pierre Madec ; Jacques Senecat ; Hélène Marquet ; Daniel Leclerc ; L Noe ; T. Bouille ; Roselyne Ouvrier-Bonnaz ; André Guyomard ; Serge Panier ; Christine Thouin ; Sylvie El Zein ; Daniel Blary ; Christian Boeldieu ; Catherine Delabarre ; Françoise Kruger ; Daniel Lamar ; Henriette Perker ; Didier Gasnot ; Jean-Claude Rouanet ; François Coudray ; Geneviève Guihard ; Armand Braun ; Michel Valdiguie ; Philippe Joutard ; Jean Roucou ; Yvette Cagan ; Caroline Mercier ; Dorothée Gauvrit ; Marine Bourlier ; Christian Sahuc | Marne-la-Vallée : ONISEP | 1997La notion de métier apparaît très confuse pour la plupart des jeunes, d'où la nécessité de l'éclairer par rapport à celle d'emploi, de travail ou de "place", avant de confronter la relation formation-emploi au sein du système scolaire et de form[...]texte imprimé
ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Claude Chabot ; Robert Stephan | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1997Source documentaire complémentaire au ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois) pour les métiers du commerce, dans le secteur de la distribution, et les métiers des forces de vente. Elle fournit des informations sur l'organisatio[...]texte imprimé
Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1997L'homologation porte sur les titres et les diplômes qui sanctionnent l'enseignement technologique. L'article 6 de la loi du 16 juillet 1971 laisse à la Commission technique d'homologation la responsabilité de déterminer la procédure à suivre pou[...]texte imprimé
Lazaro Gonzalez ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 1997Période couverte par le document : 1998texte imprimé
Gérard Malglaive ; Corinne Lespessailles ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Mado Maillebouis ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE LA DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Sami Dassa ; Dominique Maillard ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Olga Galatanu ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Francis Minet ; Michel Parlier ; Françoise Rouard ; Roselyne Orofiamma ; Frédéric Séchaud ; Paul Wald ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1997texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Rosenczveig ; Gilles Ferry, Éditeur scientifique ; Jacques Natanson ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Mohammed Melyani ; Martine Same ; Jack Noël ; Joëlle Garbarini ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Jean-Claude Filloux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique ; Hervé Terral |Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'[...]texte imprimé
Le développement des compétences dans l'enseignement général peut offrir un renouveau de l'école. Dans cette perspective, une réflexion est menée sur leur développement dans les programmes et les incidences sur le métier des enseignants. L'appro[...]texte imprimé
Daniel Martinelli ; Brigitte Levy, Éditeur scientifique ; OBSERVATOIRE DES COUTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; René Dabard ; Bernard Bouhet ; Jean-Luc Flora ; Michèle Jacquot ; Evelyne Janeau ; Jean-Frédéric Vergnies ; Marie-Agnès Pelle | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 1997texte imprimé
Ann Hodgson, dir. ; Ken Spours, dir. ; Michael Young ; Tom Leney ; Lorna Unwin ; Andy Green ; Geoff Stanton ; Tim Oates ; David Raffe ; A.-G. Watts | London : Kogan Page Limited | 1997Le système éducatif britannique est à un tournant de son histoire, comme le reconnaît le rapport Dearing. En effet, la scolarisation des 16-19 ans est à son apogée et le taux de diplômés en prend le chemin. Ce système tripartite, filières d'ense[...]Article : texte imprimé
L'offre de formation initiale et continue, générale, technique et professionnelle est analysée dans cette étude qui se limite aux établissements publics du second degré. L'accent est mis sur la dimension sociologique - identification des stratég[...]texte imprimé
Daniel Martinelli ; OBSERVATOIRE DES COUTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris ; Jean Bornarel, Préfacier, etc. ; Brigitte Levy ; Michel Bornancin ; Bernard Bouhet ; Edwige Cornet ; Henri Dubois ; Michèle Jacquot ; Evelyne Janeau ; Christine Ragoucy ; Philippe Thibert | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 1997Période couverte par le document : 1992-1994texte imprimé
Marc Lecoutre ; Jean-Yves Lesueur ; CER - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES DU GROUPE ESC.Clermont-Ferrand (1997; SAN FRANCISCO) ; Pascal Lievre ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Clermont-Ferrand (1997; SAN FRANCISCO) ; Congrès: Conférence internationale sur le management des arts et de la culture AIMAC (4e; 1997; San-Francisco, Etats-Unis) | Clermont-Ferrand : Céreq-Centre associé.Clermont-Ferrand | 1997Cette enquête a été menée auprès d'élèves issus de cinq formations de troisième cycle en administration et gestion du secteur culturel (deux à Paris, les trois autres en province) en vue de dégager les facteurs déterminants de l'accès au premier[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; SCIENCE RECHERCHE DEVELOPPEMENT | Bruxelles : Commission européenne | 1997texte imprimé
Lise Causse ; Christine Fournier ; Chantal Labruyère ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Yves Kerbourc'h ; CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le développement des services aux personnes à domicile, souvent confondus avec les services de proximité dont ils ne sont qu'une composante, a donné lieu à un foisonnement d'initiatives publiques générant de nouvelles formes d'activités. Celles-[...]texte imprimé
Elisabeth Dugué ; CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale (Paris), Dédicataire ; Philippe Mouton | Paris : CNFPT | Urbanités politique de la ville | 1997Cette enquête, commanditée par le Centre national de la Fonction publique territoriale, dans le but de mettre en oeuvre une politique de formation des professionnels du Développement social urbain, a porté sur des personnes affectées de manière [...]texte imprimé
Pierre-Alain Four, Éditeur scientifique ; OBSERVATOIRE DES POLITIQUES CULTURELLES (1996; GRENOBLE) | Paris : Observatoire des politiques culturelles | janvier 1997La journée d'étude du 10 juillet 1996 avait pour but la mise en évidence des spécificités des écoles d'art au sein des formations artistiques supérieures. Leur fonctionnement de base (pédagogie, public, acteurs, liens avec l'extérieur) est large[...]texte imprimé
Jean-Frédéric Vergnies ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1997La hausse du nombre de sortants de l'enseignement supérieur s'accentue, le nombre d'emplois offerts stagne. De ce fait, certains jeunes diplômés de l'enseignement supérieur sont maintenant plus confrontés au chômage ; même si leur insertion rest[...]texte imprimé
Michèle Tallard ; Martine Möbus, Éditeur scientifique ; Eric Verdier, Éditeur scientifique ; Richard Koch ; Benoît Bouyx ; Edith Kirsch ; Ingrid Drexel ; Annette Jobert ; Josef Hilbert ; Hajo Weber ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau ; Günter Kutscha ; Patrick Veneau ; Eva Kuda ; Christian Marquette ; Olivier Liaroutzos ; Bob Hancke ; David Soskice ; Philippe Méhaut | Paris : L'Harmattan | 1997Un collectif de chercheurs franco-allemand propose une analyse du processus de construction des diplômes professionnels dans ces deux pays. En effet, l'importance de ces formations dans la structure du système éducatif, dans la construction des [...]texte imprimé
Claude Dubar, Préfacier, etc. ; Michèle Leclerc-Olive | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Sociologie | 1997Le récit de vie constitue le matériau de base de la recherche dans différentes disciplines. Son utilisation nécessite l'identification des tournants de l'existence qui forment l'armature d'une biographie, au travers des stratégies narratives et [...]texte imprimé
texte imprimé
L'écart est très net entre la réussite scolaire des filles et celle des garçons, issus de parents migrants, à toutes les étapes du système scolaire. Sans doute parce que l'école reste un moyen d'intégration pour les enfants de migrants, mais aus[...]texte imprimé
Bernard Charlot ; François Dubet, Éditeur scientifique ; François de Singly ; Jean-Luc Allouche ; Philippe Meirieu | Paris : Textuel | Le penser-vivre | 1997Si l'école républicaine semble devenue un mythe, c'est bien parce que la massification scolaire a changé les règles du jeu, au détriment des classes populaires. Faudra-t-il introduire des règles inégales pour retrouver une égalité pour tous deva[...]texte imprimé
Michel Serres ; Stella Baruk ; Alain Bentolila, Éditeur scientifique ; Rémi Brissiaud ; Jean-Louis Chiss ; François de Closets ; Goéry Delacote ; Bertrand Eveno ; Luc Ferry ; Albert Jacquard ; Arnaud Langlois-Meurinne ; Pierre Lena ; Philippe Meirieu ; Michel Moreau ; Joël de Rosnay ; Danièle Sallenave | Paris : Nathan | Les entretiens Nathan | 1997Cette septième rencontre des entretiens Nathan a pour thème le rôle et les missions des enseignants. Ceux-ci assurent : - une double responsabilité : médiateur de la culture et de la discipline exercée ; - une double compétence : être conforme[...]texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Georges Meuris, Éditeur scientifique ; Geneviève de Cock, Éditeur scientifique ; Michel Nicolet ; Mariane Frenay ; B. Sutherland margaret ; Serge Tomamichel ; Michel Debeauvais ; Jürgen Schriewer | Paris : De Boeck & Larcier s.a. | Perspectives en éducation | 1997L'éducation comparée connaît une véritable expansion. Elle tente de refondre ses méthodes et de redéfinir son domaine de recherche. L'application des méthodes comparatives en science de l'éducation permet d'aborder des thèmes aussi diversifiés q[...]texte imprimé
Depuis 1991, des travaux sont menés en commun par des chercheurs de Marrakech et de Marseille. Cette collaboration porte sur le thème de l'économie du travail et de la micro-économétrie des données longitudinales collectées auprès de jeunes enco[...]texte imprimé
Eric Verdier ; CEREQ (1997; MARSEILLE) ; Thierry Berthet ; Patrice Caro ; IDEP - INSTITUT D'ECONOMIE PUBLIQUE.Marseille (1997; MARSEILLE) ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Corinne Laurent ; Nicole de Montricher ; Patrick Lechaux ; Xavier Barut ; Annie Lamanthe ; Guy Ourliac ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Marie-Hélène Toutin ; Philippe Casella ; Elisabeth Dupoirier ; Bernard Fourcade ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; Olivier Mériaux ; Damien Brochier ; Jean-Louis Dayan ; Louis Dubouchet ; Yvette Grelet ; Renaud Lemaire ; Maurice Baslé | Marseille : IDEP / Céreq | 1997Cette réflexion menée à partir des premières évaluations du Comité de coordination sur la loi Quinquennale du 20 décembre 1993 a pour finalité de dégager des enseignements plus généraux sur la construction des politiques régionales et sur l'éval[...]Article : texte imprimé