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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > SYSTEME EDUCATIF
SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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E. Sere ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES DE PARIS ; J. Vigner | Paris : Ecole nationale supérieure des mines de Paris | 1991Le phénomène de la course aux diplômes a pour conséquence l'abandon de l'enseignement professionnel. Par ailleurs, l'image du travail en usine n'est pas bonne, et le secteur de la chimie mal connu. Aussi le recrutement d'ouvriers qualifiés est-i[...]![]()
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Mireille Dubois ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Les taux de poursuite d'études, en 1984-1985, des diplômés de l'enseignement supérieur en 1984 varient selon l'institution d'origine, le niveau et la spécialité du diplôme obtenu. La poursuite d'étude en dehors de l'institution d'origine pour l[...]![]()
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Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]![]()
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Bernard Pasquier | 1991L'apprentissage peut-il se développer en France comme dans d'autres pays ? Telle est la question posée par cet article qui tente d'y répondre en abordant les quatre points suivants : - l'apprentissage comme mode de formation initiale, - sa margi[...]![]()
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Xavier Greffe ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGUE GENERAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'APPRENTISSAGE ET DE LA FORMATION EN ALTERNANCE.Paris | 1991Si le rôle de l'alternance a souvent été mis en avant comme facteur d'amélioration de la qualification professionnelle des jeunes, et donc comme élément de résorption du chômage, les formations qui relèvent de cette approche connaissent néanmoin[...]![]()
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Georges Chacornac ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; Bernard Decomps ; Christian Vulliez ; MINISTERE DE L'INDUSTRIE ET DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; Chambre de commerce et d'industrie (Paris) | 1991Bien que les formations aux métiers de la gestion se soient développées depuis une décennie, les besoins en compétences spécialisées exprimés par les entreprises restent croissants. Afin d'analyser cette pénurie, une commission ad hoc a été mise[...]![]()
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Etude des propositions du Conseil national des programmes (CNP) pour la réforme des lycées.![]()
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Yves Schwartz, Éditeur scientifique ; Fernand Hostalier, Éditeur scientifique ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; Marie-Madeleine Charriaux ; Marie-Antoine Rossi Frühling ; APRIT - ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES RECHERCHES INTERDISCIPLINAIRES SUR LE TRAVAIL ; Nicole Fouilleul ; Janique Alfonsi ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE ; Marcelle Duc ; Dominique Efros ; Franck Martini ; Daniel Faita ; Bernard Vuillon ; Marie-France Derrien |A la suite de la création et du développement d'une formation de second cycle : "analyse pluridisciplinaire des situations de travail" (APST) à l'Université d'Aix-Marseille, l'IRETEP présente une description de cet enseignement original. Un doss[...]![]()
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Le processus de conception des modèles automobiles et de leurs moyens de fabrication n'a pas échappé, dans les décennies antérieures, aux cloisonnements et aux spécialisations étroites. Le nouveau contexte concurrentiel et technique a suscité l'[...]![]()
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ORFQE - OBSERVATOIRE REGIONAL DES FORMATIONS DES QUALIFICATIONS ET DES EMPLOIS ; CONSEIL REGIONAL DU NORD-PAS-DE-CALAIS ; DIRECTION DES FORMATIONS INITIALE ET SUPERIEURE ; DIRECTION DE L'INGENIERIE ; RECTORAT DE LILLE ; DIVISION DE LA PROGRAMMATION DES ETUDES ET DE LA PROSPECTIVE.Lille | Lille : Conseil régional du Nord - Pas de Calais | 1991Ce tableau de bord du "Schéma régional des Formations" élaboré conjointement par le Conseil régional Nord-Pas de Calais, l'ORFQE et l'académie, permet de mesurer l'avancée et la situation scolaire dans cette région après cinq ans de décentralisa[...]![]()
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Gilles Dube ; Jacques Gagnon ; CONSEIL DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE.Quebec ; France Bergeron ; Bertrand Legault ; Roch Blovin ; MINISTERE DE L'INDUSTRIE DU COMMERCE DE LA TECHNOLOGIE.Quebec ; Vincent Clark ; Gilles Lavoie ; MINISTERE DE L'EDUCATION.Montréal | 1991,1992,1993Les travaux préparatoires au Bilan scientifique et technologique de la région de Montréal ont donné lieu à la publication de documents sectoriels. Ce présent dossier comprend 7 études concernant le secteur de l'imprimerie au Québec à savoir : - [...]![]()
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Il s'agit d'un tiré à part de la contribution de David Soskice à l'ouvrage "Mismatch and labour mobility" sous la direction de F. Padoa Schioppa. Cette contribution développe des éléments de réponse à la question suivante : quelle est la relatio[...]![]()
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Jean-Louis Kirsch ; FEU - FURTHER EDUCATION UNIT.Birmingham ; Myriam Campinos ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris ; Pierre Porta ; Christine Leneveu ; Marie-Eve Balut ; Bob Bilbrough ; Mario Gatti ; Pietro Taronna ; Claudio Tagliaferro ; L. S. M. Van Rijn ; W. P. A. Laseroms ; J. C. A. M. Maas ; Karl-Josef Uthmann ; Karl-Hanz Schubert ; Hanz Peter Hoch ; Hans Borch ; Joachim Karbowski ; Helga Foster ; J. W. M. J. Tilkin | Birmingham : Further Education Unit | 1991Suite de rapports et de compte rendus de visite sur la formation professionnelle en Europe. Ces travaux ont porté plus particulièrement sur la formation dans les industries du BTP, de la réparation et du commerce automobile, du tourisme et des b[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; H.-C. Jones ; Julia Martin-Bletsas ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Florence Gérard | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1991![]()
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M. Hull daniel, Éditeur scientifique ; Dale Parnell, Éditeur scientifique ; Clifton Belcher ; James Bottoms ; Maurice Dutton ; Walter Edling ; Sandra Everett ; Gregory Harpole ; David Ingram ; Douglas James ; Steve Malbrough ; Elbert Marcom ; Judy Marmaras ; Carroll Marsalis ; Larry Mcclure ; Al Miller ; M. Padden henry ; Harriet Palmer ; Tara Parker ; Darrell Parks ; Leno Pedrotti ; Cecil Phillips ; Maggie Rice ; Charles Rouse ; William Segura ; Sue Shields ; Alan Sosbe ; Samuel Vigil ; Diana Walter ; Frank Yeager j. | Waco : Center for occupational research and development (CORD) | 1991Le programme "Tech prep associated degree" a été expérimenté aux Etats-Unis depuis la fin des années 80. Il concerne la formation initiale technique et prend place à la fin de la scolarité obligatoire au collège. Cet ouvrage présente, d'une mani[...]![]()
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MAX-PLANCK-INSTITUT FÜR BILDUNGSFORSCHUNG.Berlin ; Jean Duplex, Traducteur ; Martin Roeder peter, Préfacier, etc. ; J. Baumert ; D. Hopf ; B. Krais ; P. Siewert ; L. Krappmann ; A. Leschinsky ; K. Nevermann ; J. Naumann ; H. Köhler ; L. Trommer ; G. Pfeffer ; R. Franzke ; J. Raschert ; I. Richter | Paris : Economica | 1991A l'heure où le système éducatif allemand est souvent cité en exemple en France, cet ouvrage en propose une présentation complète et actualisée. Ses structures, ses évolutions et les débats dont il fait l'objet y sont décrits, selon les thèmes s[...]![]()
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Olivier Bertrand ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Martin Howarth ; R. Laumen ; Wolfang Lentsch ; J. Reuling ; Anita Ferm ; Peter Van den Dool ; David Phillips ; Helge Halvorsen ; Shoji Murata ; Takshi Senzaki ; Ragnar Eliasson ; Matti Kyrö ; Suzanne Ely marie ; Jean-Louis Kirsch | Paris : OCDE | 1991Textes établis par les pays participant au projet OCDE concernant le rôle nouveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle (VOTEC). Ils composent la première partie du travail OCDE/VOTEC sur les thèmes suivants : contexte h[...]![]()
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Y. Lichtenberger ; M. Poulain, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (1990; PARIS) ; B. Toulemonde ; DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT UNIVERSITAIRE (1990; PARIS) ; A. Lancelot ; O. Duhamel ; P. Merlin ; B. Decomps ; A. Fremont ; A. Touraine ; B. Pouyet ; J.-P. de Gaudemar | Paris : La Documentation française | 1991L'université française a fait l'objet d'un large débat grâce à ces Assises nationales ainsi qu'aux Assises régionales qui les ont précédées. Des thèmes importants ont émergé des consultations : - Les enjeux. L'université a pour vocation la produ[...]![]()
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CNE - COMITE NATIONAL D'EVALUATION DES ETABLISSEMENTS PUBLICS A CARACTERE SCIENTIFIQUE CULTUREL ET PROFESSIONNEL.Paris | Paris : La Documentation française | 1991Le Comité national d'évaluation doit publier périodiquement un rapport qui porte la fois sur son activité et sur la situation de l'enseignement supérieur. Dans son compte-rendu d'activité, il rappelle ses objectifs, son fonctionnement, ses métho[...]![]()
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A. Guenard ; P. Strauch ; RHODE - RELATIONS HUMAINES ET OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT | RHODE : s.l. | 1991Structuré en quatre parties, ce rapport étudie successivement : - les principales évolutions et les principaux changements influençant le marché de l'entretien et de la réparation automobile et de ses activités adjacentes (vente de carburant et[...]![]()
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Peter Funnel, Éditeur scientifique ; Dave Müller, Éditeur scientifique ; Geoff Bemrose ; Brian Bonney ; Christine Dobson ; Mel Doyle ; Stefan Drew ; Colin Hancock ; Peter Luff ; Franck Mac donald | Londres : Kogan Page | New developments in vocational education | 1991La perspective du marché unique européen de 1993 apparaît comme un défi à relever. Les spécialistes de la formation professionnelle outre-Manche se mobilisent car "il y a plus à faire en Angleterre que dans les autres pays de la Communauté simpl[...]