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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > COMPETENCE
COMPETENCESynonyme(s)COMPETENCE INDIVIDUELLE DOUBLE COMPETENCEVoir aussi |
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Yves Clot, Éditeur scientifique ; Bernard Prot ; Emmanuelle Reille-Baudrin |![]()
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En explorant l'articulation entre conception individuelle et décision collective chez les ingénieurs des Ponts et Chaussées autour de 1800, à travers l'exemple de la polémique autour de la construction du canal de l'Ourcq, l'auteur met en éviden[...]![]()
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Depuis le Traité de Rome en 1957, l'harmonisation des systèmes de certification des états constitutifs de l'Europe a été considérée comme un objectif susceptible de faciliter la mobilité des personnes. À ce titre, elle a fait l'objet de différen[...]![]()
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Cela fait presque vingt ans maintenant que la compétence règne dans les milieux du travail et de la formation, sans rien avoir perdu de son ambiguïté ni de sa polysémie. Dans son introduction, Sylvie Monchatre rappelle fort justement que la soci[...]![]()
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La hausse du nombre des pigistes parmi les journalistes suscite un changement des pratiques sur ce marché du travail. En effet, le pigiste est souvent en concurrence avec d'autres pigistes pour obtenir des opportunités d'emploi avec les différen[...]![]()
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La professionnalisation des formations s'accompagne d'une diversification croissante des spécialités enseignées. Prendre en compte ces spécialités dans l'analyse des relations entre formations et emplois devient nécessaire à l'évaluation des pol[...]![]()
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Cette contribution cherche à caractériser les compétences professionnelles des agents des pompes funèbres, à préciser le rôle que jouent les émotions dans leur activité de travail et les relations entre compétences et émotions. À partir d'une ob[...]![]()
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Contestant l’existence de compétences propres aux différentes générations de travailleurs, cet article cherche à comprendre ce que recouvre l’antagonisme entre les figures de « jeunes vendeurs » et de « vieux techniciens », mobilisé dans trois g[...]![]()
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La formation professionnelle et technique constitue un lieu d'expérimentations de premier choix pour la conception de curricula à base d'« approche par compétence ». L'expérience du ministère de l'Éducation du Québec dans ce domaine montre que l[...]![]()
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Nous nous proposons d'examiner quelques dimensions des changements à l'oeuvre en matière de politiques de formation professionnelle. Nous montrerons que les qualités sociales, prépondérantes dans le cadre des formations par apprentissage, devien[...]![]()
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La création d'une entreprise passe par l'accomplissement de tâches spécifiques de mobilisation et d'articulation des ressources nécessaires à la production et à la vente. Le «porteur de projet» n'accomplit pas ces tâches seul, mais accompagné de[...]![]()
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Formation emploi, n° 99 - juillet-septembre 2007 - Les usages sociaux de la compétence
Sylvie Monchatre, dir. ; Prisca Kergoat, dir. | 2007