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Vers de nouveaux horizons : L’enseignement et la formation professionnels en pleine mutation. Activités du Cedefop 2019-20

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9144, janvier 2020)

«Transition» est le mot clé qui marque le cadre politique de 2019 et 2020 dans lequel le Cedefop opère. La nouvelle Commission a fixé un objectif ambitieux pour l’UE : passer à une économie verte et numérique au service des citoyens sans exclure[...]

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Mettre le cap sur l’avenir : Aider à adapter l’enseignement et la formation professionnels pour l’avenir : activités du Cedefop 2018-2019

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9135, janvier 2019)

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Définir, valoriser et éclairer la politique de formation professionnelle : Le Cedefop en 2017-2020 : une agence toujours aussi réactive face à l’évolution des besoins

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9118, janvier 2017)

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Les nouvelles voies à suivre

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9108, février 2016)

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Lorsque l’expérience montre la voie à suivre

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9095, février 2015)

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L'Europe des certifications. De Rome à Copenhague en passant par Lisbonne.

Jean-Louis Kirsch | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | 2006

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Formation, territoire, innovation. VIe Université d'hiver de la formation professionnelle.

Danielle Colardyn ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Nicole Péry ; CENTRE INFFO (2000; ARLES) ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Françoise Cros ; Maïten Bel ; Pascaline Descy ; Fabrice Mary ; Agnès Berjon ; Christiane Joguet ; Jeanne Schneider ; Christine Boulzat ; Michel Moutrille ; Maria-Edwige Rudowski ; Patrick Laurens ; Christian Theveny ; Jean-Marie Mizzon ; Emile Reyter ; Patricia Gautier-Moulin ; Stéphanie Lagalles-Baranes |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 166, mai-juin 2000)

Ces contributions à l'Université d'hiver de la formation professionnelle portent en partie sur l'innovation en formation (en particulier l'utilisation des technologies de l'information), les liens entre formation et territoire ou encore la recon[...]

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Catégorisation de la formation professionnelle initiale en Europe : nomenclatures académiques et nomenclatures internationnales

Eric Verdier ; Michèle Mansuy, Éditeur scientifique ; Annick Kieffer ; Martine Möbus ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (1999; PARIS) ; Hilary Steedman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1999; PARIS) ; Pascaline Descy ; François Aventur | Paris : Lasmas | Les cahiers du Lasmas. Série Séminaire | 2000

La prise en compte de la formation professionnelle dans les nomenclatures internationales n'existe pas du fait du statut contrasté de la FPC d'un pays à l'autre. La difficulté d'harmonisation réside notamment dans le choix du type de classificat[...]

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VET in transition : renewal, reform or reconstruction ?

Jean Gordon ; David Parkes ; Gisela Shaw ; Fons Van Wieringen ; Bernd Baumgartl ; Tiina Annus ; Martina Trbanc ; Petr Vicenik ; Ivan Svanda ; Alan Brown ; Trudy Moerkamp ; Eva Voncken ; Eddie Blass |

Dans European Journal of Education (vol. 34 - n° 2, juin 1999)

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Convergence and divergence in european education and training systems.

Andy Green ; Alison Wolf ; UNIVERSITY OF LONDON ; Tom Leney ; INSTITUTE OF EDUCATION | London : Institute of education University of London | 1999

Période couverte par le document : 1984-1999

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La coopération en éducation dans l'Union européenne : 1976-1994.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Etudes | 1994

Rappel des différents programmes engagés par la Communauté européenne dans le domaine éducatif depuis près de vingt ans. Les acteurs et les partenaires de la coopération font l'objet d'une présentation tandis que la dernière partie offre les mém[...]

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Les métiers de la formation. Contributions de la recherche, état des pratiques et étude bibliographique.

Centre Inffo (France) ; Françoise Gérard ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Corinne Lespessailles ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Université de Lille III (Villeneuve d'Ascq) ; Françoise Manceaux ; Pascale de Rozario ; Maria Vasconcellos | Paris : La Documentation française | Recherche en formation continue | 1994

Conçu comme un outil pour tous les professionnels de la formation, cet ouvrage propose une lecture commentée des principales indications bibliographiques depuis 1971. Dans quel contexte ont émergé les métiers de la formation ? Comment en évolue [...]

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Employment, work and training in the UK retail sector.

FORCE - FORMATION CONTINUE EN EUROPE, Dédicataire ; INSTITUTE OF MANPOWER STUDIES.Brighton ; J. Toye ; M. Spilsbury ; C. Davies | Brighton : Institute of manpower studies | Report 238 | 1993

Ce rapport prend place dans la liste des rapports sectoriels nationaux demandés par le programme européen Force. Le commerce de détail britannique a donc fait l'objet d'une étude qui présente tout d'abord l'importance du secteur et ses caractéri[...]

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La qualification et l'Europe

Olivier Bertrand |

Dans Céreq Bref (n° 67, juillet 1991)

La construction et la validation d'une qualification européenne paraissent aller de soi. D'après les projections macroéconomiques commanditées par la Commission des communautés européennes, les effets positifs sur l'emploi de l'instauration du "[...]

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Die Rolle der beruflichen Bildung und Berufsbildungsforschung im internationalen Vergleich.

Hermann Schmidt ; Jürgen W. Möllemann ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Vasso Papandreou ; Burkart Lutz ; Ernst Piehl ; Yves Lichtenberger ; Peter Wolters ; Alfredo Tamborlini ; H. Copa george ; W. Schapkin victor ; Wolfgang Rudolph ; Hans-Peter Blossfeld ; A. Geissler karlheinz ; Sybille Volkholz | Berlin : BIBB | 1991

Dossier rassemblant les interventions présentées au colloque que le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) a organisé en octobre 1990 à l'occasion de son vingtième anniversaire. Elles font le point sur la formation professionnelle initiale et c[...]

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Egalité des chances et formation professionnelle. Le programme "Femmes" du CEDEFOP 1977-1990. Un bilan après 13 ans.

Suzanne Seeland ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1991

Période couverte par le document : 1977-1990

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La formation aux carrières de l'industrie européenne des voyages et du tourisme.

IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris ; Nancy Cokerell ; AMERICAN EXPRESS FOUNDATION, Dédicataire | Paris : Institut Européen d'Education et de Politique Sociale (IEEPS) | 1991

Bien qu'en plein développement, l'industrie du tourisme n'est pas encore reconnue à sa juste valeur. Ce document présente ce secteur d'après les résultats d'une enquête réalisée dans plusieurs pays européens, et situe sa problématique dans la ge[...]

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L'homologation des titres du Ministère du Travail de l'emploi et de la Formation Professionnelle.

Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; DIRECTION GENERALE ; DIRECTION DE LA FORMATION.Paris | Paris : AFPA | 1991

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Les statistiques sur les professions, les qualifications et la formation en Europe.

Olivier Bertrand ; Martine Möbus ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Pottier ; Claudine Romani ; Eric Verdier | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1991

La comparaison européenne des professions, des qualifications et de la formation pose des problèmes particulièrement difficiles, pour lesquels il n'existe guère de solution satisfaisante. Ce document fait le point sur ces problèmes, en partant d[...]

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Information orientation des adultes.

Daniel Jaeckle, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Volker Köditz ; Jean-Pierre Willems ; Alain Kokosowski ; Dominique Thierry ; Anne-Marie Antoine ; Pierre Simula ; Marie-Pierre Establie ; Christine Merllie ; Agnès Wasserman |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 105, mars-avril 1990)

La fonction information/orientation intervient dans la mise en place des politiques d'emploi et de formation et représente la principale activité de beaucoup d'organismes dans le champ emploi/formation. Ses pratiques sont essentielles pour les i[...]

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Festschrift 20 Jahre Bundesinstitut für Berufsbildung. 20 Jahre Forschung und Entwicklung 1970-1990 : eine Bilanz.

BIBB - BUNDESINSTITUT FÃœR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) | Berlin : BIBB | 1990

A l'occasion du colloque organisé pour son vingtième anniversaire, le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) publie ce recueil de contributions rédigées par les grands noms de la recherche et de la politique en matière d'emploi et de formation [...]

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Le tutorat. Un geste pédagogique en situation de travail.

Jean-Jacques Boru ; Centre Inffo (France) ; Jean-Marie Barbier ; Marie Tugal |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 98, janvier-février 1989)

Dans cet entretien, J.-J. Boru et J.-M. Barbier présentent les grandes lignes de leur étude, "Les tuteurs et la fonction tutorale de l'entreprise dans la formation des jeunes en alternance", conduite pour le Centre européen pour le développement[...]

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