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| Titre : | Les étudiants et étudiantes à la lumière de ce que nous savons sur les jeunes d’aujourd’hui (2021) |
| Auteurs : | Jacques Hamel |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | Education et sociétés (n° 45, 2021/1) |
| Article en page(s) : | pp. 193-206 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ JEUNE ; SOCIOLOGIE ; GENERATION ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; INTERNET ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; TRAVAIL ETUDIANT ; SANTE ; CANADA ; QUEBECOrganisme Cité CEGEP |
| Résumé : | Cet article découle d’une série d’exposés oraux faits à la demande de diverses instances gouvernementales et institutionnelles désireuses de connaître la population étudiante associée, à tort ou à raison, à la génération Z (1997-2010). Après avoir envisagé ses membres en tant que génération, comme jeunes et comme étudiants et étudiantes, à la lumière des caractéristiques qui leur sont accolées, l’auteur s’emploie à considérer les défis que soulève cette génération dans les murs des institutions universitaires et collégiales sous l’angle de la relation pédagogique investie par les médias et réseaux sociaux susceptibles notamment de modifier les modes d’acquisition des connaissances. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2021-1-page-193.htm |
