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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3020 CADRE INSTITUTIONNEL ET LEGISLATIF > DECENTRALISATION > COLLECTIVITE LOCALE > REGION
REGIONSynonyme(s)COMPARAISON INTERREGIONALEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1452)
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Article : texte imprimé
L'histoire du Choletais, outre qu'elle illustre un cas remarquable où des activités économiques se sont engendrées mutuellement, est exemplaire des mutations des systèmes de PME qui se sont formés en France. Chaque activité s'organise dès le dép[...]![]()
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Marie-Laurence Jaspar ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2005, les établissements du second degré accueillent 5 485 400 élèves en métropole et dans les DOM, soit environ 55 000 élèves de moins qu'en 2004. La baisse de 1% enregistrée cette année est un peu plus prononcée que celles observé[...]![]()
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Séverine de Monredon ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2005, 6 626 500 élèves sont scolarisés dans le premier degré public et privé en France métropolitaine et dans les DOM. 2 613 100 élèves relèvent de l'enseignement préélémentaire, 3 962 600 de l'élémentaire et 50 700 de l'enseignemen[...]![]()
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Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2004, le nombre d'étudiants recevant une aide financière du ministère en charge de l'Éducation nationale progresse de 1% pour s'établir à 516 000. 1,3milliard d'euros sont versés au titre de ces aides. La croissance du nombre d'étudiants aidé[...]![]()
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Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2004, la croissance du nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur français est moins soutenue (+ 0,5%) qu'en 2003 et 2002. L'augmentation du nombre d'étudiants étrangers, qui avait constitué le moteur principal du dynamisme de[...]![]()
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L'analyse s'inscrit dans une série de notes réalisées en 2005 par le groupe Europe sur la Stratégie de Lisbonne. Celle-ci donne à l'Union européenne un cadre d'action et d'articulation pour les politiques économiques, sociales et environnemental[...]![]()
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MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION ; France. Ministère de la culture et de la communication. Département des études, de la prospective et des statistiques |Période couverte par le document : 2004-2005![]()
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L'article s'intéresse aux relations entre formation et développement économique territorial. Il s'appuie sur une recherche ayant porté sur le devenir des ressources en formation, qualifications et compétences attachées à des tissus productifs an[...]![]()
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Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Denanot ; Maryline Gesbert, Éditeur scientifique ; Françoise Gérard ; Isabelle Farchy, Éditeur scientifique ; Virginie Dumigron ; Guy Ferez ; Marion Philippon ; René-Paul Arlandis ; Lucie Blezes ; Michel Ranger ; Catherine Barbaroux ; Christophe Nouhaud ; Anthony Lamps ; Jérôme Guidecelli ; Didier Cardon ; Sylvie Petitjean ; Cécile Gil ; Pascale Gérard ; Cédric Vernet ; Laurence Tournecuillert ; Claudia Manuel de Condinguy |![]()
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Article : texte imprimé
Depuis les lois de 1982 et 1983 jusqu'à l' "acte II de la décentralisation" (appelé ainsi en référence à la première vague de réforme engagée au début des années 1980), la décentralisation a notamment permis une redistribution de l'autorité et d[...]![]()
Article : document électronique
La décentralisation des politiques publiques trouve son ancrage dans les modes de gouvernement des États. En France, elle prend la figure d'une passation progressive de compétences aux Conseils régionaux qui n'est pas sans incidences, mais pose [...]![]()
Article : texte imprimé
Marie-Hélène Prieur, dir. ; Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Jean-Paul Caille ; Laurence Dauphin ; Florence Defresne ; Sébastien Durier ; Jérôme Fabre ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Marie-Laurence Jaspar ; Sylvie Kleinholt-Ragala ; Florence Leger ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Sylvaine Péan ; Franck Petrucci ; Fanny Thomas ; Magda Tomasini ; Bruno Trosseille ; Stéphane Vigneau ; Delphine Perelmuter ; Annick Vialla |Comme les présentations précédentes, ce nouveau numéro de "Géographie de l'école" (dont la parution intervient désormais tous les deux ans) décrit, rassemble et met en regard sous forme d'une trentaine d'indicateurs les principales caractéristiq[...]![]()
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Monique Bonneau ; Catherine David, Éditeur scientifique ; Philomène Abi-Saab ; Estelle Dhont-Peltrault ; Florent Favre ; François Musitelli ; Emmanuel Weisenburger ; Christine Didier ; Charlotte Egonneau ; Francine Gobley ; Alain Lacourrège |Ce dossier présente les résultats statistiques détaillés de la recherche et développement pour l'année 2002, qu'il s'agisse des dépenses, des financements et des effectifs au niveau national et au niveau régional. En 2002, la dépense intérieure [...]![]()
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Après une longue évolution où se sont succédées périodes d'essor et de déclin, l'apprentissage a vu ses effectifs s'accroître de 290 000 à 360 000 entre 1995 et 2003. Une période au cours de laquelle il s'est profondément modifié. Son développem[...]![]()
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Jean-Louis Laville, Éditeur scientifique ; Jean-Philippe Magnen, Éditeur scientifique ; Philippe Chanial ; Madeleine Hersent ; Carvalho De Franca Filho Genauto, Éditeur scientifique ; Alzira Medeiros, Éditeur scientifique ; Junior Torres silva jeova ; Annie Berger ; Jean Berger ; Christiane Girard ferreira nunes ; Julien Scolaro ; Jean-Philippe Magnen ; Maria Schwengber angela ; Faé Praxedes sandra ; Henrique Zoqui parra ; Alain Yvergniaux ; Maria Dubeux gervais ana ; Laurent Fraisse ; Jean-Marc Uhry ; Mercedes Sarria icaza ana ; Laurent Gardin ; Erick Roussel ; Paul Singer ; Guy Hascoët ; Anne-Françoise Taisne ; Arturo Palma torres ; Inacio Gaiger luiz ; Henrique Martins paulo ; Jean-Marc Ayrault, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Toulouse : Erès | Sociétés en changement | 2005L'économie n'est pas forcément contre la société et la politique peut retrouver une capacité d'intervention pour améliorer les conditions de vie sur les territoires. C'est l'espoir que redonnent les politiques examinées dans ce livre dont l'ambi[...]![]()
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Dans un contexte politique marqué par un très fort désir des pouvoirs publics de faire sortir les services d'orientation du champ de l'éducation nationale, l'orientation éducative doit être repensée à partir d'exigences réflexives et critiques. [...]